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2008-2009學(xué)年度濰坊市昌邑第二學(xué)期八年級(jí)期中考試

語(yǔ)文試卷

說(shuō)明：1．本試題共2張8頁(yè)。滿分120分（其中卷面分5分），考試時(shí)間120分鐘。

2．用藍(lán)、黑色鋼筆或圓珠筆答卷，字跡清楚，卷面整潔。

3．答卷前將密封線以上的項(xiàng)目填寫清楚。

第一部分積累與運(yùn)用（共15分）

1．根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（4分）

（1）常常把這兩句話向我的朋友強(qiáng)guō（）不舍。

（2）但他dǔ（）信還會(huì)有上百種人所不知的、難以想像的方法。

（3）船艙鼓鼓的．又像一個(gè)忍俊不禁（）的笑容。

（4）禁不住唾津（）的潛溢了。

2．結(jié)合語(yǔ)境解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（2分）

（1）單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎?

陸離：

（2）這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群。

春紅：

3．默寫。（6分）

（1）臨風(fēng)一唳思何事 ? ____________________________。

（2）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)______________的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)______________的人，一個(gè)有益于人民的人。

（3）____________________________，對(duì)此可以酣高樓。

（4）《陋室銘》中通過(guò)描寫陋室環(huán)境的優(yōu)美和室中交往人物的不俗襯托了陋室的不陋，請(qǐng)你選擇一個(gè)方面默寫出課文中的語(yǔ)句。

環(huán)境：

交往人物：

4．通過(guò)專題《鳥》的學(xué)習(xí)，我們對(duì)鳥的內(nèi)涵有了更深的了解。某班同學(xué)利用黑板報(bào)出了一期“愛鳥”專刊。以下是其中一個(gè)欄目的內(nèi)容。讀后按要求答題。（3分）

鴿子：不管天氣多么惡劣，也不管路途多么遙遠(yuǎn)，都不會(huì)失去心中的方向。它是為信念而飛的。

荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長(zhǎng)的荊棘刺進(jìn)胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動(dòng)魄。

（1）請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容，為該欄目擬一個(gè)鮮明、恰當(dāng)?shù)闹黝}（三至五個(gè)字）。

（2）根據(jù)這一主題，仿照該欄目?jī)?nèi)容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡(jiǎn)短的話。

第二部分閱讀鑒賞（共40分）

（一）閱讀《白楊禮贊》選段，完成5-8小題。（12分）

那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠擾，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到文許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

5．寫出這段文字的中心句。（2分）

6．這段文字從哪些方面對(duì)白楊樹進(jìn)行了具體描寫?表現(xiàn)了白楊樹怎樣的特點(diǎn)?（4分）

7．結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）

（1）它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。

（2）哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展……

8．如果把“這是雖在北方風(fēng)雪壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹”改為“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹”，表達(dá)效果好不好?為什么?（2分）

（二）賞析下文。完成9-13小題。（10分）

精神的三間小屋

面對(duì)那句“人的心靈，應(yīng)該比大地、海洋和天空都更為博大”的名言，我們（甲）。我們難以擁有那樣雄渾的襟懷，不知積累至那種廣袤，須如何積攢每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓。

甚至那句恨不能人人皆知的中國(guó)古話――宰相肚里能撐船，也讓我們?cè)诰囱鲋啵恢�。也許因?yàn)槲覀儾贿^(guò)是小小的草民，即便懷有效仿的渴望，也終是（乙），便以位卑寬宥了自己。

兩句關(guān)于人的心靈的描述，不約而同使用了空間的概念。人的肢體活動(dòng)，需要空間。人的心靈活動(dòng)，也需要空間。那容心之所，該有怎樣的面積和布置?

人們常常說(shuō)，安居才能樂(lè)業(yè)。如今的城里人一見面，就問(wèn)，你是住兩居室還是三居室啊?……喔，兩居室窄巴點(diǎn)，三居室雖說(shuō)不富裕，也算小康了。

身體活動(dòng)的空間是可以計(jì)量的，心靈活動(dòng)的疆域，是否也有個(gè)基本達(dá)標(biāo)的數(shù)值?

有一顆大心，才盛得下喜怒，輸?shù)贸隽α�。于是，宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處，為自己的精神修建三間小屋。

第一間，盛著我們的愛和恨。

對(duì)父母的尊愛，對(duì)伴侶的情愛，對(duì)子女的疼愛，對(duì)朋友的關(guān)愛，對(duì)萬(wàn)物的慈愛，對(duì)生命的珍愛……對(duì)丑惡的仇恨，對(duì)污濁的厭煩，對(duì)虛偽的憎惡，對(duì)卑劣的蔑視……這些復(fù)雜對(duì)立的情感，林林總總，會(huì)將這間小屋擠得滿滿，間不容發(fā)。你的一生，經(jīng)歷過(guò)的所有悲歡離合喜怒哀樂(lè)，仿佛以木石制作的古老樂(lè)器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無(wú)師自通。與天地呼應(yīng)，錚錚作響。假如愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多。小屋就陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒(méi)。你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得凈手焚香，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽(yáng)光，從天窗灑入。

