中考總復(fù)習(xí)筆記（3）
第一部分 語(yǔ)文知識(shí)與運(yùn)用
（三）修改病句
l 《考試說(shuō)明》要求：
4．了解基本的語(yǔ)法知識(shí)，能識(shí)別并修改病句
病句類型：語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語(yǔ)贅余
l 復(fù)習(xí)方略：
1．常見(jiàn)的病句類型
病句常見(jiàn)的類型有：（1）語(yǔ)序不當(dāng)、（2）搭配不當(dāng)、（3）成分殘缺、（4）詞語(yǔ)贅余。其它病句還有關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用、前后矛盾、句式雜糅、語(yǔ)句產(chǎn)生歧義等。
本復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)《考試說(shuō)明》，只重點(diǎn)復(fù)習(xí)語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、詞語(yǔ)贅余，其余的點(diǎn)到為止。相關(guān)知識(shí)的講解見(jiàn)《新支點(diǎn)》P7―8。
2．辨析及修改病句的基本方法
（1）辨析（相關(guān)知識(shí)的講解見(jiàn)《新支點(diǎn)》P8）
A．語(yǔ)感法
B．緊縮法
C．分解法
D．聚焦法
（2）修改
修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換，即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞。無(wú)論用那種方法，修改病句都要遵循兩條原則；一是保留原句基本意思不變；二是變動(dòng)越少越好，不能在修改中出現(xiàn)新的語(yǔ)病。
3． 范例：（見(jiàn)《新支點(diǎn)》）
練習(xí)：（見(jiàn)《新支點(diǎn)》之“經(jīng)典試題”和“經(jīng)典預(yù)測(cè)”）
考點(diǎn)過(guò)關(guān)檢測(cè)：（見(jiàn)《新支點(diǎn)》）
4．資料儲(chǔ)備
病句修改八項(xiàng)注意
廣東惠陽(yáng)第一中學(xué) 曾紅堅(jiān)
辨析語(yǔ)病，是各地中考必考的題型之一。如何辨析語(yǔ)病，教學(xué)用書有介紹，不少教師也總結(jié)了不少方法，如語(yǔ)感審讀法、主干枝葉梳理法、造句類比法等等。但是，這些方法操作起來(lái)較麻煩，而且有一定難度。筆者縱觀歷年有關(guān)修改病句的試題，發(fā)現(xiàn)一些似曾相識(shí)的“面孔”，仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)它們具有相同特征，現(xiàn)歸結(jié)為八項(xiàng)注意，在這里結(jié)合例子向大家介紹，如果我們掌握了其中規(guī)律，就能快速而有效的辨析語(yǔ)病，對(duì)癥下藥，取得事半功倍的效果。
一.注意關(guān)聯(lián)詞的前后搭配。
在涉及到復(fù)句的病句中，我們要注意它們的關(guān)聯(lián)詞，考慮關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞有無(wú)放錯(cuò)位置，語(yǔ)序是否合理等等。復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞分單用和配對(duì)使用兩種，如果句子中使用了必須配對(duì)使用的關(guān)聯(lián)詞就要注意它們的搭配是否恰當(dāng)，看有沒(méi)有張冠李戴的現(xiàn)象。如果是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，則要留心兩個(gè)分句的語(yǔ)序是否合理，看有無(wú)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。
例1：想象不是對(duì)詩(shī)人的創(chuàng)作是一種必要，而且對(duì)于讀者的欣賞也是一種必要。
例2：無(wú)論干部和群眾，毫無(wú)例外，都必須遵守社會(huì)主義法制。（92年高考試題）
分析：例1是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，應(yīng)用“不但……而且……”，而“不是”應(yīng)與“而是”搭配，例句就犯了張冠李戴的毛病了。
例2“無(wú)論”是表示無(wú)條件的關(guān)聯(lián)詞，后面不能動(dòng)并列性的詞組，只能帶選擇性的詞組，例句中“和”應(yīng)為“還是”。
能力提升：
1.只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅提高。
2.既然你來(lái)了，我也該走了。
3. 應(yīng)用這種羅盤，無(wú)論在陰云密布以及早晚看不到太陽(yáng)的時(shí)候，也不會(huì)迷失方向。（92年上海高考試題）
4.不管氣候條件和地理?xiàng)l件都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀上了頂峰。
5.“管住自己”，不僅是良好精神面貌的體現(xiàn)，更是日常行為規(guī)范的要求。
6.在建設(shè)三峽大壩的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。
二.注意出現(xiàn)“禁止” “防止”類詞的句子。
有些詞語(yǔ)，如“禁止” “防止”“忌”“避免”等詞語(yǔ)，本身就有“設(shè)法阻止”的意思，命題者常增設(shè)否定詞，造成句意相反，形成語(yǔ)病。在做題時(shí)一定要先審清題意，弄清本意是推行什么，還是阻止什么，再確定否定詞的去留。
例：為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。（2003年 北京海淀區(qū)中考試題）
分析：例句中本意是“阻止非典的反彈”，若再加否定詞，“防止”和“不再”形成雙重否定句，表示肯定，恰與原意相反，成為語(yǔ)病。應(yīng)去掉“不”。
能力提升：
1.睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 （94年高考題）
2.一些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是一種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。
3.為了防止類似的惡性事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防范措施。（2004年 揚(yáng)州中考試題）
4.學(xué)生寫作文切忌不要胡編亂造。（2006年 廣東湛江中考試題）
5.我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則，以免不發(fā)生事故.(2004年 衡陽(yáng)中考試題)
6.如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國(guó)政府頭痛的問(wèn)題。（2005年佛山市課改區(qū)中考題）
三.句中出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)要注意。
命題者也喜歡用多個(gè)否定詞來(lái)迷惑考生，因此我們對(duì)反問(wèn)句要有清楚的認(rèn)識(shí)：肯定的反問(wèn)句表示否定的意思，否定的反問(wèn)句表示肯定的意思；如果是雙重否定句則表示肯定意思。在出現(xiàn)多個(gè)否定詞時(shí)不妨算清究竟有幾個(gè)，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)“負(fù)負(fù)得正”的理念去理解，如果發(fā)現(xiàn)有多余的否定詞把本意弄反了，那么就可以確定有語(yǔ)病，就要把多余的否定詞刪去。
例：科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)運(yùn)行的。
分析：“誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)……” 這一雙重否定句已表示肯定意思，后面再套進(jìn)“不是……”這一否定詞，最終表示否定的意思。（三重否定表示否定。）應(yīng)去掉“不”。
能力提升：
1.雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰(shuí)又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢？（98年高考題）
2.在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不相信高科技不會(huì)給人類帶來(lái)福音？
3.對(duì)于那些無(wú)視交通規(guī)則的人，難道不應(yīng)該不受到責(zé)備嗎?
