(本小題12分)設(shè)函數(shù)
(1)求的周期和對(duì)稱(chēng)中心;
(2)求上值域.

(1) ;(2)

解析試題分析:(1)先求,再求g(x)的解析式,然后根據(jù)正弦型函數(shù)的性質(zhì),求周期和對(duì)稱(chēng)中心;
(2)由x,求出,再由正弦函數(shù)的性質(zhì)即可求出所求值域.
試題解析:(1)=cosx-sinx,
=(cosx+sinx)(cosx-sinx)+(cosx+sinx)2= 
所以g(x)的周期T=,
 得       
所以的對(duì)稱(chēng)中心為
(2)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/c0/2/prxlq3.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
所以
考點(diǎn):1.求函數(shù)的導(dǎo)數(shù);2.二倍角公式;3.正弦函數(shù)的性質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中為常數(shù),為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若,且在區(qū)間上的最大值為,求的值;
(3)當(dāng)時(shí),試證明:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

湖北宜昌“三峽人家”風(fēng)景區(qū)為提高經(jīng)濟(jì)效益,現(xiàn)對(duì)某一景點(diǎn)進(jìn)行改造升級(jí),從而擴(kuò)大內(nèi)需,提高旅游增加值,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,旅游增加值萬(wàn)元與投入萬(wàn)元之間滿(mǎn)足:為常數(shù),當(dāng)萬(wàn)元時(shí),萬(wàn)元;當(dāng)萬(wàn)元時(shí),萬(wàn)元.(參考數(shù)據(jù):,
(Ⅰ)求的解析式;
(Ⅱ)求該景點(diǎn)改造升級(jí)后旅游利潤(rùn)的最大值.(利潤(rùn)=旅游收入-投入)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;
(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,試求的取值或取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)若,證明:時(shí),成立

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),為函數(shù)的導(dǎo)函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象與x軸交點(diǎn)為A,曲線(xiàn)y=f(x)在A點(diǎn)處的切線(xiàn)方程是,求的值;
(2)若函數(shù),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中為常數(shù)。
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若函數(shù)有極值點(diǎn),求的取值范圍及的極值點(diǎn)。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)當(dāng)時(shí),求曲線(xiàn)在點(diǎn)處的切線(xiàn)方程;
(2)若在區(qū)間上是減函數(shù),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)試問(wèn)的值是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)定義,其中,求;
(3)在(2)的條件下,令.若不等式對(duì)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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