杭十四中二??八學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二年級政治學(xué)科試卷

試題詳情

杭十四中二??八學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二年級地理學(xué)科試卷

試卷Ⅰ

試題詳情

杭十四中二??八學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二年級歷史學(xué)科試卷

試卷Ⅰ（選擇題  共50分）

本卷共25小題，每小題2分，共50分。在每題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

1．“20世紀(jì)初，帝國主義的殖民體系形成但又過時�！睂�(dǎo)致這種“過時”的最主要原因是：

A．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展                        B．民族解放運動的興起

C．列強力量對比的變化                D．局部戰(zhàn)爭的不斷變化

2．瑞士著名的國際法學(xué)者瓦特爾在1758年發(fā)表的《國際法》中說：“均勢的核心意義是妥協(xié)安排國際事務(wù)，沒有一個國家能居于至高無上的主宰、支配他國的地位�！�1907年，英國外交部在克勞備忘錄中談到：“英國的政策是維持均勢，把自己的力量加在這一邊或那一邊，但是總是加在一邊以抵制某一時期內(nèi)最強大的國家或集團的政治霸權(quán)。這幾乎成為一個歷史上的真理。”英國“均勢”政策的表現(xiàn)不包括                            

A．參加反法同盟，                       B．巴黎和會上反對法國過分削弱德國

C．英法俄組成協(xié)約國                    D．與法國聯(lián)合，與美國爭奪國聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

3．1907年，歐洲各國在海牙召開了第二次和平大會，其主要任務(wù)是制定“盡可能人道”的戰(zhàn)爭行為準(zhǔn)則。從以后十年的歷史看，這樣的“準(zhǔn)則”所起的主要作用是（   ）

A．阻止戰(zhàn)爭的爆發(fā)                      B．承認(rèn)了戰(zhàn)爭的合法性

C．阻止了不人道的武器的研發(fā)            D．有力地宣傳了人道主義

4．要了解歷史上的重大事件，一個直觀的方法 

是閱讀歷史地圖。從右邊這幅地圖中可以看

出，德國要想在未來的戰(zhàn)爭中取勝，應(yīng)當(dāng)選

擇的戰(zhàn)略是

A．速戰(zhàn)速決，避免兩線作戰(zhàn)

B．突襲對手，兩面出擊

C．積極防御，打陣地戰(zhàn)

D．誘敵深入，打運動戰(zhàn)

5．右面是1921年西歐各國工業(yè)生產(chǎn)指數(shù)（以1913年為100) 。 圖中的數(shù)據(jù)主要說明 

A．一戰(zhàn)使西歐的工業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重下降   

B．德法實力與英國難以抗衡

C．英國仍然是世界第一工業(yè)大國     

     D．一戰(zhàn)對英國打擊很小

6．早在1887年，恩格斯就警告歐洲各國的統(tǒng)治者：如果你們開始跳一場最后的大戰(zhàn)舞，那么，在悲劇結(jié)束時你們必將垮臺。下列哪些國家的歷史可以佐證這一預(yù)言？

①德意志帝國   ②沙皇帝國    ③奧匈帝國   ④奧斯曼帝國

A．①②③        B．①③④        C．②③④       D．①②③④

7．1917年，中國北洋政府對德宣戰(zhàn)，并派出大批勞工到歐洲戰(zhàn)場服役。80多年后，時任法國總統(tǒng)的希拉克曾這樣評價說，“任何人都不會忘記這些遠(yuǎn)道而來的、在一場殘酷的戰(zhàn)爭中與法國共命運的勇士，他們以自己的靈魂和肉體捍衛(wèi)了法國的領(lǐng)土、理念和自由”。結(jié)合上述材料，對中國參戰(zhàn)的諸多評價中，你最贊成的是