4.我們無(wú)論如何不能不承認(rèn)，太陽(yáng)不是從東方升起西方落下的。
5.近年來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，誰(shuí)也不能否認(rèn)這不是改革開(kāi)放取得的成果。
四.注意句中的介詞。
介詞的運(yùn)用上，極易出現(xiàn)語(yǔ)病。這類句子常有兩部分組成，一部分由介詞短語(yǔ)做狀語(yǔ)，另一部分有正常的句子主干，命題者就常在這里設(shè)陷阱，給兩個(gè)部分都加上介詞，使句子的主語(yǔ)隱藏了起來(lái)，造成成分殘缺的語(yǔ)病。修改時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)介詞刪去任何一個(gè)都可以，這時(shí)仍要留心讀句子，尤其有上下文的句子，準(zhǔn)確把握句子的真正主語(yǔ)后，才把多余的介詞刪去。
例：通過(guò)初中三年的學(xué)習(xí)，使我掌握了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理。（2004年 廣東湛江中考試題）
分析：介詞“通過(guò)……”,“使……”與后面的短語(yǔ)組成介賓短語(yǔ)，使原來(lái)的主語(yǔ)變?yōu)闋钫Z(yǔ)，整個(gè)句子沒(méi)有主語(yǔ)。應(yīng)該去掉其中一個(gè)介詞。
能力提升：
1.當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。
2.通過(guò)醫(yī)生的精心治療，使她很快恢復(fù)了健康。
3.在列車長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。（2003年 北京海淀區(qū)中考試題）
4.經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的幫助，才使他打開(kāi)思路，掌握了解題方法，成績(jī)有了明顯提高。（2004 年揚(yáng)州中考試題）
5.從上述有目共睹的事實(shí)中，證明他們的所作所為是無(wú)可指責(zé)的。
五.注意并列短語(yǔ)的搭配、語(yǔ)序情況。
這類句子常出現(xiàn)由并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)部分或賓語(yǔ)部分的情況，命題者常設(shè)置搭配不當(dāng)或語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。若由動(dòng)詞性并列短語(yǔ)作謂語(yǔ)時(shí)，就要注意語(yǔ)序是否合乎邏輯；此外就要留心它們是否都能與前面或后面的中心語(yǔ)搭配。
例1：我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。（2004年 長(zhǎng)沙中考試題）
例2：同學(xué)們懷著崇敬的心情注視和傾聽(tīng)著這位見(jiàn)義勇為的英雄的報(bào)告。
分析：例1句中先“解決”再“發(fā)現(xiàn)”不合邏輯，屬于語(yǔ)序不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。應(yīng)改為“及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決”。
例2 “注視和傾聽(tīng)著”這一并列短語(yǔ)中“傾聽(tīng)”可以與“報(bào)告”搭配，可“注視”與“傾聽(tīng)”就不能搭配了，句子犯了搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病。
能力提升：
1.各種新發(fā)現(xiàn)的流行病，使我們改正并認(rèn)識(shí)了自己不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.只有堅(jiān)持經(jīng)久不息的冶煉和艱苦卓絕的開(kāi)采，才有可能獲得一顆光彩奪目的金珠。
3.老知青在這本書中看到自己經(jīng)歷過(guò)的感受和狀態(tài)。
4.同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和目的。
5.晚會(huì)以后，她那優(yōu)美的舞姿，動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我耳邊。
六.注意有關(guān)數(shù)量增減的句子。
數(shù)詞有確數(shù)、概數(shù)之分，對(duì)此我們要掌握它們的使用規(guī)則：概數(shù)前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超過(guò)”“最低”一類詞；使用“降低”“減少”“縮小”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)，否則產(chǎn)生矛盾。我們平時(shí)掌握好這些規(guī)則，即可以避開(kāi)命題者的陷阱了。此外還要注意出現(xiàn)重復(fù)?嗦的語(yǔ)病。
例1：10年間，圖書年出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說(shuō)明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。
例2：近200年來(lái)，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐和毀掉。（2004年廣東中考試題）
分析：例1使用 “減少” “降低”“下降”等詞語(yǔ)時(shí)不能用倍數(shù)，應(yīng)改為幾分之幾或用百分比。
例2“大約”“左右”都表示不確定，重復(fù)了，應(yīng)該刪掉其中一個(gè)。
能力提升：
1.材料廠經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。（2005年 山東菏澤中考試題）
2.這次火災(zāi)造成的經(jīng)濟(jì)損失，據(jù)有關(guān)部門保守估計(jì)，直接損失至少在三千萬(wàn)元以上。
3.我們的語(yǔ)文教材本子幾乎是世界上最薄的，比幾個(gè)主要國(guó)家同類教材少好幾倍。
4. 由于“非典”的影響，今年來(lái)我市旅游的人數(shù)比去年同期降低了一倍以上。（佛山市2003年中考題）
5.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)日前發(fā)出通知，大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià)，平均降價(jià)幅度為30%，降價(jià)金額約35億元左右。
6.經(jīng)調(diào)查，某社區(qū)18歲以下青少年吸煙人數(shù)前年高達(dá)120人，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳教育，今年已下降到60人，正好減少一倍。
七.注意出現(xiàn)“能否”“是否”等詞的句子前后搭配情況。
如果句子中有“能否”“是否”“好壞”“有沒(méi)有”等詞時(shí)就要小心了，這個(gè)句子可能犯有搭配不當(dāng)?shù)拿 Ｒ驗(yàn)檫@些詞提出了兩種情況，表示雙提，它們后面大多要從兩個(gè)方面進(jìn)行承接，這樣才能搭配�？墒敲}者常在這里設(shè)置語(yǔ)病，有的在雙提詞的后面跟了“能”“否”等表示單承的詞，有的則在單提詞的后面跟了表示雙承的詞，造成前后表意不一致的邏輯錯(cuò)誤。
例1：內(nèi)容正確與否是衡量作品的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
例2：做好生產(chǎn)救災(zāi)工作決定于干部作風(fēng)是否深入。
分析：例1前面的“內(nèi)容正確與否”表示雙提，后面與之對(duì)應(yīng)的卻是單承，前后不一致，產(chǎn)生語(yǔ)病。可以在“作品”后面加上“優(yōu)劣”并刪除“一個(gè)”。
例2 “做好”是單提的，“是否深入”是雙提的，前后不一致。應(yīng)該在“做好”前面加上“能否”。
能力提升：
1.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長(zhǎng)的條件之一。（2004年長(zhǎng)沙中考試題）
2.是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問(wèn)題的關(guān)鍵。（2005年佛山市課改區(qū)中考題）
3. 機(jī)器質(zhì)量的好壞，是保證生產(chǎn)安全的一個(gè)重要條件。
4.教育觀念能否從根本上轉(zhuǎn)變，是我們解決全面推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程問(wèn)題的重要保證。
5. 小王對(duì)自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。
6.能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。
八．注意句子中詞語(yǔ)的感情色彩。
有些句子沒(méi)有上述病態(tài)特征，從語(yǔ)法上也看沒(méi)有語(yǔ)病，這時(shí)就要注意句子中的成語(yǔ)或詞語(yǔ)的感情色彩，讀題時(shí)要注意這個(gè)句子的褒貶義與使用的詞感情色彩是否搭配。
例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。
分析：“效尤”的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。
能力提升：
1.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。
2.這次演講比賽暴露出了很多才思敏捷的學(xué)生。
3.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。
4. 小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯，你說(shuō)他一句，他就舉一反三，還你好多句。
5.我軍識(shí)破敵人的神機(jī)妙算，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在河對(duì)岸。
