A. | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X?Y | B. | t2時,正逆反應(yīng)速率相等,達(dá)到平衡 | ||
C. | t1時,Y的濃度是X的2倍 | D. | t3時,正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率 |
分析 達(dá)到平衡時,Y的物質(zhì)的量為2mol,變化6mol,X的物質(zhì)的量為5mol,變化3mol,反應(yīng)的方程式為X?2Y,結(jié)合圖象解答該題.
解答 解:A.達(dá)到平衡時,Y的物質(zhì)的量為2mol,變化6mol,X的物質(zhì)的量為5mol,變化3mol,反應(yīng)的方程式為X?2Y,故A錯誤;
B.t2時,沒有達(dá)到平衡狀態(tài),則正逆反應(yīng)速率不等,故B錯誤;
C.t1時,Y的物質(zhì)的量為6mol,X的物質(zhì)的量為3mol,則Y的濃度是X濃度的2倍,故C正確;
D.t3時,達(dá)到平衡狀態(tài),則正逆反應(yīng)速率相等,故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡與圖象問題的考查,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,為高考常見題型,難度中等,注意把握圖象曲線變化的趨勢以及平衡狀態(tài)的判斷.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù),減少大氣污染物的排放 | |
B. | 開發(fā)利用可再生能源,減少化石燃料的使用 | |
C. | 過度開采礦物資源,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 | |
D. | 研發(fā)可降解高分子材料,減少“白色污染” |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na | B. | Si | C. | P | D. | S |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃溴水 | B. | FeCl3溶液 | ||
C. | 銀氨溶液 | D. | 新制的Cu(OH)2懸濁液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用量筒量取所需濃硫酸時,仰視刻度線 | |
B. | 將量筒中的濃硫酸倒入燒杯后,沒有用水沖洗量筒2-3次并轉(zhuǎn)移至燒杯中 | |
C. | 用膠頭滴管滴加蒸餾水定容時,仰視刻度線 | |
D. | 定容搖勻后,液面下降,沒有重新加蒸餾水至刻度線 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 6.2 g白磷(P4)中所含P-P鍵的數(shù)目為0.15NA(白磷分子結(jié)構(gòu) ) | |
B. | 常溫常壓下,16 g 14CH4所含中子數(shù)為8NA | |
C. | 117 g氯化鈉固體中含有2NA個氯化鈉分子 | |
D. | 含5NA個電子的氨氣中,氫原子數(shù)目為1.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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