0  1869  1877  1883  1887  1893  1895  1899  1905  1907  1913  1919  1923  1925  1929  1935  1937  1943  1947  1949  1953  1955  1959  1961  1963  1964  1965  1967  1968  1969  1971  1973  1977  1979  1983  1985  1989  1995  1997  2003  2007  2009  2013  2019  2025  2027  2033  2037  2039  2045  2049  2055  2063  3002 

2008-2009學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期八年級期末學(xué)業(yè)水平檢測

語文試卷

試題詳情

2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初四期中考試

語文試卷

說明:

1.同學(xué)們參加診斷檢測的主要目的在于及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,便于及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.本診斷檢測試題共四個(gè)大題,總成績120分,卷面分5分,附加題10分,檢測時(shí)間120分鐘。

試題詳情

2009年濟(jì)南市高中階段學(xué)校招生考試

語文試卷

    滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。

試題詳情

2008-2009學(xué)年度淄博市淄川區(qū)第二學(xué)期初一期末考試

語文試卷

試題詳情

2009年山東省日照市中等學(xué)校招生考試

語文試題

(滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)

試題詳情

2008-2009學(xué)年度臨沂市莒南第二學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)測試

語文試卷

試題詳情

2008-2009學(xué)年度淄博市臨淄區(qū)第二學(xué)期初三年級期中考試

語文試卷

說明:

1.同學(xué)們參加診斷檢測的主要目的在于及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,便于及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法,為同學(xué)們的可持續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2.本診斷檢測試題共四個(gè)大題,總成績120分,卷面分5分,附加題10分,檢測時(shí)間120分鐘。

試題詳情

2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期八年級期末考試

語文試卷

滿分120分(其中卷面分5分),考試時(shí)間120分鐘

第一部分  積累與運(yùn)用(共15分)

1.給文段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音寫出漢字。(6分)

    有的所錯(cuò)過的,時(shí)不復(fù)返,機(jī)不再來,屬于永遠(yuǎn)的錯(cuò)過,但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)(    )(     )這錯(cuò)過的苦果,竟能從(    )(    )中升華出jǐng(    )悟,乃至niàng(    )出詩意與哲理……你的生命,或許反更有厚度;你的心靈,或許反更有虹彩。

2.根據(jù)提示填寫詩句。(6分)

(1)劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩中,表現(xiàn)出積極進(jìn)取的人生態(tài)度,揭示了新陳代謝的規(guī)律的一句是:________________________,________________________。

(2)李商隱的《無題》中,以象征手法描寫至死不渝的愛情的一句是:________________,________________________。

(3)君問歸期未有期,________________________。

(4) ________________________,至今已覺不新鮮。

3.根據(jù)所提供的語境,在下面橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z句,使前后句式一致,語意連貫。(3分)

    不要慨嘆時(shí)光飛逝,人生苦短。若把人一生的足跡連接起來,也是一條長長的路;________________________,________________________;若把人一生的情感窖藏起來,也是一壺香醇的酒。開拓一條怎樣的路,________________________,釀造一壺怎樣的酒,這是一個(gè)人必須面對和思考的人生課題。

第二部分  閱讀鑒賞(共40分)

(一)對比閱讀《范進(jìn)中舉》和《變色龍》選段,完成4-6小題。(14分)

    范進(jìn)看了眾人,說道,我怎么坐在這里?”又道:“我這半日,昏昏沉沉,如在夢里一般!北娻従拥溃骸袄蠣,恭喜高中了。適才歡喜的有些引動(dòng)了痰,方才吐出幾口痰來,好了?煺埢丶胰ゴ虬l(fā)報(bào)錄人!狈哆M(jìn)說道:“是了。我也記得是中的第七名!狈哆M(jìn)一面自綰了頭發(fā)。一面向郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來,替他穿上。見丈人在跟前,恐怕又要來罵。胡屠戶上前道:“賢婿老爺,方才不是我敢大膽,是你老太太的主意。央我來勸你的。”鄰居內(nèi)一個(gè)人道:“胡老爹方才這個(gè)嘴巴打的親切,少頃范老爺洗臉,還要洗下半盆豬油來!”又一個(gè)道:“老爹,你這手明日殺不得豬了!焙缿舻溃骸拔夷抢镞殺豬!有我這賢婿,還怕后半世靠不著也怎的?我每常說,我的這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌。你們不知道,得罪你們說,我小老這一雙眼睛,卻是認(rèn)得人的。想著先年,我小女在家里長到三十多歲,多少有錢的富戶要和我結(jié)親,我自己覺得女兒像有些福氣的,畢竟要嫁與個(gè)老爺,今日果然不錯(cuò)!”說罷,哈哈大笑。眾人都笑起來。看著范進(jìn)洗了臉,郎中又拿茶來吃了,一同回家。范舉人先走,屠戶和鄰居跟在后面。屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。