6.讓國(guó)旗、軍旗和區(qū)旗邀游太空這一舉措的始作俑者，是兩位在五星紅旗下成長(zhǎng)起來(lái)的青年人……
以上介紹的這幾種辨析語(yǔ)病的方法，簡(jiǎn)單易行、快速有效。當(dāng)然，不是所有的語(yǔ)病都能通過(guò)這些方法辨析，做題時(shí)還要根據(jù)具體情況具體分析，靈活地運(yùn)用解題方法。
答 案：
征服高考化學(xué)選擇題之四――氧化還原反應(yīng)
考點(diǎn)1 氧化還原反應(yīng)的基本概念
1．（08上海卷）已知在熱的堿性溶液中，NaClO發(fā)生如下反應(yīng)：3NaClO選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image001.gif)
2NaCl＋NaClO3。在相同條件下NaClO2也能發(fā)生類似的反應(yīng)，其最終產(chǎn)物是( )
A．NaCl、NaClO B．NaCl、NaClO
2．（08重慶卷）下列做法中用到物質(zhì)氧化性的是（ ）
A．明礬凈化水 B．純堿除去油污
C．臭氧消毒餐具 D．食醋清洗水垢
3．（08廣東卷）氮化鋁（AlN，Al和N的相對(duì)原子質(zhì)量分別為27和14）廣泛應(yīng)用于電子、陶瓷等工業(yè)領(lǐng)域。在一定條件下，AlN可通過(guò)反應(yīng)Al2O3＋＋N2＋選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image003.gif)
2AlN＋3CO合成。下列敘述正確的是（
）
A．上述反應(yīng)中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑
B．上述反應(yīng)中，每生成1molAlN需轉(zhuǎn)移3mol電子
C．AlN中氮元素的化合價(jià)為＋3
D．AlN的摩爾質(zhì)量為
4． (07全國(guó)卷I)已知氧化還原反應(yīng)：
2Cu(IO3)2＋24KI＋12H2SO4 = 2CuI↓＋13I2＋12K2SO4＋12H2O
其中1 mol氧化劑在反應(yīng)中得到的電子為( )
(A)10 mol (B)11 mol (C)12 mol (D)13 mol
5．（06廣東卷）下列反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量的關(guān)系為1∶2的是（雙選）
A．O3+2KI+H2O==2KOH+I2+O2
B．2CH3COOH+Ca(ClO)2==2HClO+Ca(CH3COO)2
C．I2+2NaClO3==2NaIO3+Cl2
D．4HCl+MnO2==MnCl2+Cl2↑+2H2O
6．（05全國(guó)）某酒精廠由于管理不善，酒精滴漏到某種化學(xué)品上而釀成火災(zāi)。該化學(xué)品可能是
A．KMnO4 B．NaCl C．(NH4)2SO4 D．CH3COOH
7．（05江蘇卷）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。在一定條件下，氮化鋁可通過(guò)如下反應(yīng)合成：
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image004.gif)
Al2O3＋N2＋
A．在氮化鋁的合成反應(yīng)中，N2是還原劑，Al2O3是氧化劑
B．上述反應(yīng)中每生成2 mol AlN，N2得到3 mol電子
C．氮化鋁中氮元素的化合價(jià)為－3
D．氮化鋁晶體屬于分子晶體
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image005.gif)
8．（04江蘇）ClO2是一種消毒殺菌效率高、二次污染小的水處理劑。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)以下反應(yīng)制得ClO2：2KClO3+H
A．H2SO4是氧化劑 B．ClO2是氧化產(chǎn)物
C．H
9．（04廣東卷）下列敘述正確的是
A．發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)失去電子越多的金屬原子，還原能力越強(qiáng)
B．金屬陽(yáng)離子被還原后，一定得到該元素的單質(zhì)
C．核外電子總數(shù)相同的原子，一定是同種元素的原子
D．能與酸反應(yīng)的氧化物，一定是堿性氧化物
10．（04北京卷）從礦物學(xué)資料查得，一定條件下自然界存在如下反應(yīng)：
14CuSO4+5FeS2+12H2O＝7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4。下列說(shuō)法正確的是
A．Cu2S既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
B．5molFeS2發(fā)生反應(yīng)，有10mol電子轉(zhuǎn)移
C．產(chǎn)物中的SO42－離子有一部分是氧化產(chǎn)物
D．FeS2只作還原劑
考點(diǎn)2 氧化性或還原性強(qiáng)弱的比較
11．（06江蘇卷）物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是
A．①③ B．③④ C．①② D．①③④
12．（06北京卷）已知：①向KMnO4晶體滴加濃鹽酸，產(chǎn)生黃綠色氣體；
②向FeCl2溶液中通入少量實(shí)驗(yàn)①產(chǎn)生的氣體，溶液變黃色；
③取實(shí)驗(yàn)②生成的溶液滴在淀粉KI試紙上，試紙變藍(lán)色。
下列判斷正確的是
A．上述實(shí)驗(yàn)證明氧化性：MnO4－＞Cl2＞Fe3＋＞I2
B．上述實(shí)驗(yàn)中，共有兩個(gè)氧化還原反應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)①生成的氣體不能使?jié)駶?rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán)
D．實(shí)驗(yàn)②證明Fe2＋既有氧化性又有還原性
13．（06全國(guó)卷）已知下列分子或離子在酸性條件下都能氧化KI，自身發(fā)生如下變化：
H2O2→H2O IO3－→I2 MnO4－→Mn2＋ HNO2→NO
如果分別用等物質(zhì)的量的這些物質(zhì)氧化足量的KI，得到I2最多的是
A．H2O2 B．IO3－ C．MnO4－ D．HNO2
14．（05江蘇卷）已知Co2O3在酸性溶液中易被還原成Co2+，Co2O3、Cl2、FeCl3、I2的氧化性依次減弱。下列反應(yīng)在水溶液中不可能發(fā)生的是
A．3Cl2＋6FeI2＝2FeCl3＋4FeI3 B．Cl2＋FeI2＝FeCl2＋I(xiàn)2
C．Co2O3＋6HCl＝2CoCl2＋Cl2↑＋3H2O D．2Fe3+＋2I- ＝2Fe2+＋I(xiàn)2
15．（05廣東卷）鉈（Tl）是某超導(dǎo)材料的組成元素之一，與鋁同族，位于第6周期。Tl3+與Ag在酸性介質(zhì)中發(fā)生反應(yīng)：Tl3＋＋2Ag＝Tl＋＋2Ag＋ 。下列推斷正確的是
A．Tl＋的最外層有1個(gè)電子 B．Tl3＋的氧化性比Al3＋弱
C．Tl 能形成+3價(jià)和+1價(jià)的化合物 D．Tl＋的還原性比Ag強(qiáng)
考點(diǎn)3 氧化還原反應(yīng)的配平和計(jì)算
16．（08全國(guó)Ⅱ卷）(NH4)2SO4在高溫下分解，產(chǎn)物是SO2、H2O、N2和NH3。在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中，化學(xué)計(jì)量數(shù)由小到大的產(chǎn)物分子依次是( )
A．SO2、H2O、N2、NH3 B．N2、SO2、H2O、NH3
C．N2、SO2、NH3、H2O D．H2O、NH3、SO2、N2
17．（08海南卷）鋅與很稀的硝酸反應(yīng)生成硝酸鋅、硝酸銨和水。當(dāng)生成1 mol硝酸鋅時(shí)，被還原的硝酸的物質(zhì)的量為（ ）
A．2mol B．1 mol C．0.5mol D．0.25mol
氧化還原反應(yīng) 答案
1. A 2. B 3. C 4. B 5. AD
9. C 10. C 11. A
【高分突破】
1． 常溫下，在溶液中可以發(fā)生反應(yīng)X+2Y3+=2Y2++X2+，則下列敘述①X被氧化；②X是氧化劑；③X具有還原性；④Y2+是氧化產(chǎn)物；⑤Y2+具有還原性；⑥Y3+的氧化性比X2+的氧化性強(qiáng)中，正確的是（ ）
A．②④⑥ B．①③④ C．①③⑤⑥ D．②⑤
2．下列敘述：①陽(yáng)離子只有氧化性，陰離子只有還原性；②含最高價(jià)元素的化合物，一定具有強(qiáng)氧化性；③失電子多的還原劑，還原性就強(qiáng)；④元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，該元素一定被還原；⑤含金屬元素的離子不一定都是陽(yáng)離子；⑥在氧化還原反應(yīng)中，非金屬單質(zhì)一定是氧化劑；⑦金屬陽(yáng)離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)。正確的是（ ）
A．②③④⑤⑦ B．①②③⑥ C．④⑤⑥ D．⑤⑦
3．在含有Cu(NO3)3、Mg(NO3)2和AgNO3的溶液中加入適量鋅粉，首先置換出的是( )
A．Mg B．Cu C．Ag D．H2
4．FeCl2溶液中混有FeI2雜質(zhì)，根據(jù)已知反應(yīng)：①2FeCl3+2KI=2FeCl2+2KCl+I2；②2FeCl2+Cl2=2FeCl3；③2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中的有關(guān)事實(shí)，要除去其中的FeI2，應(yīng)選用的試劑是（ ）
A．KMnO4
B．過(guò)量Cl
5．物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱，不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān)。下列各組物質(zhì)：①Cu與HNO3溶液 ②Cu與FeCl3溶液 ③Zn與H2SO4溶液 ④Fe與HCl溶液。由于濃度不同而能發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A．①③ B．③④ C．①② D．①③④
6． 硫酸銨在強(qiáng)熱條件下分解,生成氨、二氧化硫、氮?dú)夂退?反應(yīng)中生成的氧化產(chǎn)物和還原
