2009年高考文綜火熱專題（7）
中國古代文化史
【學習目標】
本專題包括各歷史時期的科技、思想、史學、教育、宗教、體育、文學、藝術(shù)等多方面的成就及影響。文化和政治、經(jīng)濟的關系，不同時期文化的不同特征，以及文化的繼承與發(fā)展等內(nèi)容是本專題的重點。
(1)考查的內(nèi)容：主要考查了某時期文化的基本特征、科技、思想、文學藝術(shù)等方面知識；而宗教、文學、藝術(shù)等考查較少。(2)考查的側(cè)重點。A．考查文化現(xiàn)象與政治、經(jīng)濟等社會條件的關系。B．考查對中國傳統(tǒng)文化進行反思和批判。(3)題型和能力要求上，主要有選擇題、材料解析題和問答題，考查歸納概括能力、中外歷史比較的能力和運用有關原理深入分析文化現(xiàn)象的能力。
文化史在古代史中考查的面廣，思維空間大，有許多重要知識點已進行過反復的、多角度的測試。命題視角將側(cè)重于科學技術(shù)對社會生產(chǎn)發(fā)展的推動作用，體現(xiàn)科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理。因此不能放松了對文化史的重視。
【學法建議】
1．對文化史的復習提倡多記、多聯(lián)系、多歸納，使各項知識都形成網(wǎng)絡，便于記憶和提取。復習的重點應放在中國古代六個時期文化發(fā)展階段特征的概括、繁榮原因的分析上。如按不同歷史時期，以科技、思想、教育、文學、藝術(shù)等分類方法畫出中國古代文化史網(wǎng)絡圖或簡表，便于系統(tǒng)全面地掌握知識；或以更細化的小專題形式，摘取某一方面的文化成就展開分析，把握其發(fā)展過程、突出貢獻，對中國及世界的影響。如科技史按“古代史上領先于世界的科技成就”列表；或制作《古代科技成就簡表》從類別、名稱、時間、人物、成就等方面總結(jié)。
2．古代思想史、教育史內(nèi)容和古代政治發(fā)展關系密切，要掌握其思想產(chǎn)生的背景、內(nèi)容、實踐及影響。如秦用法、漢用儒的原因。
3．認識特定時期文化是特定時期政治、經(jīng)濟的反映。如通過對程朱理學思想產(chǎn)生的背景、概念、性質(zhì)、對兩宋及后世的影響，理解儒家思想在這一時期的發(fā)展演變。
4．學會多角度分析、掌握歷史事件。如中國古代四大發(fā)明對中外歷史產(chǎn)生了截然不同的影響�！巴鈬没鹚幹圃熳訌椨鶖�，中國卻用它做爆竹敬神；外國用羅盤針航海，中國卻用它看風水；外國用鴉片醫(yī)病，中國卻拿來當飯吃”(魯迅話)，這是由于中國的封建制度阻礙科學技術(shù)的進一步發(fā)展。可見，科學技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益，取決于社會環(huán)境。
【潛能開發(fā)】
例1唐詩興盛的原因有 ( )
①社會經(jīng)濟的繁榮 ②普通地主階級登上政治舞臺 ③科舉取士和帝王提倡 ④民族融合和頻繁的中外交往
A．①②③④
B．①②③ C．②③④ D．①②④
思路分析
“唐詩興盛的原因”涉及社會存在與社會意識的關系，解此題時必須以這一原理為指南。①是詩興盛的物質(zhì)基礎，②是詩興盛的階級基礎，③是詩興盛的特殊歷史條件，因為帝王以詩賦取士，知識分子以詩賦作躋身仕途的敲門磚，由此造成唐詩的空前興盛，④是為詩興盛提供了比以往更豐富的素材和營養(yǎng)。①、②、③、④四點從不同方面為唐詩的興盛創(chuàng)造了條件，所以，A項為正確選項。
答案A
思維診斷
此題容易出現(xiàn)的思維障礙是：不能把文化現(xiàn)象和政治經(jīng)濟因素結(jié)合起來考慮，故少選其中的①、②項；不能把唐詩繁榮特殊的時代背景和其他朝代相比較，故漏選③；不能把文化現(xiàn)象和民族融合、中外交往聯(lián)系起來，不選④。排除思維障礙的方法是：準確把握唐朝歷史發(fā)展的軌跡，把握唐詩繁榮的時代條件；學會把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟的發(fā)展結(jié)合起來考慮。即用社會存在決定社會意識的觀點分析思考問題。故選A。
例2明清(鴉片戰(zhàn)爭前)時期，我國的文學藝術(shù)繁榮興盛，而科學技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯。概述這兩種文化現(xiàn)象的具體表現(xiàn)和特征，并分析形成這兩種現(xiàn)象的社會原因。
思路分析