    “這兒到底出了什么事?”奧楚蔑洛夫擠進(jìn)人群里去,問道,“你在這兒干什么?你究竟為什么舉著那個(gè)手指頭?……誰在嚷?”

    “長官,我好好地走我的路,沒招誰沒惹誰……”赫留金開口了,拿手罩在嘴上,咳嗽一下,“我正在跟密特里?密特里奇談木柴的事,忽然,這個(gè)賤畜生無緣無故就把這手指頭咬了一口……您得原諒我,我是做工的人,我做的是細(xì)致的活兒。這得叫他們賠我一筆錢才成,因?yàn)橐苍S我要有一個(gè)禮拜不能用這個(gè)手指頭啦……長官,就連法律上也沒有那么一條,說是人受了畜生的害就該忍著。要是人人都這么讓畜生亂咬一陣,那在這世界上也沒個(gè)活頭了。”

    “嗯!不錯(cuò)……”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說,咳了一聲,擰起眉頭,“不錯(cuò)……這是誰家的狗?我絕不輕易放過這件事!我要拿點(diǎn)顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令,現(xiàn)在就得管管他們。等到他,那個(gè)混蛋,受了罰,拿出錢來。他才會(huì)知道放出這種狗來,放出這種野畜生來,會(huì)有什么下場。我要好好地教訓(xùn)他一頓!葉爾德林,”警官對巡警說,“去調(diào)查一下,這是誰的狗,打個(gè)報(bào)告上來!這條狗呢,把它弄死好了。馬上去辦,別拖!這多半是條瘋狗……請問,這到底是誰家的狗?”

    “這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰!比巳豪镉腥苏f。

    “席加洛夫?qū)④?哦!……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱,看樣子多半要下雨了……只是有一件事我還不懂:它怎么會(huì)咬著你的?”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f。難道它夠得著你的手指頭?它是那么;你呢,卻長得這么魁梧!你那手指頭一定是給小釘子弄破的,后來卻異想天開,想得到一筆什么賠償費(fèi)了。你這種人啊……是出了名的!我可知道你這些鬼東西是什么玩意兒!“

    “長官,他本來是開玩笑,把煙卷戳到狗的臉上去;狗呢-可不肯做傻瓜,就咬了他一口……他是個(gè)荒唐的家伙,長官!”

    “胡說,獨(dú)眼鬼!你什么也沒看見,你為什么胡說?他老人家是明白人,看得出來到底誰胡說,誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話;要是我說了謊,那就讓調(diào)解法官審問我好了。他的法律上說得明白,現(xiàn)在大家都平等啦。不瞞您說,我的兄弟就在當(dāng)憲兵……”

    “少說廢話!”

4.甲、乙兩文分別寫了胡屠戶和奧楚蔑洛夫的變,請說說他們是如何變的,并說明他們變的原因。(4分)

胡屠戶:

奧楚蔑洛夫:

5.讀下列句子后回答問題。

(1)我每常說,我的這個(gè)賢婿,才學(xué)又高,品貌又好,就是城里頭那張府、周府這些老爺,也沒有我女婿這樣一個(gè)體面的面貌。

  (胡屠戶以前罵范進(jìn)是“尖嘴猴腮”,現(xiàn)在卻如此夸贊起他來,這反映了什么?)(2分)

(2)胡屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多,一路低著頭替他扯了幾十回。

  (胡屠戶的丑態(tài)說明了什么?)(2分)