產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是（ ）
A． 1:3 B. 2:
7． M2O7x-與S2-在酸性溶液中發(fā)生如下反應(yīng)∶M2O7x-+3S2-+14H+=
A．+2 B．+
8．24mL濃度為0.05mol/L的Na2SO3溶液，恰好與20mL濃度為0.02mol/LK2Cr2O7溶液完全反應(yīng)，則元素Cr在被還原的產(chǎn)物中的化合價(jià)是 （ ）
A．+6 B．+
9．向50mL18mol?L―1的H2SO4溶液中加入足量的銅片并加熱，充分反應(yīng)后，被還原的H2SO4的物質(zhì)的量（ ）
A.小于0.45mol B.等于0.45mol
C.在0.45mol與0.90mol之間 D.大于0.90mol
10．取100mL 18.3mol／L的H2SO4與Zn反應(yīng)，當(dāng)Zn完全溶解時(shí)，生成的氣體在標(biāo)況下占有的體積為
A．1∶2
B．2∶
11．在100mL含等物質(zhì)的量的HBr和H2SO3的溶液里通入0.01molCl2,有一半Br―變?yōu)锽r2(已知Br2能氧化H2SO3 )。原溶液中HBr和H2SO3的濃度都等于（ ）
A.0.0075 mol／L B. 0.008mol／L
C.0.075mol／L D.0.08mol／L
高分突破答案
1. C 2. D 3. C 4. C 5. A 6. A 7. D 8 D 9. A 10.A 11.D
【最新模擬】
1、有下列三個(gè)反應(yīng)：①Cl2 + FeI2 = FeCl2 + I2 ②2Fe2+ + Br2 = 2Fe3+ + 2Br－
③Co2O3 + 6HCl = 2CoCl2 + Cl2↑+ 3H2O 下列說(shuō)法正確的是
A．①②③中的氧化產(chǎn)物分別是I2 、Fe3+、CoCl2
B．根據(jù)以上方程式可以得到氧化性Cl2 >Fe3+> Co2O3
C．根據(jù)反應(yīng)①一定可以推理得到Cl2 + FeBr2 = FeCl2 +Br2
D．在反應(yīng)③中當(dāng)1molCo2O3 參加反應(yīng)時(shí)，有2molHCl被氧化
2、某貨車由于制動(dòng)失靈沖入高速公路邊的小河溝內(nèi)，車上裝載的化工原料遇水著火燃燒，該化工原料可能是
A．NH4NO3 B．KClO
3、某溫度下，將C12通入NaOH溶液中，反應(yīng)得到NaCl、NaClO、NaC1O3的混合液，經(jīng)測(cè)定C1O―與C1O3―的物質(zhì)的量濃度之比為1：3，則C12與NaOH溶液反應(yīng)時(shí)被還原的氯元素與被氧化的氯元素的物質(zhì)的量之比為 （ ）
A．21：5 B．11：
4、將SO2通入CuSO4和NaCl的濃溶液中，溶液顏色變淺，析出白色沉淀，取該沉淀分析，知其中含Cl：35.7%，Cu：64.3%，SO2在上述反應(yīng)中作用是
A．酸 B．漂白劑 C．氧化劑 D． 還原劑
5、亞氯酸鈉(NaClO2)可用作漂白劑，在酸性溶液中生成HClO2而發(fā)生分解，分解的化學(xué)方程式為選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image007.gif)
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image009.gif)
是廣譜型消毒劑。下列說(shuō)法正確的是
A．HClO2是有機(jī)酸
B．上述反應(yīng)中，ClO2是還原產(chǎn)物
C．上述反應(yīng)中，1 mol HClO2分解轉(zhuǎn)移2 mol電子
D．上述反應(yīng)中，氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比1∶4
6、向1mol熾熱的Cu2S通入足量的水蒸氣，充分反應(yīng)后生成2mol H2，則Cu2S應(yīng)轉(zhuǎn)化為（ ）
A．Cu和SO2 B．Cu和S C．CuO和SO2 D．Cu2O和S
7、氯酸是一種強(qiáng)酸，濃度超過(guò)40%時(shí)會(huì)發(fā)生分解，反應(yīng)可表示為：aHClO3 =bO2↑+cCl2↑+d HClO4 + e H2O，用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物時(shí)，試紙先變藍(lán)后褪色。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．物質(zhì)HClO4的氧化性大于HClO3的氧化性
B．變藍(lán)的淀粉碘化鉀試紙褪色可能是發(fā)生：
C．若化學(xué)計(jì)量數(shù)a=8，b=3，則該反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為20e―
D．氯酸分解所得O2和C12的物質(zhì)的量之比是確定不變的
8、金屬銅的提煉多從黃銅礦開(kāi)始。黃銅礦焙燒過(guò)程中主要反應(yīng)之一的化學(xué)方程式為
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image011.gif)
□選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image013.gif)
，下列說(shuō)法不正確的是
A．方框中的物質(zhì)應(yīng)為Cu2S
B．O2只作氧化劑
C．SO2既是氧化產(chǎn)物又是還原產(chǎn)物
D.若有1molSO2生成，則反應(yīng)中有4mol電子轉(zhuǎn)移
9、反應(yīng)（1）、（2）分別是從海藻灰和智利硝石中提取碘的主要反應(yīng)：
2NaI＋MnO2＋3H2SO4ㄔ2NaHSO4＋MnSO4＋2H2O＋I(xiàn)2 （1）
2NaIO3＋5NaHSO3ㄔ2Na2SO4＋3NaHSO4＋H2O＋I(xiàn)2 （2）
下列說(shuō)法正確的是
A．兩個(gè)反應(yīng)中NaHSO4均為氧化產(chǎn)物
B．I2在反應(yīng)（1）是還原產(chǎn)物，在反應(yīng)（2）中是氧化產(chǎn)物
C．氧化性：MnO2>選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image015.gif)
>選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image017.gif)
>I2
D．反應(yīng)（1）、（2）中生成等量的I2時(shí)轉(zhuǎn)移電子數(shù)比為1∶5
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image018.gif)
10、氫化亞銅（CuH）是一種難溶物質(zhì)，可用CuSO4溶液和“另一種反應(yīng)物”在
A、CuH在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為CuH+Cl2 CuCl+HCl
B、CuH既可做氧化劑也可做還原劑
C、這“另一種反應(yīng)物”一定具有還原性
D、CuH跟鹽酸反應(yīng)化學(xué)方程式為2CuH+2HCl=CuCl2+2H2↑+Cu
11、MnO2和Zn是制造干電池的重要原料，工業(yè)上用軟錳礦和閃鋅礦聯(lián)合生產(chǎn)MnO2和Zn的基本步驟為：
⑴ 軟錳礦、閃鋅礦與硫酸共熱： MnO2＋ZnS＋2H2SO4＝MnSO4＋ZnSO4＋S＋2H2O。
選擇題之四――氧化還原反應(yīng).files/image020.jpg)
⑵ 除去反應(yīng)混合物中的不溶物
⑶ 電解混合液MnSO4＋ZnSO4＋2H2O MnO2＋Zn＋2H2SO4
下列說(shuō)法不正確的是
A．步驟⑴中MnO2和H2SO4都是氧化劑
B．步驟⑴中每析出
C．電解時(shí)MnO2在陽(yáng)極處產(chǎn)生
D．硫酸在生產(chǎn)中可循環(huán)使用
12、足量銅與一定量濃硝酸反應(yīng)得到硝酸銅溶液和NO2、N2O4、NO 的混合氣體這些氣體與1.68LO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）混合后通入水中，所有氣體完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸銅溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2+恰好完全沉淀，則消耗NaOH溶液的體積是
A．60mL B．45mL C．30mL D．15mL
13、
a NH4NO3＝b O2＋c N2＋d H2O
下列關(guān)于方程式中化學(xué)計(jì)量數(shù)的說(shuō)法正確的是
A．a(chǎn)＝1
B．b＝
14、高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，其與水的離子反應(yīng)是：
4FeO2－4+10H2O = 4Fe(OH)3（膠體）+3O2↑+8OH－
工業(yè)上先制得高鐵酸鈉，然后在低溫下，向高鐵酸鈉溶液中加入一定量的KOH就可制得高鐵酸鉀。制備高鐵酸鈉的兩種方法的主要反應(yīng)原理如下：
濕法制備――2Fe(OH)3+3ClO－+4OH－= 2FeO2－4+3Cl－+5H2O
干法制備――2FeSO4+6Na2O2 = 2Na2FeO4+2Na2O+2Na2SO4+O2↑
下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是 （ ）
A．高鐵酸鉀與水反應(yīng)時(shí)，水發(fā)生還原反應(yīng)
B．濕法中每生成1molNa2FeO4，F(xiàn)e(OH)3得到3mol電子
C．干法中每生成1molNa2FeO4共轉(zhuǎn)移4mol電子
D．K2FeO4處理水時(shí)，不僅能殺菌，還能除去H2S、NH3等，并使懸浮雜質(zhì)沉降
15、一定條件下，碘單質(zhì)與砹單質(zhì)以等物質(zhì)的量進(jìn)行反應(yīng)，可得AtI。它與Zn、NH3都能發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式分別如下：2AtI+2Zn==ZnI2+ZnAt2 AtI+2NH3(1)==NH4I+NH2At 。
則下列敘述正確的是（ �。�
A．ZnI2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物
B．ZnAt2既是氧化產(chǎn)物，又是還原產(chǎn)物