本題是1998年全國高考題，是近年來高考命題的佳作之一。考查方面既有識記能力，又有歷史闡釋表達能力，同時對審題能力的要求也很高。(1)審題時要注意，題目的設問中，已寓含了命題者對明清科技文化特點的觀點，即“明清時期，我國文學藝術(shù)繁榮興盛，而科學技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”。要根據(jù)題目所示觀點，先概述“表現(xiàn)”，后歸納“特征”，再分析原因。(2)對原因的分析，要依據(jù)“一定的文化是一定社會政治經(jīng)濟在意識形態(tài)的反映”的觀點，結(jié)合明清時期的時代特征和具體的歷史現(xiàn)象進行概括回答。同時，在表達上要注意史論結(jié)合，要按照題目的設問，分層次回答。
答案明清時期，小說創(chuàng)作繁榮，出現(xiàn)了《水滸傳》《紅樓夢》《聊齋志異》等佳作。戲曲豐富多彩，《牡丹亭》等名劇先后問世，地方戲曲繁榮，京劇形成�！皡桥伞碑嫾摇ⅰ皳P州八怪”開創(chuàng)了一代新的畫風。這一時期的文學藝術(shù)具有鮮明的揭露封建制度，要求個性解放的特征。
明清時，李時珍、徐光啟、宋應星分別寫成了《本草綱目》、《農(nóng)政全書》、《天工開物》三部科技巨著，以后科技方面就沒有重大的進展和創(chuàng)新。其特征是總結(jié)傳統(tǒng)科學技術(shù)，開始學習西方科學知識。
明朝中期以后，農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，商品經(jīng)濟活躍，資本主義萌芽成長。另一方面，自然經(jīng)濟仍占主導地位，封建制度日益腐朽，統(tǒng)治者進一步加強思想控制。上述文化現(xiàn)象正是當時社會經(jīng)濟和政治的反映。
思維診斷
解答該題存在的思維障礙主要是：缺乏一定的審題能力，不能從題目中透視材料提示的觀點；缺乏正確的解題思路，不能按照題目要求分層次作答；缺乏必要的綜合概括能力，單純羅列明清時期的文化成果，不能概括分析其基本特征和社會根源。排除思維障礙的方法是：認真審題，從材料中提取有效信息，把握材料的觀點“明清時期，我國文學藝術(shù)繁榮興盛，而科學技術(shù)則由發(fā)展轉(zhuǎn)為停滯”，而后圍繞觀點組織內(nèi)容；分析問題時，要把文化現(xiàn)象和政治、經(jīng)濟因素綜合起來考慮；依據(jù)題目設問的邏輯順序，依次從“現(xiàn)象”、“特征”，“原因”分析歸納。
【知能達標訓練】
試題詳情
2009海淀區(qū)高三歷史查漏補缺試題
說明：查漏補缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎上的補充，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請老師根據(jù)選題意圖，有所側(cè)重地訓練學生。
最后階段的復習，應是梳理知識、梳理解題方法的基礎上查漏補缺。
特別提示：因為今年文綜第一次使用答題卡，采取網(wǎng)上閱卷，請老師提示學生：
1．一定在題號的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外的范圍答案無效。
2．不能將小題的答案順序用箭頭作變動，也不能在答案中提示：如“見背面”、“見右側(cè)”之類的注釋，因為這意味著考生還是沒按要求答在相應的位置做答，造成無效答案。
3．答題卡設計答案的空當應該是足夠的，有時由于排版的原因，可能造成某題答案區(qū)域留空較大，所以提示學生不一定都要把所留空格完全填滿，造成后面的題沒有時間作答。一般來講，要根據(jù)設問分數(shù)來決定答案的詳略。
4．要合理分配時間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點。尤其最后的39、40題，題目不一定很難，要留出相應時間做答。
第Ⅰ卷（選擇題）
1-4題選題意圖：與新課標教材接軌
儒家思想作為中國封建社會的正統(tǒng)思想，在歷史發(fā)展進程中產(chǎn)生了重要的影響，據(jù)此回答1―4題
1．下列內(nèi)容屬于春秋時期儒家思想的是 （ ）
A．“己所不欲，勿施于人”
B．“民貴君輕”
C．“政在得民”
D．“制天命而用之”
2．對中國古代儒學發(fā)展演變表述不準確的是
A．孔子創(chuàng)立以“仁”為核心的儒學
B．荀子發(fā)展了唯物主義哲學理論
C．董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇權(quán)
D．顧炎武繼承“仁、義”觀念，提倡經(jīng)世致用
3．康有為《孔子改制考》中把孔子說成是托古改制，主張變革的先師，最主要是由于（ ）
A．孔子具有進步的改革思想
B．要利用孔子的重大影響來論述變法合理