A．對德宣戰(zhàn)導(dǎo)致不少中國勞工喪生        

B．對德宣戰(zhàn)是段祺瑞政府的錯誤決策

C．對德宣戰(zhàn)客觀上提高了中國的國際地位  

D．對德宣戰(zhàn)不利于一戰(zhàn)的盡快結(jié)束

8．右圖是英軍在一戰(zhàn)中首次使用的新式武器，號

稱“陸戰(zhàn)之王”，請問這種新式武器采用當(dāng)時最

新的科技成果有①煤炭的廣泛使用  ②內(nèi)燃機的

發(fā)明與制造  ③煉鋼技術(shù)的突破  ④石油的廣泛

運用 ⑤蒸汽機的改進與運用  ⑥煉鐵技術(shù)的進步

A．①②③       B．①③⑥        C．②③④      D．②④⑥

9．“行萬里路”，進行實地考察是歷史研究的重要方法之一。假如你要研究國際聯(lián)盟的歷史，你首選的考察地點應(yīng)當(dāng)是

A．泰姬陵             B．凡爾賽宮          C．日內(nèi)瓦萬國宮          D．雅典娜神廟

10．華盛頓會議后，美國朝野上下一片歡騰，美國領(lǐng)導(dǎo)人喜形于色，這是因為①《四國條約》埋葬了英日同盟，消除了美國在亞太地區(qū)爭霸的一個障礙②《五國海軍條約》使美國海軍得以與英國海軍并駕齊驅(qū)③華盛頓會議剝奪了日本在大戰(zhàn)期間奪得的德國的殖民地④通過《九國公約》，美國可以憑借其強大的經(jīng)濟實力在爭奪中國的過程中占得先機

A．①②③      B．②③④        C． ①②④          D．①③④

11．1918年，德國歷史學(xué)家斯賓格勒在目睹當(dāng)時的狀況后，出版了《西方的沒落》這本名著。就當(dāng)時的歷史而言，這個“西方”是指

A．美洲        B．歐洲          C．德國             D．英國

12．“在當(dāng)代革命中，東方各民族為了不再僅僅充當(dāng)別國發(fā)財?shù)膶ο蠖鴽Q定世界命運的時期到來了。”材料反映了“一戰(zhàn)”帶來的影響是                             

A．歐洲出現(xiàn)無產(chǎn)階級革命運動           B．出現(xiàn)了民族解放運動的新高潮

C．建立了新的國際體系                 D．俄國爆發(fā)了十月社會主義革命

13．自1922年起，英國和法國便處于“有禮貌的破裂”階段。造成這種狀況的重要原因之一是

A．英國對德國實行綏靖政策             B．法國與美國結(jié)盟

C．法國單獨占領(lǐng)德國的魯爾地區(qū)         D．英國不同意過分削弱德國

14．觀察下邊這張關(guān)于華盛頓會議的漫畫，根據(jù)所學(xué)知識判斷，被綁的人是

A．美國人   B．日本人  C．德國人   D．中國人

15．日本關(guān)東軍司令本莊繁在給陸相南坎次郎的信中說：“乘此世界金融凋落，露國五年計劃未完成，支那統(tǒng)一未達(dá)成以前之機，確實占領(lǐng)我經(jīng)營30年之滿蒙。”該信應(yīng)寫于

       A．1928年12月28日之前                           B．1931年9月18日之前

     C． 1936年12月12日之前                          D．1937年7月7日之前

16．德國法西斯頭目戈培爾在日記中寫道：“1939年初，元首有個更大的計劃。這個計劃的

實施，是慕尼黑協(xié)定的擴大，將使帝國處于更加有利的地位。”“這個計劃”是指

A．吞并奧地利                         B．割占蘇臺德區(qū)  

C．吞并捷克斯洛伐克                   D．進攻埃及

17．丘吉爾曾這樣評價二戰(zhàn)中的一次著名戰(zhàn)役：“我們不要把這些援救說成是勝利，戰(zhàn)爭不是靠撤退而贏得的。但是，在這些援救中卻孕育著勝利�！蹦阏J(rèn)為這次戰(zhàn)役應(yīng)是 

      A．不列顛空戰(zhàn)      B．敦刻爾克戰(zhàn)役     C．中途島海戰(zhàn)      D．斯大林格勒戰(zhàn)役

我們需要護士！ 更多的護士！            先生們，把這些傳統(tǒng)的活留給我們吧！

18．上面兩幅圖片均是美國二戰(zhàn)中的宣傳畫，從中我們可以得出哪些結(jié)論   

①戰(zhàn)時，婦女大量加入生產(chǎn)，為前線做了巨大的貢獻

②戰(zhàn)爭的血色殘酷里，白衣天使們是生命的希望

③隨著婦女活動范圍的擴大，戰(zhàn)爭客觀上提高了婦女的社會地位

④美國為了謀求世界霸權(quán)，不惜犧牲婦女的利益

A．①②④          B．①③④         C．①②③               D．②③④

19．1941年蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)前，有人問丘吉爾對蘇德戰(zhàn)爭持什么態(tài)度，他說：“如果希特勒入侵地獄，我至少要發(fā)表一篇同情魔王的聲明�！边@說明丘吉爾的外交準(zhǔn)則是