(3)“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓。”人群里有人說。

  (“好像”是尚未確定,卻使奧楚蔑洛夫?qū)Π讣膶徟衅鹆俗兓@說明了什么?)(2分)

(4)“……葉爾德林,幫我把大衣脫下來……真要命,天這么熱?礃幼佣喟胍掠炅恕

  (這幾句話似與判案無關(guān),你認(rèn)為它有什么作用?)(2分)

6.甲、乙文各自諷刺了怎樣的社會(huì)現(xiàn)象?(2分)

甲文:

乙文:

(二)賞析下文。完成7-11小題。(10分)

我長大了

    ①小的時(shí)候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。

    ②終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。”父母一臉笑意:“不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”

    ③于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。

    ④在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,我長大了,我有青春痘了!备改敢荒樞σ猓骸安。孩子,青春痘并不證明你長大!

    ⑤浙漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中被淡忘了。

    ⑥后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。

    ⑦那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之天天。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太太。

    ⑧許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的萊。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢?

    ⑨我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會(huì)常常去看她。

    ⑩我并不想敷衍她,我決定這么做。

    11然而,我不知道如何面對父母。

    12小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想像的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。

    13依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。”我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。

    14的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。

7.聯(lián)系上下文,說說下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)

(1)小的時(shí)候想長大

(2)我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大

8.在敘述中,詳寫了哪一件事?作者這樣安排的用意是什么?(2分)

9.“我”的成長離不開“父母”的關(guān)懷和教育,請從文中舉出例子加以說明。(2分)

10.簡要談?wù)勀銓ξ闹挟嬀句子的理解。(2分)

11.仿照“長大,意味著責(zé)任!钡木涫搅韺懸粋(gè)句子,并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬ψ约核鶎懙倪@個(gè)仿句的理解。(2分)

仿句:

句意理解:

(三)閱讀下文。完成12-15小題。(8分)

    ①孩子,我首先希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民?梢允枪こ處煟梢允茄輪T?梢允橇骼藵h,但你必須是個(gè)理想主義者。當(dāng)你童年的時(shí)候,我們講英雄的故事給你聽,并不是要你一定成為英雄,而是希望你具有純正的品格;當(dāng)你少年的時(shí)候,我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂,是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生,使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香。理想會(huì)使人出眾。孩子,不要為自己的外形擔(dān)憂。理想鍛造你的氣質(zhì),而最關(guān)貌的女人也會(huì)因?yàn)橛顾锥钊松鷧挕Mㄏ蚶硐氲牡缆吠槐M如人意。而你亦會(huì)為此受盡苦難。

    ②但是,孩子,你盡管去爭取,理想主義者的結(jié)局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中,你會(huì)結(jié)識(shí)到許多智者和君子,你會(huì)見到許多旁人無法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥,但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想,不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過復(fù)雜,你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實(shí)惠的東西,它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習(xí)慣無人欣賞你,學(xué)會(huì)精神享受,學(xué)會(huì)與他人不同。

    ③其次,孩子,我希望你是一個(gè)踏實(shí)的人。人生太過短促,而虛的東西又太多,你很容易眼花繚亂,最終一事無成。如果你是一個(gè)美貌的女孩子,年輕的時(shí)候會(huì)有許多男性寵你,你得到的東西過于容易,這會(huì)使你流于淺薄和虛偽;如果你是一個(gè)極聰明的男孩,又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住,每個(gè)人的能力有限,我們活在世上能夠做好一件事足矣。寫好一本書,做好一個(gè)主婦。不要輕視平凡的人,不要投機(jī)取巧,不要攻擊自己做不到的事。你長大后會(huì)知道,做好一件好事太難,但絕不要放棄。

    ④你要懂得和珍惜感情。不管男人女人,不管墻內(nèi)墻外,相交一場實(shí)在不容易。交友的過程會(huì)有誤會(huì)和摩擦,但你想一想,偌大世界,能有緣結(jié)伴而行的又有幾人?你要明白朋友終會(huì)離去,生活中能有人伴在你身邊,聽你傾談,傾談給你聽,你就應(yīng)該感激。要愛自己和愛他人,要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟,你的眼波要象春天一樣?jì)趁摹?/u>你要會(huì)流淚,會(huì)孤身一人坐在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇,悲劇能豐富你的心靈。