C．維新派沒有完整的理論體系
D．資產(chǎn)階級維新派沒有接受西方思想
4．近代儒家思想被比較徹底批判開始于 （ ）
A．洋務運動 B．戊戌變法
C．辛亥革命
D．新文化運動
長江流域是我國經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)，據(jù)此回答5―6題 第6題滲透新課標
5．水利工程的興修促進了經(jīng)濟的發(fā)展，下列水利工程屬于長江流域的有 （ ）
①都江堰
②芍陂
③邗溝
④廣通渠
A．①②③④ B．①②③
C．①③
D．①④
6．明清時期，松江地區(qū)形成“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的農(nóng)業(yè)經(jīng)營新格局，這種格局的出現(xiàn)說明 （ ）
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化程度提高
②資本主義萌芽在棉紡織業(yè)領域首先興起
③松江地區(qū)成為棉紡織業(yè)中心 ④農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)區(qū)逐漸形成
A．①②③④ B．①④
C．①③④
D．②④
制度的調(diào)整與創(chuàng)新推動了社會進步與發(fā)展，據(jù)此回答7―13題：重點推薦9-13題
7．下列制度中，不屬于在北方少數(shù)民族地區(qū)建立的是 （ ）
A．“蕃漢分治”制度 B．土司制度 C．猛安謀克制 D．八旗制度
8． 唐太宗認為“為政之要，惟在得人”。據(jù)此，他采取的措施有 （ ）
Ａ．重用名臣、虛懷納諫
Ｂ．輕徭薄賦、勸課農(nóng)桑
Ｃ．力倡節(jié)儉、禁造臺榭
Ｄ．限制佛教、裁汰僧尼
9．隋唐時期的三省六部制與歐洲啟蒙運動時期的三權(quán)分立原則的相似之處是 （ ）
A．加強中央對地方的控制
B．強化君主的統(tǒng)治權(quán)力
C．具有分權(quán)與制衡的特點
D．形成嚴密的官僚機構(gòu)體系
10．現(xiàn)代政治制度起源于英國，1689年英國頒布《權(quán)利法案》的直接影響是 （ ）
A．國王喪失了隨意征稅的特權(quán) B．國王有干涉臣民財產(chǎn)的權(quán)利
C．國王的行為受法律的約束 D．國王處于統(tǒng)而不治的地位
11．中國近代史上，在追求經(jīng)濟近代化的同時也經(jīng)歷了一個政治近代化的過程。要求政治近化代的主張最早出現(xiàn)于 （
）
A．鴉片戰(zhàn)爭之后的新思潮 B．早期維新思想主張
C．戊戌變法中的《定國是詔》
D．同盟會的革命綱領
12．孫中山認為：“然而歐美強矣，其民實困，吾國縱能媲跡于歐美，猶不能免于第二次革命……睹其禍害于未萌，誠可舉政治革命、社會革命畢其功于一役�！边@段話強調(diào) （ ）
Ａ．社會變革應該以歐美為榜樣
Ｂ．通過二次革命完善民主政治
Ｃ．中國應該進行社會主義革命
Ｄ．吸取歐美社會發(fā)展中的教訓
13．與蘇聯(lián)相比，新中國成立初期在經(jīng)濟建設方面的突出特點是 （ ）
A．采取贖買私營工商業(yè)的政策
B．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)、共同繁榮
C．制定五年發(fā)展計劃
D．實行農(nóng)業(yè)集體化方針
加強黨的建設為中國共產(chǎn)黨領導民主革命和社會主義建設提供了有利保障。據(jù)此回答14―18題
14．八七會議的召開為中國共產(chǎn)黨指明了新的出路，“新的出路”主要體現(xiàn)在 （ ）
A．糾正了陳獨秀右傾機會主義錯誤
B．確定了開展土地革命和武裝反抗的總方針
C．確立了黨對軍隊的絕對領導
D．妥善處理了黨內(nèi)長期存在的分歧和矛盾
15．抗日戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨在黨的自身建設方面取得的成就主要還有 （ ）
①在根據(jù)地實行“三三制”原則
②從思想上清算了“左”和右傾錯誤
③確定毛澤東思想為黨的指導思想 ④使黨內(nèi)達到空前的團結(jié)和統(tǒng)一
A．②④ B．①③④
C．②③④
D．①②③④
16． 從“文化大革命”結(jié)束到十一屆三中全會召開，是一個在徘徊中前進的時期。這一時期在思想理論上取得的重要成就有 （ ）
①提出建設有中國特色的社會主義
②肯定“實踐是檢驗真理的唯一標準”
③強調(diào)“科學技術(shù)是生產(chǎn)力”
④正確的評價了知識分子的階級地位
Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．②③ Ｄ．①④
17．1957年中共中央在全黨進行了一次普遍的整風運動，其根本目的是 （ ）
A．正確處理人民內(nèi)部矛盾
B．推動社會主義建設事業(yè)
C．抵制資產(chǎn)階級思想的腐蝕
D．繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風
18．下列關于中共十一屆六中全會的表述正確的是 （ ）
①重新確定了實事求是的思想路線
②評價了重要領導人的功過是非
③徹底否定了文化大革命
④提出大規(guī)模平反冤假錯案
A．①②③④ B．①②④
C．②③
D．②③④
在當今機遇和挑戰(zhàn)并存的歷史時期，只有世界各國緊密團結(jié)起來。才能真正建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。據(jù)此回答19―21題 21題選做
19．美國在兩次世界大戰(zhàn)初期均保持中立，其根本出發(fā)點是 （ ）
A．大發(fā)戰(zhàn)爭財 B．保存軍事實力
C．維護國家利益 D．發(fā)展國內(nèi)經(jīng)濟
20．新中國成立以來，為構(gòu)建和平友好的國際社會作出了重大貢獻，下列各項中具有這樣影響政策有 （ ）
①奉行獨立自主的和平外交政策
②提出“和平共處五項原則”
③提出“求同存異”的方針
④提出“一國兩制”的偉大構(gòu)想
A．①②③④ B．①② C．①②④
D．①②③
21．導致目前中東局勢不穩(wěn)定的主要因素是 （ ）
①領土爭端 ②資源爭奪 ③宗教沖突
④霸權(quán)主義
A．②③④
B．①②④ C．①③④
D．①②③④
科學技術(shù)的發(fā)展對人類社會的發(fā)展進步起了重要作用。據(jù)此回答22―26題 與新課標教材接軌
22．英國科技史專家李約瑟將中國稱為“發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度”。下列表述正確的是 （ ）
A．《春秋》留下了世界上關于哈雷彗星的最早記錄
B．張衡制作的地動儀是世界上第一臺預測地震的儀器
C．畢升發(fā)明的雕版印刷術(shù)推動了人類文明的進步
D．《本草綱目》闡述了生物進化和遺傳變異的理論
23．有人說，科學過去躲在經(jīng)驗技術(shù)的隱蔽角落辛勤工作，當它走到前面?zhèn)鬟f而且高舉火炬的時候，科學時代已經(jīng)開始。下列與之敘述相關的歷史事件是 （ ）
A．文藝復興 B．宗教改革
C．工業(yè)革命 D．第二次工業(yè)革命
24．中國的近代科技發(fā)展最早開始于 （ ）
A．19世紀40年代 B．19世紀六七十年代
C．20世紀中期
D．20世紀七八十年代
25．下列各項中，表述錯誤的是 （ ）
A．牛頓力學體系的建立標志著近代自然科學的產(chǎn)生
B．法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象，開辟了人類能源的新時代
c．達爾文生物進化論學說的創(chuàng)立是對生物學的一次偉大綜合
D．愛因斯坦相對論的提出是物理學思想的一次重大革命
26．第二次工業(yè)革命期間，自然科學的新發(fā)展開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。為人類社會進入電氣時代分別在理論和實踐上作出了重大貢獻的人物是 （ ）
A．牛頓，史蒂芬孫 B．法拉第，西門子
C．門捷列夫，馬可 D．巴斯德，卡爾?本茨
20世紀中期以來，中國的國際地位不斷提高�；卮�27－29題
27．1943年11月，英美等國分別與國民政府簽訂協(xié)議，取消通過不平等條約在中國攫取的治外法權(quán)等一些特權(quán)。下列各項是對新約簽訂做作的評價 （ ）
①“中國人民多年來犧牲奮斗的光輝代價”
②“中華民族艱苦奮斗的偉大成績”
③“鼓舞了中國的抗戰(zhàn)，同時也加強了同盟國的團結(jié)”
④“有利于反侵略、反法西斯戰(zhàn)爭”
A．以上各項都正確
B．以上各項都不正確
C．①③正確，②④不正確
D．②④正確，①③不正確
28．中國以大國身份簽字的重要國際文獻不包括 （ ）
A．1941年《大西洋憲章》
B．1942年《聯(lián)合國家宣言》
C．1943年《開羅宣言》
D．1945年《聯(lián)合國憲章》
29． 20世紀五十年代中期，我國的外交政策由建國初期的“一邊倒”方針轉(zhuǎn)變?yōu)榕c更多國家建立友好關系的“一大片”方針，這一轉(zhuǎn)變對當時中國外交格局產(chǎn)生的影響是 （ ）
