0  446161  446169  446175  446179  446185  446187  446191  446197  446199  446205  446211  446215  446217  446221  446227  446229  446235  446239  446241  446245  446247  446251  446253  446255  446256  446257  446259  446260  446261  446263  446265  446269  446271  446275  446277  446281  446287  446289  446295  446299  446301  446305  446311  446317  446319  446325  446329  446331  446337  446341  446347  446355  447090 

1.黃金火山:哥倫比亞的加萊拉斯活火山,每天都要噴出500克的黃金。經(jīng)勘探表明,加萊拉斯火山下的黃金蘊(yùn)藏量十分豐富,因此,每年都有大批金燦燦的黃金噴出地面。

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2.?dāng)鄩K山

(1)斷層的概念

當(dāng)?shù)貧み\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力和張力,超過(guò)勒巖石的承受能力時(shí),巖體就會(huì)破裂。巖體發(fā)生破裂后,如果兩側(cè)的巖體沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的位移,就形成了斷層。其中,相對(duì)上升的巖塊叫做地壘,地壘常形成塊狀山地,如我國(guó)的廬山、泰山;而相對(duì)下降的巖塊叫做地塹,地塹常形成凹陷地帶,如東非大裂谷、渭河平原、汾河谷地。

(2)斷層與地表形態(tài)

如果斷層的位移以水平方向?yàn)橹,則會(huì)錯(cuò)斷原有的各種地貌,或在斷層附近派生出若干地貌。如果斷層的位移以垂直方向?yàn)橹,則其中相對(duì)下降的巖體形成谷地或低地,如我國(guó)的渭河平原、汾河谷地等,相對(duì)上升的巖體發(fā)育成為山嶺或高地,如我國(guó)的華山、廬山、泰山等。

在斷層構(gòu)造地帶,由于巖石破碎,易受風(fēng)化、侵蝕,常發(fā)育成溝谷、河流。

(3)斷塊山

由斷層發(fā)育而成的山嶺和谷地,統(tǒng)稱為斷塊山地,簡(jiǎn)稱斷塊山。

斷塊山的規(guī)模大小不等,大的斷塊山可以延伸數(shù)千米,如我國(guó)的華山等,小的只有幾十米。

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1.褶皺山

(1)褶皺的概念

   在地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的強(qiáng)大的擠壓作用下,巖層會(huì)發(fā)生塑性變形,產(chǎn)生一系列的波狀彎曲,叫做褶皺。

(2)褶曲的基本形態(tài)

褶皺的基本單位是褶曲,即褶皺的一個(gè)彎曲。

褶曲有兩種基本形態(tài):背斜和向斜。

   背斜巖層一般向上拱起,向斜巖層一般向下彎曲。從巖層的新老關(guān)系看,背斜的中心部分巖層較老,兩翼巖層較新;向斜中心部分巖層較新,兩翼巖層較老。

   在地貌上,有時(shí)候背斜發(fā)育成山嶺,向斜發(fā)育成谷地。但是,不少褶皺構(gòu)造背斜的頂部因受到張力,常被侵蝕成谷地,而向斜由于軸部巖性堅(jiān)硬不易被侵蝕,反而形成山嶺。

(3)褶皺山

由背斜或向斜發(fā)育而成的山嶺和谷地,統(tǒng)稱為褶皺山。

褶皺山的規(guī)模有大有小。大規(guī)模的褶皺山系可以綿延數(shù)千千米,如縱貫?zāi)媳泵乐尬鞑康目频侠绽较担约皺M貫亞歐大陸中南部的阿爾卑斯-喜馬拉雅山系等。小規(guī)模的褶皺山只有幾十米。

褶曲形態(tài)
巖層形態(tài)
巖層新老關(guān)系
地形形態(tài)
未侵蝕地形
侵蝕后地形
背斜
向上拱起
中心部分巖層老,
兩翼巖層新
山嶺
背斜頂部受張力,常被侵蝕成谷地
向斜
向下彎曲
中心部分巖層新,
兩翼巖層老
谷地
向斜軸部受擠壓,物質(zhì)堅(jiān)硬不易被侵蝕,成為山嶺

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2.  山岳對(duì)交通運(yùn)輸?shù)挠绊憽?/p>

[教學(xué)難點(diǎn)]

  背斜、向斜的判斷依據(jù)。

[教學(xué)設(shè)計(jì)]

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通過(guò)火山的危害和好處的分析使學(xué)生樹立辯證法的思想;通過(guò)山岳對(duì)交通的影響內(nèi)容的學(xué)習(xí),使學(xué)生明白人類的活動(dòng)應(yīng)和自然和諧統(tǒng)一。

[教學(xué)重點(diǎn)]

1.  山岳的三種類型。

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3.  利用直觀的錄像、景觀圖片等進(jìn)行展示,使學(xué)生理解山岳地貌的成因與特征。

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2.  探究與活動(dòng),理解背斜、向斜的判斷。

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1.  分析法、討論法。

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3.  通過(guò)背斜成谷、向斜成山的分析,進(jìn)一步使學(xué)生理解內(nèi)外力作用對(duì)地表形態(tài)的塑造。

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同步練習(xí)冊(cè)答案