C．AtI與液氨反應(yīng)，AtI既是氧化劑又是還原劑
D．AtI與液氨反應(yīng)，是自身氧化還原反應(yīng)
16、CS2是一種有惡臭的液體,它滴入用H2SO4酸化的KMnO4溶液時(shí),有黃色沉淀析出,并放出CO2氣體,當(dāng)產(chǎn)生0.5molCO2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是 （ ）
A．NA B．2NA C．3NA D．4NA
1――56――1011――16
征服高考化學(xué)選擇題之十四――化學(xué)計(jì)算型選擇題
征服高考化學(xué)選擇題之十五――教材細(xì)節(jié)知識(shí)
希望同學(xué)們認(rèn)真讀教材，牢記教材上的細(xì)節(jié)知識(shí)
1、海水是一個(gè)巨大的化學(xué)資源庫(kù)，下列有關(guān)海水綜合利用的說(shuō)法正確的是
A.海水中含有鉀元素，只需經(jīng)過(guò)物理變化就可以得到鉀單質(zhì)
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過(guò)程中只發(fā)生了化學(xué)變化
C.從海水中可以得到NaCl，電解熔融NaCl可制備Cl2
D.利用潮汐發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
2.下列涉及有機(jī)物的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是
A.干餾煤可以得到甲烷、苯和氨等重要化工原料
B.用于奧運(yùn)“祥云”火炬的丙烷是一種清潔燃料
C.用大米釀的酒在一定條件下密封保存，時(shí)間越長(zhǎng)越香醇
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和脂肪在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)
3、下列有關(guān)金屬腐蝕與防護(hù)的說(shuō)法正確的是
A.純銀器表面在空氣中因化學(xué)腐蝕漸漸變暗
B.當(dāng)鍍錫鐵制品的鍍層破損時(shí)，鑲層仍能對(duì)鐵制品起保護(hù)作用
C.在海輪外殼連接鋅塊保護(hù)外殼不受腐蝕是采用了犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法
D.可將地下輸油鋼管與外加直流電源的正極相連以保護(hù)它不受腐蝕
4、下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是
A.將煤粉碎后燃燒是防止產(chǎn)生SO2污染
B.化石燃料和植物燃料燃燒時(shí)放出的能量均來(lái)源于太陽(yáng)能
C.動(dòng)物體內(nèi)葡萄糖被氧化成CO2是熱能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的過(guò)程
D.植物通過(guò)光合作用將CO2轉(zhuǎn)化為葡萄糖是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變成熱能的過(guò)程
5、下列敘述合理的是
A.金屬材料都是導(dǎo)體，非金屬材料都是絕緣體
B.棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成CO2和H2O
C.水電站把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，而核電站把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能
D.我國(guó)規(guī)定自2008年6月l日起，商家不得無(wú)償提供塑料袋，目的是減少“白色污染”
6.下列由事實(shí)得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.維勒用無(wú)機(jī)物合成了尿素，突破了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的界限
B.門捷列夫在前人工作的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了元素周期律，表明科學(xué)研究既要繼承又要?jiǎng)?chuàng)新
C. C60是英國(guó)和美國(guó)化學(xué)家共同發(fā)現(xiàn)的，體現(xiàn)了國(guó)際科技合作的重要性
D.科恩和渡普爾因理論化學(xué)方面的貢獻(xiàn)獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)，意味著化學(xué)已成為以理論研究為主的學(xué)科
7、下列敘述正確的是
A.汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?nbsp; B.乙醇可以被氧化為乙酸，二者都能發(fā)生酯化反應(yīng)
C.甲烷、乙烯和苯在工業(yè)上都可通過(guò)石油分餾得到
D.含5個(gè)碳原子的有機(jī)物，每個(gè)分子中最多可形成4個(gè)C―C單鍵
8、有關(guān)天然產(chǎn)物水解的敘述不正確的是
A．油脂水解可得到丙三醇 B．可用碘檢驗(yàn)淀粉水解是否完全
C．蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為氨基酸 D．纖維素水解與淀粉水解得到的最終產(chǎn)物不同
9、下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是
A．乙醇、乙烷和乙酸都可以與鈉反應(yīng)生成氫氣
B．75%（體積分?jǐn)?shù)）的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒
C．苯和乙烯都可使溴的四氯化碳溶液褪色
D．石油分餾可獲得乙酸、苯及其衍生物
10、化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A．利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料，有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
B．凡含有食品添加劑的食物對(duì)人體健康均有害，不可食用
C．為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體，應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù)
D．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了防止白色污染
11、下列敘述正確的是
A.1個(gè)甘氨酸分子中存在9對(duì)共用電子
B. PCl3和BCL3分子中所有原子的最外層都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. H2S和CS2分子都是含極性鍵的極性分子
D.熔點(diǎn)由高到低的順序是：金剛石＞碳化硅＞晶體硅
12、近期我國(guó)冀東渤海灣發(fā)現(xiàn)儲(chǔ)量達(dá)10億噸的大型油田。下列關(guān)于石油的說(shuō)法正確的是
A 石油屬于可再生礦物能源 B 石油主要含有碳、氫兩種元素
C 石油的裂化是物理變化 D 石油分餾的各餾分均是純凈物
13、下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A 葡萄糖的分子式是C6H12O6 B 葡萄糖能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C 葡萄糖是人體重要的能量來(lái)源 D 葡萄糖屬于高分子化合物
14、下列說(shuō)法正確的是
A 硅材料廣泛用于光纖通訊 B 工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品
C 水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 D 粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)
15、下列說(shuō)法中正確的是
A 石油裂解可以得到氯乙烯 B 油脂水解可得到氨基酸和甘油
C 所有烷烴和蛋白質(zhì)中都存在碳碳單鍵
D 淀粉和纖維素的組成都是(C6H10O5)n，水解最終產(chǎn)物都是葡萄糖
16、下列有關(guān)工業(yè)生產(chǎn)的敘述正確的是
A．合成氨生產(chǎn)過(guò)程中將NH3液化分離，可加快正反應(yīng)速率，提高N2、H2的轉(zhuǎn)化率
B．硫酸工業(yè)中，在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量
C．電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法，可防止陰極室產(chǎn)生的C12進(jìn)入陽(yáng)極室
D．電解精煉銅時(shí)，同一時(shí)間內(nèi)陽(yáng)極溶解銅的質(zhì)量比陰極析出銅的質(zhì)量小
17、下列敘述正確的是
Ａ．目前加碘食鹽中主要添加的ＫＩＯ3 Ｂ．日常生活中無(wú)水乙醇常用于殺菌消毒
Ｃ．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品 Ｄ．在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中ＣＯ2含量屬于空氣污染指數(shù)
18、下列說(shuō)法正確的是
Ａ．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為CH2CH2 Ｂ．苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
Ｃ．油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色 Ｄ．液化石油氣和天然氣的主要成分都是甲烷
19、下列有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的說(shuō)法正確的是
A．燃煤時(shí)加入適量石灰石，可減少?gòu)U氣中SO2的量
B．臭氧的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)10?4％的空氣有利于人體健康
