導(dǎo)數(shù)與積分080626
一、考題選析:
例1、(07海南) 曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸所圍三角形的面積為( 。
A、 B、 C、 D、
例2、(07全國(guó)Ⅰ20) 設(shè)函數(shù)。
(Ⅰ)證明:的導(dǎo)數(shù);
(Ⅱ)若對(duì)所有都有,求的取值范圍。
例3、(05全國(guó)Ⅱ22) 已知,函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)為何值時(shí),取得最小值?證明你的結(jié)論;
(Ⅱ)設(shè)在[,1]上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍。
;()
(一)選擇題:
二、考題精練:
1、(07浙江)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),將和的圖象畫(huà)在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是( )
2、(07江西)設(shè)函數(shù)是上以5為周期的可導(dǎo)偶函數(shù),則曲線在處的切線的斜率為( 。
A、 B、 C、 D、
3、(07陜西)是定義在上的非負(fù)可導(dǎo)函數(shù),且滿(mǎn)足.對(duì)任意正數(shù),若,則必有( )
A、 B、
C、 D、
4、(06北京)在下列四個(gè)函數(shù)中,滿(mǎn)足性質(zhì):“對(duì)于區(qū)間(1,2)上的任意,( ).
恒成立”的只有( )
A、 B、 C、 D、
5、(06安徽)若曲線的一條切線與直線垂直,則的方程為( )
A、 B、 C、 D、
(二)填空題:
6、(06湖南)曲線和在它們的交點(diǎn)處的兩條切線與軸所圍成的三角形的面積是___________;
7、(05北京)過(guò)原點(diǎn)作曲線的切線,則切點(diǎn)的坐標(biāo)為 ,切線的斜率
為 。
(三)解答題:
8、(06北京)已知函數(shù)在點(diǎn)處取得極大值5,其導(dǎo)函數(shù) 的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,0),(2,0),如圖所示,求: (Ⅰ)的值; (Ⅱ)的值.
9、(06安徽20)已知函數(shù)在上有定義,對(duì)任何實(shí)數(shù)和任何實(shí)數(shù),都有。(Ⅰ)證明;(Ⅱ)證明 其中和均為常數(shù);(Ⅲ)當(dāng)(Ⅱ)中的時(shí),設(shè),討論在內(nèi)的單調(diào)性并求極值。
證明(Ⅰ)令,則,∵,∴。
(Ⅱ)①令,∵,∴,則。
假設(shè)時(shí),,則,而,∴,即成立。
②令,∵,∴,
假設(shè)時(shí),,則,而,∴,即成立!成立。
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),,
令,得;
當(dāng)時(shí),,∴是單調(diào)遞減函數(shù);
當(dāng)時(shí),,∴是單調(diào)遞增函數(shù);
所以當(dāng)時(shí),函數(shù)在內(nèi)取得極小值,極小值為
導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用080626
一、考題選析:
例1、(07山東22)設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)求函數(shù)的極值點(diǎn);
(Ⅲ)證明對(duì)任意的正整數(shù),不等式都成立.
解:(Ⅰ)由題意知,的定義域?yàn)?sub>,
設(shè),其圖象的對(duì)稱(chēng)軸為,
.
當(dāng)時(shí),,
即在上恒成立,
當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),函數(shù)在定義域上單調(diào)遞增.
(Ⅱ)①由(Ⅰ)得,當(dāng)時(shí),函數(shù)無(wú)極值點(diǎn).
②時(shí),有兩個(gè)相同的解,
時(shí),,
時(shí),,
時(shí),函數(shù)在上無(wú)極值點(diǎn).
③當(dāng)時(shí),有兩個(gè)不同解,,,
時(shí),,,
即,.
時(shí),,隨的變化情況如下表:
極小值
由此表可知:時(shí),有惟一極小值點(diǎn),
當(dāng)時(shí),,
,
此時(shí),,隨的變化情況如下表:
極大值
極小值
由此表可知:時(shí),有一個(gè)極大值和一個(gè)極小值點(diǎn);
綜上所述:
時(shí),有惟一最小值點(diǎn);
時(shí),有一個(gè)極大值點(diǎn)和一個(gè)極小值點(diǎn);
時(shí),無(wú)極值點(diǎn).
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù),
令函數(shù),
則.
當(dāng)時(shí),,所以函數(shù)在上單調(diào)遞增,
又.
時(shí),恒有,即恒成立.
故當(dāng)時(shí),有.
對(duì)任意正整數(shù)取,則有.
