對某校全體教師在教學(xué)中是否經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的情況進行了調(diào)查,得到統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下:
教師年齡 | 5年以下 | 5年至10年 | 10年至20年 | 20年以上 |
教師人數(shù) | 8 | 10 | 30 | 18 |
經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的人數(shù) | 2 | 4 | 10 | 4 |
(Ⅰ)求該校教師在教學(xué)中不經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的概率.
(Ⅱ)在教齡10年以下,且經(jīng)常使用信息技術(shù)教學(xué)的教師中任選2人,其中恰有一人教齡在5年以下的概率是多少?
(Ⅰ);(Ⅱ)
【解析】
試題分析:(Ⅰ)先根據(jù)表格算出該校教師人數(shù)及該校經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的教師人數(shù),從而利用概率公式得出“該校教師在教學(xué)中經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)”的概率,最后利用對立事件得出該校教師在教學(xué)中不經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的概率;(Ⅱ)設(shè)經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué),教齡在5年以下的教師為aⅠ(Ⅰ=1,2),教齡在5至10年的教師為bⅠ(j=1,2,3,4),利用列舉法得到任選2人的基本事件及“任選2人中恰有一人的教齡在5年以下”事件,最后利用古典概型及其概率計算公式即可得到恰有一人教齡在5年以下的概率.
試題解析:解析:(Ⅰ)該校教師總?cè)藬?shù)為66人,其中經(jīng)常使用信息技術(shù)教學(xué)的教師有20人,不經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的有46人,所以該校教師在教學(xué)中不經(jīng)常使用信息技術(shù)實施教學(xué)的概率;(Ⅱ)在教齡10年以下的教師中,教齡在5年以下的有2人分別記為;教齡5年至10年的有4人分別記為,
從這6人中任選2人的情況有:, , 共15種.其中恰有一人教齡在5年以下的有8種,所以在教齡10年以下,且經(jīng)常使用信息技術(shù)教學(xué)的教師中任選2人,其中恰有一人教齡在5年以下的概率是:.
考點:1.古典概型及其概率計算公式;2.列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、6
| ||
B、6 | ||
C、4
| ||
D、4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)向量,不共線,且,,則的形狀是
A.等邊三角形 B.鈍角三角形 C.銳角三角形 D.直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)的內(nèi)角A、B、C所對的邊分別為a,b,c,若,則的形狀為( )
A.直角三角形 B.銳角三角形 C.鈍角三角形 D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),若在x=1處的切線方程是3x+y-6=0
(Ⅰ)求函數(shù)的解析式;
(Ⅱ)若對任意的,都有成立,求函數(shù)的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆天津市高三上學(xué)期零月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù),是( )
A.最小正周期為的奇函數(shù) B.最小正周期為的奇函數(shù)
C.最小正周期為的偶函數(shù) D.最小正周期為的偶函數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省資陽市高三第一次診斷性測試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
《萊因德紙草書》(Papyrus)是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一.書中有這樣一道題目:把100個面包分給5個人,使每人所得成等差數(shù)列,且使較大的三份之和的是較小的兩份之和,問最小的一份為
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆四川省綿陽市高三一診測試理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
是定義在非零實數(shù)集上的函數(shù),為其導(dǎo)函數(shù),且時,,記,則 ( )
(A) (B)
(C) (D)
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