Ａ．中國在聯(lián)合國的合法席位得以恢復
Ｂ．中美關系、中日關系開始走向正�；�
Ｃ．加強了與亞非國家間的交往與團結(jié)
Ｄ．采取獨立自主不結(jié)盟的外交政策
交通運輸業(yè)的發(fā)展推動了經(jīng)濟的繁榮和發(fā)展。據(jù)此回答30―32題：
30．因大運河的開鑿而促進其工商業(yè)繁榮的城市是 （ ）
A．揚州 B．益州 C．劉家港 D．泉州
31．《明史•鄭和傳》記載“成祖疑惠帝（建文帝）亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年，命和等通使西洋，將士卒二萬七千八百余人……遍歷諸番國，宣天子詔，因給賜其君長，不服則以武懾之。”下列關于鄭和下西洋的說法不正確的是（ ）
A．消除對明成祖帝位的潛在威脅
B．宣揚國威，顯示明朝的富強
C．開通了中國與印度洋地區(qū)的交通
20090521 32．下列交通干線對于促進我國西部地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展有重要作用的是 （ ） ①寶成鐵路
②鷹廈鐵路
③包蘭鐵路
④蘭新鐵路 A．①②③ ．②③④ C．①③④ D．①②④ 城市是社會的中心，商業(yè)繁榮總是與城市發(fā)展聯(lián)系在一起。據(jù)此回答33―34題： 33．《唐六典》記載：“凡市，以午擊鼓三百聲，而眾與會；日入前三刻，擊鉦三百聲，而眾以散�！辈牧戏从吵鎏瞥瘯r期 （ ） A．鼓、鉦成為主要的經(jīng)商工具
B．商業(yè)交往形式多樣 C．經(jīng)商的人很多
D．商業(yè)活動有時間限制 34．明清時期商業(yè)繼續(xù)繁榮，促進了城市的發(fā)展。下列史實與明清時期商業(yè)和城市發(fā)展的現(xiàn)象不符合的是 （ ） A．紡織業(yè)手工工場出現(xiàn)
B．小說成為文學的主流 C．在東南沿海出現(xiàn)了大量外貿(mào)港口城市 D．江浙地區(qū)工商業(yè)著稱的市鎮(zhèn)蓬勃興起 人類文化是多元的，不同的民族、不同的國家和地區(qū)，因為自然環(huán)境的制約、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系變革，以及歷史發(fā)展進程的差異，形成了各具特色的文化類型。不同民族和國家之間的頻繁交往，不斷地引起文化的交流與傳播，互相取長補短，融匯創(chuàng)新，對人類文明的發(fā)展起了巨大的推動作用。據(jù)此回答35―36題： 35．隨著絲綢之路的開辟，中國輝煌燦爛的文化逐漸影響世界，外來文化成就也逐漸傳入中國。下列文化成就中，受外來文化影響的有 （ ） ①營造洛陽白馬寺
②修建敦煌莫高窟 ③張衡制造地動儀
④徐光啟編寫《農(nóng)政全書》 A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．③④ 36．孟德斯鳩說：“要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力�！睘榇�，他提出了“三權(quán)分立”的主張。辛亥革命發(fā)生后，對這一思想主張進行了運用，下列文獻中體現(xiàn)這一思想主張的是 （ ） A．《中華民國臨時約法》
B．《中華民國約法》 C．《告各友邦書》
D．《異哉，所謂國體問題者》 人類在發(fā)展過程中不斷地對自然界進行著改造，但也不斷地威脅著自然生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此回答37―40題 重點推薦 37．
在下列各時代中，金屬工具已經(jīng)基本上取代了非金屬工具的是 （ ） Ａ．夏朝 Ｂ．商朝 Ｃ．西周 Ｄ．東周 38．南北朝時期黃河流域因過度開墾導致的環(huán)境破壞狀況有所緩解的主要原因是 （ ） A．政府注重環(huán)境保護
B．民族融合推動 C．北方戰(zhàn)亂北民南遷
D．生產(chǎn)力的恢復和發(fā)展 39．唐人記載：“開元、天寶之中，耕者益力，四海之內(nèi)，高山絕壑，耒耜亦滿�！睂@ 段材料中的現(xiàn)象的闡釋和評價，不正確的是 （ ） Ａ．人口增長逐漸導致耕地不足
Ｂ．反映了土地兼并現(xiàn)象日益嚴重 Ｃ．唐朝工具落后生產(chǎn)效率很低
Ｄ．過度開墾對生態(tài)環(huán)境有不利影響 40．確立環(huán)境發(fā)展與經(jīng)濟、社會發(fā)展結(jié)合起來的“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”是在 （ ） A．1954年日內(nèi)瓦國際和平會議上 B．1992年聯(lián)合國里約熱內(nèi)盧宣言中 C．1996年聯(lián)合國裁軍和軍控大會上 D．1998年英國發(fā)布的《發(fā)展知識經(jīng)濟》白皮書中