    ⑤希望你不要媚俗。你是個(gè)獨(dú)立的人。無人能抹殺你的獨(dú)立性,除非你向世俗妥協(xié)。要學(xué)會(huì)欣賞真,要在多重面具之下看到真。世上圓滑的人很多,但出類拔萃的人極少。

    ⑥在具體的做人上,我希望你不要打斷別人的談話,不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時(shí)來讀書,要回信給寫信給你的朋友。不要先想著別人應(yīng)該為你做些什么,而要想著應(yīng)該怎么去幫助他人。

    ⑦借他人的東西要還,不要隨便接受別人的恩惠。要記住,別人的東西。再好也是別人的;自己的東西,再差也是自己的。還有一件事,雖然做起來很難,但相當(dāng)重要。這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì)一年年的長大,你會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)比你優(yōu)秀的人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn),這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它,不要躲避,要一點(diǎn)一點(diǎn)的加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。

    ⑧不管世界潮流如何變化,但人的優(yōu)秀品質(zhì)卻是永恒的;正直、勇敢、獨(dú)立。我希望你是一個(gè)優(yōu)秀的人。

12.這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望,讀完全文,你認(rèn)為作者希望自己未來的孩子是一個(gè)怎樣的人?(2分)

13.文章第①段中有這樣一句話“這些高尚的情趣會(huì)支撐你的一生,使你在最嚴(yán)酷的冬天也不會(huì)忘記玫瑰的芳香”,這句話的實(shí)際意思是什么?(2分)

14.聯(lián)系上下文,不改變原意,仿照例句,補(bǔ)全下面的句子。(2分)

  例句:你的心要如溪水般柔軟,你的眼波要像春天一樣?jì)趁摹?/p>

你的心____________________,你的眼波_________________。

15.讀了這篇文章,你感觸最深的一點(diǎn)是什么?請簡要說一說。(2分)

(四)閱讀文言文。完成16-19小題。(8分)

    【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先迭德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。

                                                   (節(jié)選自《送東陽馬生序》)

    【乙】先公四歲而孤,家貧無資。太夫人以獲畫地,教以書字。多誦古人篇章,使學(xué)為詩。及稍長,而家無書讀,就閭里士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,而已能誦其書。以至?xí)円雇鼘嬍常ㄗx書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人。

                                                    (節(jié)選自《歐陽修全集》)

    【注釋】①先公:指歐陽修。②太夫人:指歐陽修的母親。③閭里:鄉(xiāng)里。④士人家:讀書人家。⑤詩賦:兩種文學(xué)體裁。

16.下面句子中加點(diǎn)詞的意思解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(    )(2分)

A.無從書以觀(買)                                        B.不敢稍約(超過)

C.先達(dá)德隆望尊(學(xué)術(shù)界的前輩)               D.不敢出一言以復(fù)(回答,對答)

17.用觀代漢語寫出下面句子的意思,注意加點(diǎn)的詞。(2分)

    以是人多以書余,余因得遍觀群書。

18.文段【甲】從哪兩個(gè)方面敘述作者的“嗜學(xué)”?(2分)

19.宋濂和歐陽修在求學(xué)的路上皆面臨什么矛盾?他們的求學(xué)經(jīng)歷,給了你哪些啟示?(2分)

第三部分  寫作(60分)

    愛,是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們的生活中充滿著愛,它伴隨著我們的成長,豐富著我們的人生。我們時(shí)時(shí)感受到老師、父母、長輩,甚至陌生人的愛。請以“愛”為話題寫一篇文章。

    要求:不少于600字,除詩歌外,文體不限,可以運(yùn)用多種表達(dá)方式。

試題詳情

2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑初中學(xué)段第二學(xué)期七年級期末考試

語文試卷

滿分120分(其中卷面分5分),考試時(shí)間120分鐘。

第一部分  積累與運(yùn)用(共15分)

1.閱讀下面的文段,回答問題。(8分)

于是我唱了五年的驪歌,現(xiàn)在倫到同學(xué)們唱給我們送別:“長亭外,古道邊,芳草碧連天。間君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘!天之崖。地之角,知交半零落,人生難得是歡聚,唯有別離多……”