C．pH在5.6～7.0之間的降水通常稱為酸雨
D．含磷合成洗滌劑易于被細(xì)菌分解，故不會(huì)導(dǎo)致水體污染
20、下述做法能改善空氣質(zhì)量的是
A．以煤等燃料作為主要生活燃料 B．利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源替代化石能源
C．鼓勵(lì)私人購(gòu)買和使用汽車代替公交車 D．限制使用電動(dòng)車
21．下列說(shuō)法正確的是
A．可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)分溶液與膠體 B．生石灰與水混合的過(guò)程只發(fā)生物理變化
C．O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的化合物 D．CuSO4?5H2O是一種混合物
22、下列說(shuō)法正確的是
A．所有不銹鋼都只含有金屬元素 B．我國(guó)流通的硬幣材質(zhì)是金屬單質(zhì)
C．廣東正在打撈的明代沉船上存在大量鋁制餐具
D．鎂合金的硬度和強(qiáng)度均高于純鎂
23、下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說(shuō)法正確的是
A．石油裂解得到的汽油是純凈物 B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)
C．天然氣是一種清潔的化石燃料 D．水煤氣是通過(guò)煤的液化得到的氣體燃料
24、下列表述正確的是
①人造剛玉溶點(diǎn)很高，可用作高級(jí)耐火材料，主阿成分是二氧化硅
②化學(xué)家采用瑪瑙研缽摩擦固體反應(yīng)物進(jìn)行無(wú)溶劑合成，瑪瑙的主要成分是硅酸鹽
③提前建成的三峽大壩使用權(quán)了大量水泥，水泥是硅酸鹽材料
④夏天到了，游客佩戴由涂加氧化亞銅的二氧化硅玻璃制作的變化眼科來(lái)保護(hù)眼睛
⑤太陽(yáng)能電池可采用硅材料制作，其應(yīng)用有利于環(huán)保、節(jié)能
A ①②③
B ②④ C ③④⑤ D ③⑤
25、某金屬化物在光照下可生成具有很強(qiáng)氧化能力的物質(zhì)，能用來(lái)消除空氣水體中的污染物，下列有關(guān)該金屬氧化物應(yīng)用敘述不正確的是
A 將形成酸雨的SO2：氧化為SO3 B 將家居裝修揮發(fā)出的甲醛化為CO2和H2O
C 將醫(yī)藥廢水中的苯酚氧化成H2O和CO2 D 將電鍍廢水中的氰根離子CN－氧化成CO2和N2
26、利用合成氣（H2＋CO）生產(chǎn)汽油、甲醇和氨等已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，合成氣也可轉(zhuǎn)化成醛、酸、酯等多種產(chǎn)物：下列表述正確的是
①以合成氣為原料的反應(yīng)都是化合反應(yīng)
②改變合成氣中CO與H2的體積比，可以得到不同產(chǎn)物
③合成氣的轉(zhuǎn)化反應(yīng)需在適當(dāng)?shù)臏囟群蛪簭?qiáng)下通過(guò)催化完成
④從合成氣出發(fā)生產(chǎn)液態(tài)烴或醇類有機(jī)物是實(shí)現(xiàn)“煤變油”的有效途徑
⑤以合成氣有原料的反應(yīng)產(chǎn)物中不可能有稀烴或水
A ①②④ B ②③④ C ②④⑤ D ③④⑤
27、下列敘述正確的是
A 酶具有很強(qiáng)的催化作用，胃蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，348K時(shí)活性更強(qiáng)
B 醫(yī)療上的血液透析利用膠體的性質(zhì)，而上壤保肥與膠體的性質(zhì)無(wú)關(guān)
C 銀制品久置干燥空氣中因電化學(xué)腐蝕使表面變暗，
D C60是由60個(gè)碳原子構(gòu)成的形似足球的分子，結(jié)構(gòu)對(duì)稱，穩(wěn)定性好
28、引起下列環(huán)境污染的原因不正確的是
A 重金屬、農(nóng)藥和難分解有饑物等會(huì)造成水體污染
B 裝飾材料中的甲醛、芳香烴及氡等會(huì)造成居室污染
C SO2、NO2或CO2都會(huì)導(dǎo)致酸雨的形成
D CO2和氟氯烴等物質(zhì)的大量排放會(huì)造成溫室效應(yīng)的加劇
29、下列敘述正確的是
A 直徑介于1nm～100nm之間的微粒稱為膠體 B 電泳現(xiàn)象可證明膠體屬電解質(zhì)溶液
C 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)別溶液與膠體 D 膠體粒子很小，可以透過(guò)半透膜
30、糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是維持人體生命活動(dòng)所必需的三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。以下敘述正確的是
A． 植物油不能使溴的四氯化碳溶液褪色 C.淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
B． 葡萄糖能發(fā)生氧化反應(yīng)和水解反應(yīng) D.蛋白質(zhì)溶液遇硫酸銅后產(chǎn)生的沉淀能重新溶于水
31、在醫(yī)院中，為酸中毒病人輸液不應(yīng)采用
A 0.9％氯化鈉溶液 B 0.9％氯化銨溶液 C 1.25％碳酸氫鈉溶液 D 5％葡萄糖溶液
32、下列有關(guān)純鐵的描述正確的是
A．熔點(diǎn)比生鐵的低 B．與相同濃度的鹽酸反應(yīng)生成氫氣的速率比生鐵的快
C．在潮濕空氣中比生鐵容易被腐蝕 D．在冷的濃硫酸中可鈍化
33、以下說(shuō)法正確的是
A 納米材料是指一種稱為“納米”的新物質(zhì)制成的材料
B 綠色食品是指不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
C 生物固氮是指植物通過(guò)葉面直接吸收空氣中的氮?dú)?/p>
D 光導(dǎo)纖維是以二氧化硅為主要原料制成的
34、用特殊方法把固體物質(zhì)加工到納米級(jí)（1-100nm,1nm=10
A.溶液 B.懸濁液 C.膠體 D.乳濁液
35、導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是
A．酸雨 B.光化學(xué)煙霧 C.臭氧空洞 D.溫室效應(yīng)
36、久置于空氣中的下列物質(zhì)，因被氧化而呈黃色的是
A．濃硝酸 B.氯化亞鐵溶液 C.溴苯 D.溴化銀
37、石墨炸彈爆炸時(shí)能在方圓幾百米范圍內(nèi)撤下大量石墨纖維，造成輸電線、電廠設(shè)備損壞。這是由于石墨
A．有放射性 B.易燃、易爆 C.能導(dǎo)電 D.有劇毒
38、下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A． 布朗運(yùn)動(dòng)是膠體徽粒特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以據(jù)此把膠體和溶液、懸濁液區(qū)別開(kāi)來(lái)。
B． 光線透過(guò)膠體時(shí)，毅然體發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
C． 用滲析的方法凈化膠體時(shí)，使用的半透膜只能讓較小的分子、離子通過(guò)
D． 膠體微粒且有較大的表面積，能吸附陽(yáng)離子或陰離子，故在電場(chǎng)作用下會(huì)產(chǎn)生電泳現(xiàn)象。
39、關(guān)于磷的下列敘述中，正確的是( )。
(A)紅磷沒(méi)有毒性而白磷劇毒 (B)白磷在空氣中加熱到
(C)白磷可用于制造安全火柴 (D)少量白磷應(yīng)保存在水中
40、少量下列化學(xué)藥品應(yīng)保存水里的是 [ ]
(A)金屬鉀 (B)白磷 (C)硫磺 (D)苯
41、鋅鋇白是一種白色顏料,其主要成分是難溶于水的鋅鹽和鋇鹽,它們是 [ ].
(A)ZnCO3和BaCl2 (B)ZnCl2和BaCO3
(C)ZnS和BaSO4 (D)ZnCO3和Ba(NO3)2
選擇題之十五――教材細(xì)節(jié)知識(shí).files/image001.gif)
(A)Fe(OH)3溶液與硅酸膠混和將產(chǎn)生凝聚現(xiàn)象 (B)Fe(OH)3膠體粒子在電場(chǎng)影響下將向陽(yáng)極運(yùn)動(dòng)
(C)Fe(OH)3膠體微粒不停地作布朗運(yùn)動(dòng) (D)光線通過(guò)Fe(OH)3溶膠時(shí)會(huì)發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象
43、在煉鐵、制玻璃和制水泥三種工業(yè)生產(chǎn)中,都需要的原料是
(A)生石灰 (B)石灰石 (C)石英 (D)純堿
44、安全火柴盒的側(cè)面所涂的物質(zhì)是一種混和物,其中含有
(A)白磷和三硫化二銻等 (B)紅磷和三硫化二銻等
(C)氯酸鉀、二氧化錳和硫等 (D)硝酸鉀、二氧化錳和硫等
45、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
(A)石油中含有C5―C11的烷烴,可以通過(guò)石油的分餾得到汽油
(B)含C18以上烷烴的重油經(jīng)過(guò)催化裂化可以得到汽油
(C)煤是由有機(jī)物和無(wú)機(jī)物組成的復(fù)雜的混和物
(D)煤中含有苯和甲苯,可以用先干餾后分餾的方法把它們分離出來(lái)
46、下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中,不正確的是（雙選）
(A)蛋白質(zhì)溶液里加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)析出,雖再加水,也不溶解.
(B)人工合成的具有生命活力的蛋白質(zhì)―結(jié)晶牛胰島素是我國(guó)科學(xué)家在1965年首次合成的.
(C)重金屬鹽能使蛋白質(zhì)凝結(jié),所以誤食重金屬鹽會(huì)中毒.
(D)濃硝酸濺在皮膚上,使皮膚呈黃色是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng).
(E)蛋白質(zhì)溶液里的蛋白質(zhì)能透過(guò)半透膜.
47、下列說(shuō)法不正確的是
A. 蔗糖不是淀粉水解的產(chǎn)物 B. 蔗糖的水解產(chǎn)物能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.蔗糖是多羥基的醛類化合物 D. 蔗糖與麥芽互為同分異構(gòu)體