所以結(jié)論成立.
例2、(06全國(guó)Ⅰ21)已知函數(shù)。(Ⅰ)設(shè),討論的單調(diào)性;(Ⅱ)若對(duì)任意恒有,求的取值范圍。
解(Ⅰ)f(x)的定義域?yàn)?-∞,1)∪(1,+∞).對(duì)f(x)求導(dǎo)數(shù)得 f '(x)= e-ax.
(?)當(dāng)a=2時(shí), f '(x)= e-2x, f '(x)在(-∞,0), (0,1)和(1,+ ∞)均大于0, 所以f(x)在(-∞,1), (1,+∞).為增函數(shù).
(?)當(dāng)0<a<2時(shí), f '(x)>0, f(x)在(-∞,1), (1,+∞)為增函數(shù).
(?)當(dāng)a>2時(shí), 0<<1, 令f '(x)=0 ,解得x1= - , x2= .
當(dāng)x變化時(shí), f '(x)和f(x)的變化情況如下表:
x
(-∞, -)
(-,)
(,1)
(1,+∞)
f '(x)
+
-
+
+
f(x)
ㄊ
ㄋ
ㄊ
ㄊ
f(x)在(-∞, -), (,1), (1,+∞)為增函數(shù), f(x)在(-,)為減函數(shù).
(Ⅱ)(?)當(dāng)0<a≤2時(shí), 由(Ⅰ)知: 對(duì)任意x∈(0,1)恒有f(x)>f(0)=1.
(?)當(dāng)a>2時(shí), 取x0= ∈(0,1),則由(Ⅰ)知 f(x0)<f(0)=1
(?)當(dāng)a≤0時(shí), 對(duì)任意x∈(0,1),恒有 >1且e-ax≥1,得
f(x)= e-ax≥ >1. 綜上當(dāng)且僅當(dāng)a∈(-∞,2]時(shí),對(duì)任意x∈(0,1)恒有f(x)>1。
例3、(06天津20)已知函數(shù),其中為參數(shù),且.(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)是否有極值;(2)要使函數(shù)的極小值大于零,求參數(shù)的取值范圍;(3)若對(duì)(2)中所求的取值范圍內(nèi)的任意參數(shù),函數(shù)在區(qū)間內(nèi)都是增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍。
(Ⅱ),令,得
①當(dāng)時(shí),隨x的變化的符號(hào)及的變化情況如下表:
x
0
+
0
-
0
+
ㄊ
極大值
ㄋ
極小值
ㄊ
因此,函數(shù)在處取得極小值,
要使,必有,可得
②當(dāng)時(shí),隨x的變化,的符號(hào)及的變化情況如下表:
+
0
-
0
+
極大值
極小值
因此,函數(shù)處取得極小值,且
由題設(shè),函數(shù)內(nèi)是增函數(shù),則a須滿(mǎn)足不等式組
或
由(II),參數(shù)時(shí)時(shí),
要使不等式關(guān)于參數(shù)恒成立,
必有,即
解得或
例4、(04福建16)如圖1,將邊長(zhǎng)為1的正六邊形鐵皮的六個(gè)角各切去一個(gè)全等的四邊形,再沿虛線折起,做成一個(gè)無(wú)蓋的正六棱柱容器.當(dāng)這個(gè)正六棱柱容器的底面邊長(zhǎng)為 時(shí),其容積最大。
(一)選擇題:
二、考題精練:
1、(06天津)函數(shù)的定義域?yàn)殚_(kāi)區(qū)間,導(dǎo)函數(shù)在內(nèi)的圖象如圖所示,則函數(shù)在開(kāi)區(qū)間內(nèi)有極小值點(diǎn)( )
A、1個(gè) B、2個(gè)
C、3個(gè) D、4個(gè)
2、(06江西)對(duì)于上可導(dǎo)的任意函數(shù),若滿(mǎn)足,則必有( )
A、 B、
C、 D、
(二)填空題:
3、(07江蘇)已知函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值分別為,,則_____;
4、(05重慶)曲線處的切線與x軸、直線所圍成的三角形的面積為= 。
(三)解答題:
5、(07海南21)設(shè)函數(shù)
(I)若當(dāng)時(shí),取得極值,求的值,并討論的單調(diào)性;
(II)若存在極值,求的取值范圍,并證明所有極值之和大于.
解:
(Ⅰ),
依題意有,故.
從而.
的定義域?yàn)?sub>,當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
從而,分別在區(qū)間單調(diào)增加,在區(qū)間單調(diào)減少.