(節(jié)選自林海音《爸爸的花兒落了》)

(1)給加點(diǎn)的字注音。(2分)

歌                                                               徘

(2)解釋下列詞語在文中的意思。(2分)

驪歌:

零落:

(3)上面文段里有兩個(gè)錯(cuò)別字請你找出并改正。(2分)

________改為________                                   ________改為________

(4)請寫出一句你積累的寫離別的古詩文句子,并注明作者。(2分)

2.依次填入文中橫線上的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(  )(2分)

一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,________________;旋風(fēng)一樣,________________;亂蛙一樣,________________;火花一樣,________________;斗虎一樣,________________。

①是強(qiáng)健的風(fēng)姿           ②是飛揚(yáng)的流蘇           ③是蹦跳的腳步           ④是急促的鼓點(diǎn)

⑤是閃射的瞳仁

A.④②③⑤①            B.③⑤④②①            C.④①③②⑤            D.③①④⑤②

3.背誦默寫。(3分)

(1)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,________________________。(趙師秀《約客》)

(2) ________________________________,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

(3)《木蘭詩》中后來演變?yōu)椤皳渌访噪x”成語的詩句是____________,_____________。

4.仿寫。(2分)

感謝傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男木常桓兄x遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你孤獨(dú);感謝________________________,因?yàn)樗鸰_______________________。

第二部分  閱讀鑒賞(共40分)

(一)閱讀《偉大的悲劇》選段,完成5―10小題。(12分)

沒過多久,他們發(fā)現(xiàn)雪地上插著一根滑雪桿,上面綁著一面黑旗,周圍是他人扎過營地的殘跡――滑雪板的痕跡和許多狗的足跡。在這嚴(yán)酷的事實(shí)面前也就不必再懷疑:阿蒙森在這里扎過營地了。千萬年來人跡未至,或者說,太古以來從未被世人瞧見過的地球的南極點(diǎn)竟在極短的時(shí)間之內(nèi)――即一個(gè)月內(nèi)兩次被人發(fā)現(xiàn),這是人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事。而他們恰恰是第二批到達(dá)的人,他們僅僅遲到了一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬個(gè)月計(jì),但現(xiàn)在遲到的這一個(gè)月,卻顯得太晚太晚了――對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是。一切努力成了徒勞,歷盡千辛萬苦顯得十分可笑,幾星期、幾個(gè)月、幾年的希望簡直可以說是癲狂!皻v盡千辛萬苦,無盡的痛苦煩惱,風(fēng)餐露宿――這一切究竟為了什么?還不是為了這些夢想,可現(xiàn)在這些夢想全完了!报D―斯科特在他的日記中這樣寫道。淚水從他們的眼睛里奪眶而出。盡管精疲力竭,這天晚上他們還是夜不成眠。他們像被判了刑似的失去希望,悶悶不樂地繼續(xù)走著那一段到極點(diǎn)去的最后路程,而他們原先想的是:歡呼著沖向那里。他們誰也不想安慰別人,只是默默地拖著自己的腳步往前走。1月18日,斯科特海軍上校和他的四名伙伴到迭極點(diǎn)。由于他已不再是第一個(gè)到達(dá)這里的人。所以這里的一切并沒有使他覺得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看這塊傷心的地方!斑@里看不到任何東西,和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別!报D―這就是羅伯特?福爾肯?斯科特關(guān)于極點(diǎn)的全部描寫。他們在那里發(fā)現(xiàn)的唯一不尋常的東西,不是由自然界造成的,而是由角逐的對手造成的,那就是飄揚(yáng)著挪威國旗的阿蒙森的帳蓬。挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。它的占領(lǐng)者還在這里留下一封信。等待著這個(gè)不相識(shí)的第二名的到來,他相信這第二名一定會(huì)隨他之后到達(dá)這里,所以他請他把那封信帶給挪威的哈康國王。斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù),他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。

5.這是“人類歷史上聞所未聞、最不可思議的事”,一句中“這”指代________________ ________________________________________;“而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的”一句中“這一事業(yè)”指代________________________________________。(2分)