A．根據(jù)英國利益調(diào)整外交政策                      B. 放棄綏靖政策      

C．仇視社會主義蘇聯(lián)                                  D．對德國入侵蘇聯(lián)表示同情

20．1942年元旦，26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》。在宣言簽字前，確定了美、英、蘇、中在前，其他國家按字母順序排列的原則。這一原則意味著

A．承認(rèn)四大國在反法西斯聯(lián)盟中的特殊作用

B．這個聯(lián)盟實際上被四大國所控制

C．四大國在所有問題上均達(dá)成了共識

D．世界反法西斯聯(lián)盟正式形成

21．有學(xué)者認(rèn)為，“第一次世界大戰(zhàn)的目的在于重新分配歐洲的權(quán)力，而1939-1945年的大戰(zhàn)卻是意識形態(tài)之戰(zhàn)”。這里的“意識形態(tài)之戰(zhàn)”是指

A．獨裁與民主   B．封建主義與資本主義 C．資本主義與共產(chǎn)主義 D．民族主義和世界主義

22．下列名詞承載著慘酷的歷史意蘊，是法西斯勢力所犯下的反人類罪的黑色象征

① “奧斯威辛集中營” ② “南京大屠殺” ③ “731細(xì)菌部隊” ④“格爾尼卡大屠殺”  其中屬于 “日本制造”的有

A．①②③          B．②③④          C．①④             D．②③

23．“三國之宗旨……在使日本所竊取于中國之領(lǐng)土，如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中華民國”，《開羅宣言》這一聲明的重要意義在于

A．確認(rèn)中國與美、英并列的世界大國地位   B．肯定中國對反法西斯戰(zhàn)爭的巨大貢獻

C．確認(rèn)中國收復(fù)領(lǐng)土的神圣權(quán)利           D．明確日本必須無條件投降

24．右圖中的三位人物均對20世紀(jì)的人類歷史進程特別是對第二次世界大戰(zhàn)的進程產(chǎn)生過重要影響。這一回，他們聚在一起的主要任務(wù)是

A．商談對德處理政策，安排戰(zhàn)后世界事宜

B．商談組建世界反法西斯聯(lián)盟

C．商談對德作戰(zhàn)、圍攻柏林的方案

D．商談對日作戰(zhàn)，敦促日本無條件投降

25．第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)地――波蘭維斯特普拉特半島上有一條巨幅標(biāo)語：“永遠(yuǎn)不要戰(zhàn)爭”。第二次世界大戰(zhàn)為人類提供的經(jīng)驗與教訓(xùn)有

①法西斯主義就是戰(zhàn)爭，必須警惕其死灰復(fù)燃  ②國際統(tǒng)一戰(zhàn)線是打擊共同敵人的有力武器 

③不能出賣、犧牲其他國家的獨立、領(lǐng)土和主權(quán)來保護自己的利益

④世界和平是不可分割的、愛好和平的各國政府和人民應(yīng)同心協(xié)力、共同維護和平

A．①③        B．②③④       C．①②③④        D．①②④

試卷Ⅱ   非選擇題

本卷有4小題，共50分。第26題15分，第27題10分,第28題15分，第29題10分。

26．（15分）觀察并閱讀下列各段材料

材料一

圖一　1898年 中德《膠澳租借條約》

材料二

    圖二1914年8月  日軍進入中國山東       圖三   袁世凱接受《二十一條》

材料三  中國代表顧維均在巴黎和會上指出，山東自古以來就是中國領(lǐng)土，德國在山東的一切權(quán)利應(yīng)直接歸還中國；至于二十一條，1918年中日關(guān)于山東問題的換文，以及英法等國與日本之間關(guān)于山東的協(xié)約，均應(yīng)歐戰(zhàn)爆發(fā)所致，此次和會應(yīng)予以變更。中國代表團另提交了取消二十一條，直接收回山東權(quán)利的書面照會。

