A. | Cu+HNO3(濃)→Cu(NO3)2 | B. | Cu+HNO3(。鶦u(NO3)2 | ||
C. | Cu$\stackrel{空氣}{→}$CuO$\stackrel{稀硝酸}{→}$Cu(NO3)2 | D. | Cu+AgNO3→Cu(NO3)2 |
分析 為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,則反應中消耗的原料少,且該反應中不生成有毒氣體,以此來解答.
解答 解:A.Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O,二氧化氮有毒而污染環(huán)境,所以不符合條件,故A不選;
B.3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,NO有毒會污染環(huán)境,所以不符合條件,故B不選;
C.2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO、CuO+2HNO3=Cu(NO3)2+H2O,該反應中沒有有毒氣體生成,且能節(jié)約硝酸,所以符合條件,故C選;
D.硝酸銀價格較昂貴,不符合經濟理念,故D不選;
故選C.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,明確反應條件、反應物的量、反應生成物的性質即可解答,要注意結合節(jié)約、環(huán)保理念分析解答,正確書寫方程式是解本題關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HCO3- | B. | SO32- | C. | CO32- | D. | CH3COO- |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | H2F+的電子式: | |
B. | 鋁原子的結構示意圖: | |
C. | 質子數為35、中子數為45的溴原子:${\;}_{35}^{45}$Br | |
D. | K2CO3水解的離子方程式:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫化鈉水解:S2-+2H2O?H2S+2OH- | |
B. | 向Ba(OH)2溶液中滴加稀H2SO4:H++OH-═H2O | |
C. | 向CuCl2溶液中加入H2S溶液:Cu2++S2-═CuS↓ | |
D. | CaCO3溶于稀HCl:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
M組 | N組 | |
A | H-I鍵鍵能大于H-Cl鍵鍵能 | HI比HCl穩(wěn)定 |
B | HI分子間作用力小于HCl分子間作用力 | HCl比HI穩(wěn)定 |
C | HI分子間作用力大于HCl分子間作用力 | HI的沸點比HCl高 |
D | H-I鍵鍵能小于H-Cl鍵鍵能 | HI的沸點比HCl高 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)用酒精是用淀粉類植物發(fā)酵經蒸餾制成,濃度通常是75% | |
B. | 向海水中加入凈水劑明礬可以使海水淡化 | |
C. | 福爾馬林可浸制標本,利用了其使蛋白質變性的性質 | |
D. | 絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 若再滴加KSCN溶液,溶液未變紅,說明鐵粉未變質 | |
B. | 若再依次滴加氯水、KSCN溶液,溶液變紅,說明鐵粉部分變質 | |
C. | 若再滴加KSCN溶液,溶液變紅,說明鐵粉部分變質或全部變質 | |
D. | 若再滴加KSCN溶液,溶液未變紅,再滴加氯水,溶液變紅,說明鐵粉全部變質 |
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