6.文中“挪威國旗耀武揚(yáng)威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響”這句話使用了什么修辭手法?其作用主要是什么?正確答案是________。(2分)

A.比喻。生動(dòng)地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚(yáng)的情景。

B.?dāng)M人。烘托出斯科特等知道探險(xiǎn)已被人占先時(shí)的沮喪、懊惱心情。

C.?dāng)M人。烘托挪威人第一個(gè)到達(dá)的成功。

D.對偶。生動(dòng)地再現(xiàn)了挪威國旗在堡壘上空飄揚(yáng)的情景。

7.文中“癲狂”奪眶而出“毛骨悚然”“耀武揚(yáng)威”等詞語有什么表達(dá)作用?(2分)

8.“對人類來說,第一個(gè)到達(dá)者擁有一切,第二個(gè)到達(dá)者什么也不是”這句話是作者的觀點(diǎn),還是斯科特的觀點(diǎn)?為什么?(2分)

9.既然知道阿蒙森先到達(dá)了極點(diǎn),斯科特一行為什么還要悶悶不樂地繼續(xù)他們的路?(2分)

10.“斯科特接受了這個(gè)任務(wù),他要忠實(shí)地履行這一最冷酷無情的職責(zé):在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證,而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的!彼箍铺貫槭裁匆敖邮堋边@項(xiàng)任務(wù)?體現(xiàn)了人物的什么精神境界?(2分)

(二)賞析下文。完成11-16小題。(12分)

信鴿

二十多年來,信鴿一直都是我的愛物。但我萬萬沒想到,這些溫順美麗的小生靈。也和人一樣,受不了“丑”的傷害。

那天黃昏,鄰居的小男孩活蹦亂跳地鉆進(jìn)陽臺(tái),來幫我喂食。當(dāng)他踮起腳尖,把玉米送入鴿房時(shí),驚訝得大叫起來:

“阿姨,你看那只白鴿子,眼皮上那么多的疙瘩,多丑啊!不要給它喂食嘛!”

“瞧你說的,白鴿子以前可美麗呢。都怪那該死的痘瘤長在它眼皮上,才弄成這又丑又瞎的模樣。”

“?,太難看了。把它丟掉吧,行么?”

正欲回話的我,卻無意發(fā)現(xiàn)白鴿已退到鴿房的旮旯里。耷拉著腦袋在瑟瑟發(fā)抖。其神態(tài)猶如《巴黎圣母院》里那個(gè)敲鐘的卡西摩多一般猬瑣、可憐。我不免滋生要把白鴿子抱在懷里輕輕撫摩的念頭。這時(shí),鄰居在隔壁呼喚小男孩回去吃飯。然而,就在我送小男孩回家的那一瞬,白鴿子失蹤了!

第三天,我喂養(yǎng)的另一只名叫“將軍”的灰鴿子,在摘下“千鴿之冠”返家時(shí),被一群無聊的氣槍手當(dāng)賭注給打成重傷,翅膀斷了,頭頂上閃著銀光的皮毛全掀了起來,血淋淋地掉在草叢中。我費(fèi)了好大的力氣才找到它。當(dāng)我把灰鴿子抱到醫(yī)院時(shí),醫(yī)生看著小說冷冷地說:

“我看你這人是有病還是咋的?抱著這個(gè)殘兵敗將來敷藥。哼,趁它還沒死,殺了當(dāng)下酒菜吧,這么丑陋的鴿子即便治好,又能有啥用呢……”

這陰陽怪氣的話真叫我憤怒。我瞪了醫(yī)生一眼,氣得扭頭就走。一口氣跑到朋友那兒弄來萬花油、傷痛止血膏和紗布。好不容易把鴿子的傷口包扎完畢。然而,我離開鴿房不到半小時(shí),那灰鴿子又不見了!

兩只曾經(jīng)很美麗、很有本領(lǐng)的信鴿,在不到三天的時(shí)間內(nèi)先后出走,這難道是偶然?我犯了什么錯(cuò)誤了?鴿子犯什么錯(cuò)誤了?醫(yī)生和小男孩犯什么錯(cuò)誤了?嚴(yán)格說,完全沒有錯(cuò)。思前想后,不就是一個(gè)“丑字”,不幸地壓在它們頭上嗎?