 日本代表宣稱：膠州灣自日本占領(lǐng)后，事實上已為日本領(lǐng)屬，而且中日對于膠州灣租借地和鐵路問題已有成約；如果山東問題不能圓滿解決，日本將不在和約上簽字。美國代表提出：中日先于1915年就山東問題訂約換文，1918年又有續(xù)約，且英法同日本也有協(xié)約承認(rèn)日本在山東的權(quán)利，和會須維持各項條約的神圣性。英國代表則提出山東問題兩項解決辦法：或按照中日協(xié)定條件，或使日本繼承德國權(quán)利。   

――據(jù)王蕓生《六十年來中國與日本》

 材料四（1919年）6月24日以后，北京外交部接連電告代表團：國內(nèi)局勢緊張，人民要求拒簽，政府壓力極大，簽字一事請陸總長（注：外交總長陸宗祥，中國代表團團長）自行決定。……當(dāng)時國內(nèi)公眾團體以及某些省份的省長們甚為焦急，紛紛致電代表團，堅請拒簽。                                        

                                                  ――摘自《顧維鈞》回憶錄第一分冊

 材料五 因感覺大會對山東問題解決方法不公道，中國代表團曾于1919年5月4日對最高會議提出正式抗議，并于5月6日聲請保留……媾和會議，對于解決山東問題，已不予中國以公道，中國非犧牲其正義公道愛國之義務(wù)，不能簽字。               

――摘自1919年6月28日《中國代表團宣言》

回答：

（１）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述十九世紀(jì)末山東是怎樣變成德國“勢力范圍”的？（3分）

（２）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，第一次世界大戰(zhàn)期間情況發(fā)生了什么變化？（2分）

試題詳情

杭十四中二??八學(xué)年第二學(xué)期期中考試

高二年級化學(xué)學(xué)科試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1   C 12   O 16    Ca 40   Br 80   Ag 108   N 14   Ba 137   S 32

試題詳情

四川省遂寧市高中2009屆第三次診斷性考試

理科綜合能力測試

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，第I卷1至6頁，第Ⅱ卷7至16頁。全卷滿分300分，考試時間150分鐘�？荚嚱Y(jié)束后，將試題Ⅱ卷和答題卡一并交回。

第I卷

注意事項：

1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號、考試科目用鉛筆涂寫在答題卡上；

2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，不能答在試卷上；

3．本卷共21小題，每小題6分，共126分；

可能用到的相對原子質(zhì)量；               

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福建省寧化二中2008―2009學(xué)年下學(xué)期高三模擬卷（一）

數(shù)學(xué)文科2009年2月25日

(滿分150分，120分鐘完卷)

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

試題詳情

高三化學(xué)攻關(guān)三十六法之――燃料電池

燃料電池兩電極都不參加反應(yīng)，反應(yīng)的是通到電極上的燃料和氧氣，電極反應(yīng)式的書寫有難度。

●難點磁場

請試做下列題目，然后自我界定學(xué)習(xí)本篇是否需要。

熔融鹽燃料電池具有高的發(fā)電效率，因而受到重視，可用Li₂CO₃和Na₂CO₃的熔融鹽混合物作電解質(zhì)，CO為陽極燃?xì)�，空氣與CO₂的混合氣為陰極助燃?xì)�，制得�?50 ℃下工作的燃料電池，完成有關(guān)的電池反應(yīng)式：

負(fù)極反應(yīng)式：2CO＋2CO4CO₂＋4e^－

正極反應(yīng)式：                            。

總電池反應(yīng)式：                          。

●案例探究

[例題]某原電池中盛有KOH濃溶液，若分別向________(填“正”或“負(fù)”，下同)極通入可燃性氣體，向________極通入O₂，則電路中就有電流通過，試完成下列問題：

可燃性

氣體

正極反應(yīng)

負(fù)極反應(yīng)

電池總反應(yīng)

pH變化

(1)

H₂

(2)

H₂S

(3)

CO

(4)

CH₄

(5)

C₂H₄

(6)

C₂H₂

命題意圖：考查學(xué)生書寫燃料電池電極反應(yīng)的能力。

知識依托：原電池原理和氧化還原反應(yīng)原理。

錯解分析：忽視電解質(zhì)溶液是KOH溶液，誤以為負(fù)極能放出酸性氣體。

解題思路：燃料電池中，負(fù)極通入的氣體具有可燃性，在反應(yīng)中失去電子，被氧化到較高價態(tài)：氫元素將被氧化到最高價：＋1價，在堿性溶液中產(chǎn)物不是H^＋，而是H₂O――H^＋與OH^－結(jié)合的產(chǎn)物。