無(wú)論一生遭受多少困厄欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。哪怕是只多一個(gè)百分點(diǎn)呢。也是希望永恒在前。所以，在布置我們的精神空間時(shí)，給愛留下足夠的容量。

第二間，盛放我們的事業(yè)。

一個(gè)人從25歲開始做工，直到60歲退休，他耍在工作崗位上度過(guò)整整35年的時(shí)光。按一日工作8小時(shí)，一周工作5天，每年就要為你的職業(yè)付出2000個(gè)小時(shí)。倘若一直干到退休，那就是70000個(gè)小時(shí)。在這個(gè)龐大的數(shù)字面前，相信大多數(shù)人都會(huì)始于驚駭終于沉思。假如你所從事的工作，是你的愛好，這70000個(gè)小時(shí)，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時(shí)光!假如你不喜歡它，漫長(zhǎng)的7000個(gè)小時(shí)，足以讓花容磨損日月無(wú)光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。

我不曉得一下子就找對(duì)了行業(yè)的人，能占多大比例?從大多數(shù)人談到工作時(shí)乏味麻木的表情推算，估計(jì)這樣的幸運(yùn)兒不多。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或反之的腐蝕作用，它以深遠(yuǎn)的力度和廣度，挾持著我們的精神，使之成為它麾下持久的人質(zhì)。

適合你的事業(yè)，不靠天賜，主要靠自我尋找。這不但因?yàn)橄嘁说氖聵I(yè)，并非像雨后的菌子一樣，俯拾即是，而且因?yàn)槲覀儗?duì)自身的認(rèn)識(shí)．也是抽絲剝繭，需要水落石出的流程。你很難預(yù)知，將在18歲還是40歲甚至更蒼老的時(shí)分，才真正觸模到傾心的愛好。當(dāng)我們太年輕的時(shí)候，因?yàn)樯袩o(wú)法真正獨(dú)立，受種種條件的制約，那附著在事業(yè)外殼上的金錢地位，或是其他顯赫的光環(huán)，也許會(huì)灼晃了我們的眼睛。當(dāng)我們有了足夠的定力，將事業(yè)之外的贅生物一一剝除，露出它單純可愛的本質(zhì)時(shí)，可能已耗費(fèi)半生。然費(fèi)時(shí)彌久，精神的小屋，也定需住進(jìn)你所愛好的事業(yè)。否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)會(huì)是雞飛狗跳，不得安寧。

我們的事業(yè)，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的事業(yè)生涯，使事業(yè)和人生，呈現(xiàn)繽紛和諧相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。

第三間，安放我們自身。

這好像是一個(gè)怪異的說(shuō)法。我們自己的精神住所，不住著自己，又住著誰(shuí)呢?

可它又確是我們常常犯下的重大失誤――在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，惟獨(dú)沒(méi)有我們自己。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，留下一條細(xì)細(xì)羊腸小道。我們把自己的頭腦，變成搜羅最新信息網(wǎng)絡(luò)八面來(lái)風(fēng)的集裝箱，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)，留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說(shuō)出的話，無(wú)論聲音多么嘹亮，都是別人的喉嚨嚷過(guò)的。我們發(fā)表的意見，無(wú)論多么周全，都是別人的手指圈畫過(guò)的。我們把世界萬(wàn)物保管得好好，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙。在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。

如果真是那樣，我們的精神小屋，不必等待地震和潮汐，在微風(fēng)中就會(huì)悄無(wú)聲息地坍塌了。它江米紙的窗欞將破裂，它紙糊的墻壁、白雪的頂棚將化為灰燼，露水的地面也將成為沼澤。你的精神，將孤獨(dú)地在風(fēng)雨中飄零。

三間小屋，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。非常世界，建立精神的棲息地，是智慧生靈的義務(wù)，每人都有如此的權(quán)利。我們可以不美麗，但我們健康。我們可以不偉大，但我們莊嚴(yán)。我們可以不完滿，但我們努力。我們可以不永恒，但我們真誠(chéng)。

當(dāng)我們把自己的精神小屋建設(shè)得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，不妨擴(kuò)大疆域，增修新舍，矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。因?yàn)椋竦挠钪�，是如此的遼闊啊。

（畢淑敏）

試題詳情

2008-2009學(xué)年度曲阜市第一學(xué)期九年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

語(yǔ)文試卷

卷首寄語(yǔ)：自信冷靜成功

試題詳情

2008-2009學(xué)年度曲阜市第一學(xué)期八年級(jí)期末教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)

語(yǔ)文試卷

卷首寄語(yǔ)：自信冷靜成功