我怦然心動(dòng),動(dòng)物的自尊心竟也如此之敏感!

幾回回,我徒步到山野、林子里尋覓、呼喚,然而,并沒有贏得它們受傷的心;匚菰倏词T邙澐康膬芍皇デ閭H的鴿子,更生傷感;它們總是不吃不喝地佇立在各自的鴿房頂上,對著空曠的蒼天哀鳴著,等待著。那種凄凄慘慘的神情,叫人真想淌淚。

凝視天穹如絮的云彩,我的思維像剛點(diǎn)了油的轉(zhuǎn)椅,旋動(dòng)了起來。一疊疊的反詰在瞳孔放映。啊,難道人的審美天性與鴿子的靈氣會(huì)產(chǎn)生同感?難道動(dòng)物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬?

連夢中都企盼鴿子重返家園的我,失望中,開始詛咒一切制造“丑”的原因。我甚至想,任何善良與靈性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能醞釀出各種無辜的悲劇。

落日,恰似一粒血紅血紅的安眠丸,緩緩地融解給了地平線。一個(gè)空落落的日子又過去了。呵,我心愛的鴿子,今晚,你在哪里安宿呢?沒有視力,沒有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,還能有什么別的結(jié)局呢?

踩著月光的足跡,我跨進(jìn)了黑夜的門檻。一陣寒風(fēng)拂來,渾身涼絲絲的。原來,站在裊裊騰騰的夜霧中的我,此刻,已沉默得如同一尊流淚的雕像……

11.文章開篇說“這些溫順美麗的小生靈,也和人一樣,受不了‘丑’的傷害”,這句話在文中起什么作用?(2分)

                                                                   

12.兩只信鴿一前一后都失蹤了,它們失蹤的共同原因是什么?(2分)

                                                                   

13.對于使兩只信鴿失蹤的過錯(cuò),作者進(jìn)行了認(rèn)真思考,最后得出“嚴(yán)格說,全沒有錯(cuò)”的結(jié)論。那么究竟“錯(cuò)”在什么地方呢?(2分)

                                                                   

14.鴿子這種小生靈很有靈性,剩下的兩只鴿子是怎樣表現(xiàn)出靈性的?(2分)

                                                                  

15.文中畫曲線的句子是什么描寫?其作用是什么?(2分)

                                                                    

16.文章結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

                                                                   

(三)閱讀下文,完成17-20小題。(8分)

思在百草園

劉宗棠

①紹興的初春乍暖還寒。踏著絢爛的陽光,走進(jìn)了渴望已久的魯迅故居――百草園。

②盡管剛剛經(jīng)過肅殺的冰雪,百草園內(nèi)卻一片蒼翠蔥蘢。十來枝竹子扶疏搖曳,在初升的陽光下灑下一片淡淡的影子,兩棵不太大的棕桐伸開巴掌,仿佛要對尋蹤環(huán)顧的瞻仰者數(shù)說這里的家珍;據(jù)說還是魯迅先生兒時(shí)摘桑葚吃的老桑樹,雖然枝干上被風(fēng)刀霜?jiǎng)︾U刻得瘢痂交錯(cuò),但仍顯得蒼勁傲然,生機(jī)勃勃。你看,枝條上冒出的嫩黃淡綠的芽苞,不正是譜寫青春之歌的音符!園里幾畦青蔥的菜田,一眼古樸的石井,使人感到幽靜沉寂,卻又滿目生氣?磥碜匀唤绲纳锛词乖诙炖镆膊皇谴刮5、死亡的,更多的卻是孕育,是萌生!