H₂S中硫元素，含碳物質(zhì)中的碳元素將被氧化到＋4價，而＋4價的硫(或＋4價的碳)又不能單獨存在，在其常見形式SO₂和SO (或CO₂和CO)中，因周圍環(huán)境顯堿性生成酸性氧化物是不可能的，產(chǎn)物應(yīng)為SO (或CO)，O^2－由誰來提供？顯然是OH^－，提供O^2－后裸離的H^＋怎么辦？與別的OH^－結(jié)合生成H₂O。若燃料中含有＋1價的氫元素，則它反應(yīng)前后的價態(tài)不變(都是＋1價)，氫元素反應(yīng)前在含碳燃料中，反應(yīng)后在生成物水中。負(fù)極電極反應(yīng)式可根據(jù)電荷守恒而配平。

燃料電池中，正極通入的O₂得電子被還原，成為O^2－。

O²－4e^－====2O^2－

O^2－被H₂O分子俘獲變?yōu)镺H^－：

H₂O＋O^2－====2OH^－

將正、負(fù)兩極電極反應(yīng)式疊加，可得電池總反應(yīng)。根據(jù)電池總反應(yīng)可判定電解質(zhì)溶液pH的變化。

答案：

正極反應(yīng)

負(fù)極反應(yīng)

電池總反應(yīng)

pH變化

(1)

O₂＋4e^－＋2H₂O====4OH^－

H₂－2e^－＋2OH^－====2H₂O

2H₂＋O₂====2H₂O

變小

(2)

H₂S－6e^－＋8OH^－====SO＋5H₂O

2H₂S＋3O₂＋4OH^－====2SO＋4H₂O

變小

(3)

CO－2e^－＋4OH^－====CO＋2H₂O

2CO＋O₂＋4OH^－====2CO＋2H₂O

變小

(4)

CH₄－8e^－＋10OH^－====CO＋7H₂O

CH₄＋2O₂＋2OH^－====CO＋3H₂O

變小

(5)

C₂H₄－12e^－＋16OH^－====2CO＋10H₂O

C₂H₄＋3O₂＋4OH^－=====2CO＋4H₂O

變小

(6)

C₂H₂－10e^－＋14OH^－====2CO＋8H₂O

2C₂H₂＋5O₂＋8OH^－====4CO＋6H₂O

變小

●錦囊妙計

燃料電池的負(fù)極反應(yīng)，一般較難寫出，而正極反應(yīng)和電池總反應(yīng)卻較易寫出。用電池總反應(yīng)減去正極反應(yīng)可得負(fù)極反應(yīng)，這是寫負(fù)極反應(yīng)式的一種巧妙方法。

●殲滅難點訓(xùn)練

1.(★★★)將例題中的惰性電極改為Al電極和Mg電極，并停止通氣體，則：

(1)正極反應(yīng)為：                  ；

(2)負(fù)極反應(yīng)為：                  ；

(3)電極總反應(yīng)式為：________；電解質(zhì)溶液的pH變化為：________(填“增大”“不變”或“變小”)。

2.(★★★★)將例題中的“KOH(aq)”改為：稀H₂SO₄，其他同例題，試回答前(4)問。

3.(★★★★)將Al、Fe兩電極分別插入盛有稀HNO₃的電解質(zhì)溶液中組成原電池，試回答1題中三個問題。

4.(★★★★★)將Al、Cu兩電極分別插入盛有18.4 mol?L^－1的H₂SO₄(aq)中組成原電池，試回答1中三問。

試題詳情

2009年云南省曲靖一中高考沖刺卷理科數(shù)學(xué)（三）

本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分150分，考試時間120分鐘．

第Ⅰ卷（選擇題，共60分）

試題詳情

福建省寧化二中2008―2009學(xué)年下學(xué)期高三模擬卷（三）

數(shù)學(xué)（文） 2009年3月10日

(滿分150分，120分鐘完卷)

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

試題詳情

2009年云南省曲靖一中高考沖刺卷理科數(shù)學(xué)（二）

本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，共150分．考試時間120分鐘．考試結(jié)束，將答題卡和答題紙交回．

第Ⅰ卷（選擇題共60分）

注意事項：

1．答第I卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目涂寫在答題卡上．

2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑．如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案．不能答在試卷上．

試題詳情