1――5CD(AC)BD6――10DBDBB11――15DBDAD16――20DABAB21――25ADCDA26――30BDCCC31――35BDDCA36――40BCA(AD)B41――47CBBBD(AE)C
征服高考化學(xué)選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖
1、用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image002.jpg)
A．裝置甲：防止鐵釘生銹 B．裝置乙：除去乙烯中混有的乙炔
C．裝置丙：驗(yàn)證 HCl 氣體在水中的溶解性 D．裝置丁：實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯
2、下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image004.jpg)
3、以下各種尾氣吸收裝置中，適合于吸收易溶
性氣體，而且能防止倒吸的是 （ ）
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image006.gif)
A B C D
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image007.jpg)
4.電導(dǎo)率是衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力大小的物理量，根據(jù)溶液電導(dǎo)率變化可以確定滴定反應(yīng)的終應(yīng)。右圖是KOH溶液分別滴定HCl溶液和CH3COOH溶液的滴定曲線示意圖。下列示意圖中，能正確表示用NH3?H2O溶液滴定HCl和CH3COOH混合溶液的滴定曲線的是
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image008.jpg)
5、下列實(shí)驗(yàn)裝置圖正確的是
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image010.jpg) |
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image012.gif)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image014.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image016.jpg)
6、為了凈化和收集由鹽酸和大理石制得的CO2氣體，從下圖中選擇合適的的裝置并連接。合理的是
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image018.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image020.jpg) |
A．a(chǎn)-a′→d-d′→e B．b-b′→d-d′→g
C．c-c′→d-d′→g D．d-d′→c-c′→f
7、從綠色化學(xué)的理念出發(fā)，下列實(shí)驗(yàn)不宜用圖7所示裝置進(jìn)行的是
A．不同濃度的硝酸與銅反應(yīng)
B．稀硫酸與純堿或小蘇打反應(yīng)
C．鋁與氫氧化鈉溶液或鹽酸反應(yīng)
D．H2O2在不同催化劑作用下分解
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image022.gif)
8、右圖的裝置中，干燥燒瓶中盛有某種氣體，燒杯和滴管內(nèi)盛放某種溶液。
擠壓膠管的膠頭，下列與試驗(yàn)事實(shí)不相符的是
A．CO2(NaHCO3溶液)無(wú)色噴泉 B．NH3(H2O含酚酞)紅色噴泉
C．H2S(CuSO4溶液)黑色噴泉 D．HCl(AgNO3溶液)白色噴泉
9、已知?dú)怏w的摩爾質(zhì)量越小，擴(kuò)散速度越快。右圖所示為氣體擴(kuò)散速度的試驗(yàn)，兩種氣體擴(kuò)散相遇時(shí)形成白色煙環(huán)。下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image024.gif)
A．甲是濃氨水，乙是濃硫酸
B．甲是濃鹽酸，乙是濃氨水
C．甲是濃氨水，乙是濃鹽酸
D．甲是濃硝酸，乙是濃氨水
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image026.gif)
10、設(shè)計(jì)學(xué)生試驗(yàn)要注意安全、無(wú)污染、現(xiàn)象明顯。根據(jù)啟普發(fā)生器原理，可用底部有小孔的試管制簡(jiǎn)易的氣體發(fā)生器（見(jiàn)右圖）。若關(guān)閉K，不能使反應(yīng)停止，可將試管從燒杯中取出（會(huì)有部分氣體逸出）。下列氣體的制取宜使用該裝置的是
A．用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣
B．用鋅粒與稀硫酸制氫氣
C．用硫化亞鐵(塊狀)與鹽酸制硫化氫
D．用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳
11、等質(zhì)量的鐵與過(guò)量的鹽酸在不同的試驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng)，測(cè)定在不同時(shí)間t產(chǎn)生氫氣體積v的數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1，則曲線a、b、c、d所對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)組別可能是
|
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image029.gif)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image030.gif)
V1＋V2＝50mL）。下列敘述正確的是選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image032.jpg)
A 銅和稀硝酸制一氧化氮 B 氯化鈉與濃硫酸制氯化氫選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image034.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image036.gif)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image038.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image040.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image042.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image044.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image045.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image047.jpg)
加熱硝酸鉛制取二氧化氮選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image049.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image051.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image053.jpg)
選擇題之十二――實(shí)驗(yàn)裝置圖.files/image055.jpg)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image002.jpg)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image003.gif)
D步驟（2）產(chǎn)物中殘留的烯丙醇可用溴水檢驗(yàn)選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image005.jpg)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image007.jpg)
甲基苯酚 D．選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image009.jpg)
2―乙基丙烷選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image011.gif)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image013.gif)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image015.jpg)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image016.gif)
10、氧氟沙星是常用抗菌藥，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如題圖所示，下列對(duì)氧氟沙星敘述錯(cuò)誤的是（ ）選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image018.jpg)
B 兩種酸遇三氯化鐵溶液都顯色選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image020.jpg)
關(guān)于茉莉醛的下列敘述錯(cuò)誤的是：選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image021.gif)
2－乙基丙烷 B CH3CH2CH2CH2OH 1－丁醇選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image022.gif)
－CH3 間二甲苯 D 選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image024.jpg)
