如圖,△DAC和△EBC均是等邊三角形,AE、BD分別與CD、CE交于點(diǎn)M、N,有如下結(jié)論:①△ACE≌△DCB;②△ACM≌△DCN;③△ECM≌△BCN;④∠AOD=60°;⑤AC=DN.
其中,正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( 。
A、5個(gè)B、4個(gè)C、3個(gè)D、2個(gè)
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等邊三角形的性質(zhì)
專題:
分析:證明AC=DC,EC=BC,∠ACD=∠BCE,借助SAS公理即可證明①成立;借助ASA定理即可證明②、③成立;借助四點(diǎn)共圓即可證明④成立.⑤不成立.
解答:解:∵△DAC和△EBC均是等邊三角形,
∴AC=DC,EC=BC,∠ACD=∠BCE=60°;
∴∠MCN=180°-60°-60°=60°;
在△ACE與△DCB中,
AC=DC
∠ACE=∠DCB
EC=BC
,
∴△ACE≌△DCB(SAS),
故①正確;
∵△ACE≌△DCB,
∴∠MAC=∠NDC;在△ACM與△DCN中,
∠MAC=∠NDC
AC=DC
∠ACM=∠DCN
,
∴△ACM≌△DCN(ASA),
故②正確;
同理可證△ECM≌△BCN;
故③正確;
∵∠OAC=∠ODC,
∴O、D、A、C四點(diǎn)共圓,
∴∠AOD=∠ACD=60°,
故④正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):該題以等邊三角形為載體,主要考查了全等三角形的判定及其性質(zhì)的應(yīng)用問題;牢固掌握全等三角形的判定及其性質(zhì)是靈活運(yùn)用、解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)2(x-y)2-(2x+y)(-y+2x);
(2)
9
+|-4|+(-1)0-(
1
2
-1
(3)(a-
a
a+1
)÷
a2-2a
a2-4
×
1
a+2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-0.101001,
7
,
1
4
,-
π
2
,0中,無理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在半徑為R的⊙O中,作直徑AB、CD互相垂直,并把圓分成四個(gè)面積相等的扇形,在⊙O左上角的扇形OAC內(nèi)再作⊙O1,使其與半徑OA、OC和弧AC都相切;依此法繼續(xù)作⊙O2、⊙O3…,請(qǐng)問所作的⊙O1的半徑是
 
;那么⊙On的半徑又是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A(-4,3),將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°得到△A′B′C′.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A′B′C′,并寫出點(diǎn)A′的坐標(biāo);
(2)求旋轉(zhuǎn)過程中A點(diǎn)的軌跡長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)期結(jié)束前,學(xué)校想知道學(xué)生對(duì)這學(xué)期食品公司提供的營養(yǎng)午餐的滿意程度,特向全體學(xué)生600人作問卷調(diào)查,結(jié)果如下:
反饋意見偏向滿意反饋意見偏向不滿意
非常滿意150非常不滿意40
滿意200不滿意110
有點(diǎn)滿意50有點(diǎn)不滿意50
共計(jì)400共計(jì)200
(1)作出反映此調(diào)查結(jié)果的條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算每一種反饋意見所占總?cè)藬?shù)的比率,并作出扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)你認(rèn)為本次調(diào)查結(jié)果對(duì)于校領(lǐng)導(dǎo)挑選午餐的供應(yīng)商有影響嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在8×6的正方形網(wǎng)格中,△ABC的頂點(diǎn)都在邊長為1的小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后得到的△A1B1C1
(2)求出點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)A1所經(jīng)過的路線長(結(jié)果保留π).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了豐富學(xué)生的在校生活,某校要求每個(gè)學(xué)生必須從音樂、體育、美術(shù)、書法等各類活動(dòng)中只選擇一類參與,學(xué)校為了解學(xué)生中申報(bào)活動(dòng)的情況,先在全校范圍內(nèi)隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“音樂”類所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)若該校共有2400名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)參加“美術(shù)”類活動(dòng)的人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、相切兩圓的連心線經(jīng)過切點(diǎn)
B、長度相等的兩條弧是等弧
C、平分弦的直徑垂直于弦
D、相等的圓心角所對(duì)的弦相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案