第Ⅱ卷（非選擇題） 41．閱讀以下材料 材料一 在舊的聚落地方住過一段時間以后，土地和生產(chǎn)力便逐年衰退，收獲年復一年地在遞減之中，致使原來的經(jīng)濟生活已經(jīng)越來越不易維持了。根據(jù)長期以來生產(chǎn)和生活實踐，知道每當出現(xiàn)這個苗頭時，就必須早作長遠打算，及時遷到一個新地方去，去重建家園，絕不可以在舊的地方勉強住下去，絕不可以留戀故居，茍且偷安。 摘自傅筑夫《殷代的游農(nóng)及殷人的遷居》 材料二 首先應該注意的是，盤庚遷殷，只不過是都城的遷徙，并不是全民族的大轉(zhuǎn)移。就整個社會來講，當時的勞動者并沒有因此改變其生產(chǎn)環(huán)境和居住地區(qū)。因此，遷都對當時的社會經(jīng)濟沒有多大的影響。也可以說，與經(jīng)濟發(fā)展沒有直接的聯(lián)系。其次，如果說盤庚遷殷是表明當時社會經(jīng)濟已從游牧經(jīng)濟變成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟，或者說從粗耕農(nóng)業(yè)變?yōu)榫r(nóng)業(yè)的話，那么，由于這類原因所進行的遷徙都是有規(guī)律性的，即每隔幾年或幾十年必定遷都一次。 摘自孫淼《夏商史稿》 材料三 自中�。粗俣。┮詠�，廢適更立諸弟子，弟子或爭相代立，比（達到）九世亂。于是諸侯莫朝。 摘自《史記?殷本紀》 材料四 國王名號 都城所在地 定都于該地的延續(xù)時間 湯至大戊 毫 約150年 仲�。粗卸。┩馊� 敖 19年 河澶甲 邢 9年 祖乙 祖辛 沃甲 祖丁 相 46年 南庚 陽甲 奄 10年 盤庚至紂 殷 約250年以上 回答： （1）材料一是如何解釋商朝前期頻繁遷都的原因的？（４分） （2）結(jié)合有關材料分析這種解釋是否有缺陷？為什么？（6分） （3）在材料中還提供了關于商代前期遷都原因的什么解釋？結(jié)合有關材料支持或反駁這種解釋。（6分） 42．閱讀以下材料 材料一 清政府的財政，由于支付鎮(zhèn)壓人民起義的巨額軍費和對外戰(zhàn)爭賠款，十分竭蹶，負擔已經(jīng)興辦的近代軍事工業(yè)深感力絀不支，更何況還要籌備海防事宜�！�，軍事工業(yè)制造船炮機器，也是“非鐵不成，非煤不濟”，于是就有興辦民用工礦交通企業(yè)的打算�！情_辦民用工礦交通企業(yè)需要相當數(shù)量的資本，清政府根本無法籌撥這筆款項�！瞬扇」俣缴剔k的形式以便吸收私人資本，并把它控制在自己手里，使之不超越于封建統(tǒng)治利益范圍之外。 摘自黃逸平《官督商辦與中國資本主義》 材料二 在中國早期的工礦企業(yè)中，官督商辦是一種普遍的形式，官和商的這種特殊結(jié)合表明了中國工業(yè)發(fā)展道路上的嚴重困難。在那時，一系列障礙擺在每一個創(chuàng)業(yè)者面前：帝國主義的競爭，厘金剝削，封建習慣勢力的阻撓，官吏豪紳的勒索。僅僅靠單個企業(yè)自身的力量，不可能抵抗這些強大的阻力，處在襁褓時代的閉幕式企業(yè)必須從企業(yè)外部尋找奧援和靠山。在封建專制主義長期統(tǒng)治下的中國社會，政權(quán)是至高無上的權(quán)威，工業(yè)襁褓兒除了匍匐在封建專制政權(quán)腳下，乞求它的蔭庇之外，就沒有更好的出路……。 摘自戴逸《洋務運動歷史試論》 材料三 官和商的合作雖然暫時緩和了外部壓力，但是企業(yè)內(nèi)部引進了封建勢力，同樣又發(fā)生了許多困難。政府的貸款利率極高，是一種飲鴆止渴的高利貸；企業(yè)得到的減稅、免稅、專利等特權(quán)，要以承擔苛重的封建性義務作為代價；一批寄生蟲官僚，硬被安插在企業(yè)各級機構(gòu)里，貪污舞弊，無所不為。官督商辦把官和商兩種不同的力量糅和在一個企業(yè)里，兩者的矛盾，不可避免地愈演愈烈。 摘自戴逸《洋務運動歷史試論》 回答： （1）洋務派發(fā)展民用工業(yè)的目的是什么？洋務派的民用工業(yè)采取了什么形式？為什么采取這種形式？（10分） （2）分析洋務派開辦民用工業(yè)的方式對中國資本主義發(fā)展的影響。（10分）