2－甲基－2－丙烯選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image026.jpg)
14、胡椒酚是植物揮發(fā)油中的一種成分。關(guān)于胡椒酚的下列說(shuō)法：①該化合物屬于芳香烴；②分子中至少有7個(gè)碳原子處于同一平面；③它的部分同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；④1mol該化合物最多可與2mol Br2發(fā)生反應(yīng)。其中正確的是選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image028.jpg)
D 利尿酸能與FeCl3，溶液發(fā)生顯色反應(yīng)選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image029.gif)
17、“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑。其中沒(méi)食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如下圖所示。關(guān)于EGC的下列敘述中正確的是 （C ）
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image031.jpg)
18、開(kāi)瑞坦是治療過(guò)敏性鼻炎的良藥，其有效成分的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image033.jpg)
學(xué)科網(wǎng)選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image035.jpg)
選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image037.gif)
）材料易造成“白色污染”，其替代物聚乳酸（選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image039.gif)
）是由乳酸（選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image041.gif)
）聚合而成的，聚乳酸可在乳酸菌的作用下降解。下列說(shuō)法中正確的是選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image043.gif)
B．聚苯乙烯與聚乳酸的聚合方式相似選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image045.gif)
，有關(guān)M的下列敘述中正確的是選擇題之十三――有機(jī)選擇題.files/image047.jpg)
B．油酸可與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)選擇題之十一%20――實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié).files/image002.jpg)
選擇題之十一%20――實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié).files/image004.jpg)
選擇題之十一%20――實(shí)驗(yàn)操作細(xì)節(jié).files/image006.jpg)
選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image004.gif)
C6H12O6+ 6O2 b．CO2 + 3H2選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image006.gif)
CH3OH +H2O選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image008.jpg)
＋C2H5Cl→選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image010.jpg)
＋HCl選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image012.jpg)
→選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image014.jpg)
＋HBr；選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image016.gif)
w.w.w.k.s.5.u.c.o.m選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image018.gif)
反應(yīng)中，蛋白質(zhì)是氧化劑選擇題之六――化學(xué)與“STSE”.files/image019.gif)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image002.gif)
和OH-選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image004.gif)
增大選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image006.gif)
的氨水滴加到選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image008.gif)
的鹽酸中，下列說(shuō)法正確的是選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image010.gif)
，則選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image012.gif)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image015.gif)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image017.gif)
，則混合液的pH＜7選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image019.gif)
，且混合液的pH＜7，則一定選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image021.gif)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image023.gif)
9、醋酸溶液中存在電離平衡：
下列敘述不正確的是 選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image025.jpg)
A.CH3COOH溶液中離子濃度的關(guān)系滿足：選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image027.gif)
)減小選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image028.gif)
CH3COO－＋H＋要使溶液中選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image030.gif)
減小 Ｂ．通入少量ＳＯ2，溶液漂白性增強(qiáng)選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image032.gif)
)＋c(選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image034.gif)
)＋c(H2SO3) 選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image041.gif)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image043.jpg)
選擇題之八――經(jīng)典電離平衡題.files/image045.gif)
＋H+。選擇題之五――能量變化.files/image001.gif)
2HF(g)＋270kJ，下列說(shuō)法正確的是( ) 選擇題之五――能量變化.files/image003.gif)
)2 NH3(g)；△H＝－92.4kJ/mol, 在相同條件下，向密閉容器中加入1molN2和3molH2，達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q1，向另一容積相同的密閉容器中通入0.95molN2、2.85molH2和0.1molNH3，達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量為Q2，則下列關(guān)系式正確的是（ ）選擇題之五――能量變化.files/image005.jpg)
選擇題之五――能量變化.files/image007.jpg)
12．（08重慶卷）化學(xué)反應(yīng)N2+3H2=2NH3的能量變化如題13圖所示，該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是（ ）選擇題之五――能量變化.files/image009.gif)
N2(g)+選擇題之五――能量變化.files/image011.gif)
H2(g)=NH3(1);
△H=(b+c-a)kJ?mol-1選擇題之五――能量變化.files/image013.gif)
O2(g)＝CO(g)；△H＝－393.5 kJ/mol選擇題之五――能量變化.files/image015.gif)
反應(yīng)的能量變化示意圖：選擇題之五――能量變化.files/image017.jpg)
選擇題之五――能量變化.files/image019.gif)
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中各原子最外層都達(dá)到了選擇題之五――能量變化.files/image025.gif)
結(jié)構(gòu)選擇題之五――能量變化.files/image027.gif)
），化學(xué)反應(yīng)的選擇題之五――能量變化.files/image029.gif)
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