(Ⅱ)的定義域?yàn)?sub>,.
方程的判別式.
(?)若,即,在的定義域內(nèi),故的極值.
(?)若,則或.
若,,.
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,所以無(wú)極值.
若,,,也無(wú)極值.
(?)若,即或,則有兩個(gè)不同的實(shí)根,.
當(dāng)時(shí),,從而有的定義域內(nèi)沒(méi)有零點(diǎn),故無(wú)極值.
當(dāng)時(shí),,,在的定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),由根值判別方法知在取得極值.
綜上,存在極值時(shí),的取值范圍為.
的極值之和為
.
6、(07福建22)已知函數(shù)
(Ⅰ)若,試確定函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,且對(duì)于任意,恒成立,試確定實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù),求證:。
本小題主要考查函數(shù)的單調(diào)性、極值、導(dǎo)數(shù)、不等式等基本知識(shí),考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法,考查分類(lèi)討論、化歸以及數(shù)形結(jié)合等數(shù)學(xué)思想方法,考查分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.滿(mǎn)分14分.
解:(Ⅰ)由得,所以.
由得,故的單調(diào)遞增區(qū)間是,
由得,故的單調(diào)遞減區(qū)間是.
(Ⅱ)由可知是偶函數(shù).
于是對(duì)任意成立等價(jià)于對(duì)任意成立.
由得.
①當(dāng)時(shí),.
此時(shí)在上單調(diào)遞增.
故,符合題意.
②當(dāng)時(shí),.
當(dāng)變化時(shí)的變化情況如下表:
單調(diào)遞減
極小值
單調(diào)遞增
由此可得,在上,.
依題意,,又.
綜合①,②得,實(shí)數(shù)的取值范圍是.
(Ⅲ),
,
,
由此得,
故.
7、(07湖北20)已知定義在正實(shí)數(shù)集上的函數(shù),,其中.設(shè)兩曲線,有公共點(diǎn),且在該點(diǎn)處的切線相同.
(I)用表示,并求的最大值;
(II)求證:().
分析:本小題主要考查函數(shù)、不等式和導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用等知識(shí),考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力.
解:(Ⅰ)設(shè)與在公共點(diǎn)處的切線相同.
,,由題意,.
即由得:,或(舍去).
即有.
令,則.于是
當(dāng),即時(shí),;
當(dāng),即時(shí),.
故在為增函數(shù),在為減函數(shù),
于是在的最大值為.
(Ⅱ)設(shè),
則.
故在為減函數(shù),在為增函數(shù),
于是函數(shù)在上的最小值是.
故當(dāng)時(shí),有,即當(dāng)時(shí),。
8、(05湖北)已知向量在區(qū)間(-1,1)上是增函數(shù),求的取值范圍。
9、(05江蘇22)已知函數(shù)(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求使成立的的集合;(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間[1,2]上的最小值。
[分析]:本題是一道函數(shù)與導(dǎo)數(shù)綜合運(yùn)用問(wèn)題,第一問(wèn)對(duì)x進(jìn)行討論,得出方程,進(jìn)而求出x的值;第二問(wèn)對(duì)a進(jìn)行討論,結(jié)合函數(shù)的一階導(dǎo)數(shù)值判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而求出函數(shù)的最小值.
[解答]:
(Ⅰ)由題意,f(x)=x2
當(dāng)x<2時(shí),f(x)=x2(2-x)=x,解得x=0,或x=1;
當(dāng)x
綜上所述,所求解集為.
(Ⅱ)設(shè)此最小值為m.
①當(dāng)
因?yàn)?
則f(x)是區(qū)間[1,2]上的增函數(shù),所以m=f(1)=1-a..
②當(dāng)1<a.
③當(dāng)a>2時(shí),在區(qū)間[1,2]上,
若在區(qū)間(1,2)內(nèi)f/(x)>0,從而f(x)為區(qū)間[1,2]上的增函數(shù),
由此得:m=f(1)=a-1.
若2<a<3,則
當(dāng)
當(dāng)
因此,當(dāng)2<a<3時(shí),m=f(1)=a-1或m=f(2)=4(a-2).
當(dāng);
當(dāng)
綜上所述,所求函數(shù)的最小值
[評(píng)析]:本題主要考查運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)的方法,同時(shí)考查了分類(lèi)討論轉(zhuǎn)化化歸的數(shù)學(xué)思想,以及相關(guān)分析推理、計(jì)算等方面的能力。
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