20090521 材料一 東西各國之強，皆以立憲法、開國會之故。國會者，君與國民共議一國之政法也。蓋三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之，立定憲法，同受治焉。人主尊為神圣，不受責任，而政府代之。東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民，合為一體，國安得不強？ 摘自康有為《請立定憲法開國會折》 材料二 親貴立憲派的主要代表人物有公爵載澤，有被西方報刊稱為“最具自由思想的親王”的民政部尚書善耆，有歷任兩江總督和直錄總督的端方，……其中一位重要人物就是后來成為攝政王的載灃……。為什么這些身居高位的親貴人物，會成為立憲運動的積極支持者與推動者？從一般原因而言，作為中國人，他們與國內(nèi)的士紳官僚一樣，深受內(nèi)憂外患的刺激，……他們深信，中國只要仿效日本實行立憲政體，就可以日臻富強。從特殊原因而言，在這些滿清權(quán)貴中的核心人物看來，立憲不但可以消彌革命派的威脅，而且改革一旦取得實效，將使?jié)M族人建立的王朝重新取得漢族人的信任，清王朝也就可以長治久安。 摘自蕭功秦《危機中的變革》 材料三 立憲實行，越速越妙。預備兩字，實在誤國。……現(xiàn)在日日言準備，遙遙無期，臣恐革命黨為患尚小，現(xiàn)在日法協(xié)約，日俄協(xié)約，大局甚是可危。各國視中國能否實行立憲，以定政策，愚臣以為萬萬不可不速立憲者，此也。 摘自《八月初七日張之洞入京奏對大略》 回答： （1）分析在清末立憲風潮中，不同政治力量倡議立憲的相同和不同目的。（10分） 44．美國學者托馬斯?K?麥格勞在《現(xiàn)代資本主義：三次工業(yè)革命中的成功者》一書中寫道：“直到大約17世紀，經(jīng)濟發(fā)展的停滯不前似乎是自然而然的”；“工業(yè)革命的來臨和現(xiàn)代資本主義的產(chǎn)生結(jié)束了經(jīng)濟長期停滯的局面”。工業(yè)革命促進了資本主義經(jīng)濟突飛猛進的發(fā)展，也對傳統(tǒng)中國的生存與發(fā)展提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。 結(jié)合所學知識，回答以下問題。 （1）從18世紀后半葉到19世紀前中期，英國為首的西方國家先后完成了工業(yè)革命。這次工業(yè)革命給中國帶來什么影響?（6分） （2）從19世紀后期到20世紀初，發(fā)生了第二次工業(yè)革命。在此期間，中國工業(yè)的發(fā)展狀況如何?中國是否把握住了這次工業(yè)革命的機遇?分析其原因。（6分） （3）20世紀的中期和后期，進行了第三次工業(yè)革命。概述新中國工業(yè)在應對挑戰(zhàn)和把握機遇方面的失誤與成就。（8分） 45．（32分）國際經(jīng)濟交往對于一個國家的經(jīng)濟和社會發(fā)展有重要的影響。結(jié)合所學知識回答以下問題。 （1）中國自古以來就是一個貿(mào)易大國和貿(mào)易強國。貢德?弗蘭克在《白銀資本》一書中指出：“1400年到1800年間……中國不僅是東亞納貢貿(mào)易體系的中心，而且在整個世界經(jīng)濟中即使不是中心，也占據(jù)了支配地位……它吸引和吞噬了大約世界生產(chǎn)的白銀貨幣的一半�！� 依據(jù)材料分析我國明清時期對外貿(mào)易的形勢。依據(jù)所學知識分析這一時期的對外貿(mào)易對于我國社會經(jīng)濟發(fā)展的影響如何？造成這種狀況的原因如何？（10分） （2）1840年以后，中國進入晚清時期。分析晚清時期的中外經(jīng)濟交往的特點及其對中國社會經(jīng)濟的影響。（12分） （3）十一屆三中全會以后，我國邁出了對外開放的步伐。說明當時以閩廣地區(qū)作為對外開放前沿的原因。對外開放的主要目的是什么？（10分） 46．（34分）由農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)向工業(yè)文明，是世界近現(xiàn)代歷史發(fā)展的重要趨勢�；卮鹨韵聠栴}。 （1）
19世紀中期，英國完成從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變。
英國完成這一轉(zhuǎn)變的主要標志是什么?有哪些因素促使英國完成從農(nóng)耕文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變?（8分） （2）概括19世紀中后期英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的狀況。（6分） （3）中國在西方工業(yè)文明的沖擊下，自洋務運動起，開始邁出了工業(yè)化第一步。但在工業(yè)化發(fā)展道路上，步履艱難。 天津是中國近代工業(yè)的中心之一，請列舉19世紀60―80年代天津著名近代企業(yè)二個，并簡要分析天津成為近代工業(yè)中心的原因。