③盡管我來的還不是時(shí)候,沒能聽到鳴蟬在樹葉里長吟,沒有看到肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了的情景?蓡问悄且欢逻是當(dāng)年的短短的泥墻,就給了―無限的情趣。

④泥墻齊腰高,十多步長。墻腳邊長滿了各種各樣的草,大概就是因?yàn)檫@里的草才命名了這個(gè)園吧!現(xiàn)在大樹枯黃萎謝,可在這些草葉邊、草根旁卻已透出星星點(diǎn)點(diǎn)青翠欲滴的草尖――這是生命的火苗在升騰,這是又一次對新的希望的追求。它們把綠色獻(xiàn)給大地、獻(xiàn)給人類,用一次又一次的死亡和新生給人們以奮斗不懈的鼓舞。啊,先生寫得多好:他一生“吃下去的是草,擠出來的是奶!”草呵,百草園的草呵,不正植被華夏,給進(jìn)擊者以不盡的養(yǎng)料!我不由得彎下身去,摘一片草葉,含在舌尖上,而我的熾熱的愛和深沉的思緒卻落在草叢里,落在這片草地上。

⑤當(dāng)年的魯迅,就是從百草園走向了一個(gè)決斗場,向一切愚昧宣戰(zhàn),和一切懦弱決裂,同一切黑暗決斗,與一切寓朽較量。傾一腔熱血,拋七尺軀體,為振興中華而驅(qū)馳一生。盡管他在殘酷的斗爭中過早地耗盡了心血,還沒有來得及看到一個(gè)民族的樂園的落成,但是,他的信念、他的希望,和百草園一樣,不為生命結(jié)束而消逝,只會(huì)孕育出更茂盛更蓬勃的新春。

⑥小草信仰春天,先生信仰中華必將振興,F(xiàn)在真的有了風(fēng)調(diào)雨順的時(shí)候,有了流光溢彩的太陽,有了清甜如許的泉源。

百草園的草呵,每一棵都在陽光和雨露的哺育下成長著。我不也是這個(gè)園中的一棵草嗎?不僅是,更是從百草園里走出來的人!

⑧思,在百草園,在前進(jìn)的大路上……

17.選文第②段寫出了百草園里的哪些景物?它們具有的共同特點(diǎn)是什么?(3分)

                                                                

18.聯(lián)系全文來看,選文第③段起到了怎樣的作用?(1分)

                                                                    

19.選文第⑦段畫線的句子運(yùn)用了何種表達(dá)方式?其中“我不也是……走出來的人”一句話的含義是什么?(3分)

                                                                  

20.讀完這篇文章,你覺得其在寫作風(fēng)格上的特點(diǎn)有哪些?請至少說出一點(diǎn)。(1分)

                                                                   

(四)閱讀文言文。完成21-23小題。(8分)

揚(yáng)州郭貓兒,善口技。庚中(清康熙十九年),余在揚(yáng)州,一友貓兒同至寓。比(及至)晚酒酣,郭起請奏薄技,于席右設(shè)圍屏,不置燈燭,郭坐屏后,主客靜聽。

久之,無聲。少之,群雞亂鳴,其聲之種種各別。聞父呼其子曰:“天將明,可以宰豬矣!逼渥悠鹬霖i圈中飼豬,則聞群豬爭食聲,吃食聲,其父燒湯聲,進(jìn)火傾水聲。其子遂縛一豬,豬被縛聲,磨刀聲,殺豬聲,豬被殺聲,出血聲,爝(xún)剝聲,歷歷不爽也。父又謂子:“天已明,可賣矣。”聞肉上案聲,即聞?dòng)匈u肉數(shù)錢聲,有買豬首者,有買腹臟者,有買葬者。正在紛紛爭聞不已,砉(hu。┤灰宦暎淖慵。

(節(jié)選自《虞初新志?郭貓兒》,有刪改)

21.根據(jù)上下文,解釋下列詞語。(4分)

(1)挾:                                 (2)薄技:                 

(3)俄:                              (4)歷歷不爽:                       

22.從選文中我們可得知郭貓兒表演的口技的主要內(nèi)容是什么?(2分)

23.翻譯“群雞亂鳴,其聲之種種各別。”(2分)

第三部分  寫作(60分)

生活中觸動(dòng)你心靈的事一定很多,如失望中老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,清晨里傳來的廚房炊具交響曲,銜泥筑巢的飛燕,反哺的烏鴉……

請以“________,觸動(dòng)了我的心靈”為題,寫一篇不少于500字的文章。

試題詳情

2008-2009學(xué)年度菏澤市定陶縣第二學(xué)期七年級期末學(xué)業(yè)水平檢測

語文試卷

試題詳情


同步練習(xí)冊答案