（6分） （4）有人認為在早期工業(yè)化階段，應該犧牲農(nóng)業(yè)、農(nóng)村及農(nóng)民的利益，以支持工業(yè)和城市的發(fā)展。這種觀點對不對?為什么?（8分） （5）中華民族在經(jīng)歷了長期摸索之后，最終選擇了社會主義工業(yè)化道路并取得了成功。國家統(tǒng)計局對2003年我國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計的有關材料：高技術(shù)產(chǎn)業(yè)增加值比上年增長20．6％，光通信設備、程控交換機、移動電話和微型電子計算機等信息通信產(chǎn)品產(chǎn)量分別增長25．9％至1．2倍。 據(jù)材料指出我國現(xiàn)今工業(yè)化建設有何新特點?結(jié)合所學知識分析出現(xiàn)這一特點的主要原因。（8分） 47．（36分）閱讀下列材料 材料一 17世紀，整個歐洲大陸處于宗教迫害之中，反映自由、民主和科學的新思想，被當作“異端”、“邪說”而受壓制，不少有發(fā)明創(chuàng)造的科技人才被處刑罰。與此同時，戰(zhàn)爭也連綿不斷，法國處于內(nèi)戰(zhàn)和向外擴張的連年戰(zhàn)爭中，意大利四分五裂，……這樣，就使科技人才紛紛流向地處歐洲較邊緣較安定的英倫三島。1740年經(jīng)英國政府批準的實用專利只4件，1750年為7件，1760年增加為14件。 《英國經(jīng)濟史編》 材料二 19世紀后半期，出現(xiàn)了新一輪的技術(shù)革新高潮，人類進入電氣時代，重工業(yè)開始主導工業(yè)，壟斷組織產(chǎn)生。國際貿(mào)易、資本流動和殖民擴張使世界市場逐漸形成。世界經(jīng)濟重心開始從西歐向北美轉(zhuǎn)移。此時，英國科學家雖有不少發(fā)明，但他們固守蒸汽時代的舊技術(shù)，輕視電力技術(shù)應用，如電燈發(fā)明后，英國電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對，千方百計保護已取得壟斷地位的煤氣照明，致使第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新興工業(yè)部門發(fā)展遲緩。 《世界近代史》 試題詳情
汕頭市金山中學2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題. 文科數(shù)學試題 本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分.滿分150分，考試用時120分鐘.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回. 第Ⅰ卷（共60分） 注意事項： 1．答第Ⅰ卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上. 2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑.如需改動，用橡 皮擦干凈后，再選涂其他答案標號.不能答在試題卷上. 參考公式： 如果事件A、B互斥，那么
正棱錐、圓錐的側(cè)面積公式 P（A+B）=P（A）+（B）
考試高考最新模擬試題（數(shù)學文）.files/image002.gif) 如果事件A、B相互獨立，那么 P（A?B）=P（A）?P（B） 其中c表示底面周長，l表示斜高或母線長 如果事件A在一次試驗中發(fā)生的概率是 球的體積公式 P，那么n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k
考試高考最新模擬試題（數(shù)學文）.files/image004.gif) 次的概率考試高考最新模擬試題（數(shù)學文）.files/image006.gif)
其中R表示球的半徑 試題詳情
2009海淀區(qū)高三地理查漏補缺試題 說明： 查漏補缺題是在海淀的五次統(tǒng)練基礎上的補充，選題主要來自外區(qū)模擬試題，絕非猜題押寶，每道題的選擇都有其選題意圖，有的側(cè)重知識、有的側(cè)重題型、有的側(cè)重選題內(nèi)容，請老師根據(jù)選題意圖，有所側(cè)重地訓練學生。因為選擇題已練了很多，所以這次補充的主要是主觀題。 最后階段的復習，應是梳理知識、梳理解題方法的基礎上查漏補缺。 特別提示：因為今年文綜第一次使用答題卡，采取網(wǎng)上閱卷，請老師提示學生： 1．一定在題號的指定范圍內(nèi)作答案，答題框線以外的范圍答案無效。 2．不能將小題的答案順序用箭頭作變動，也不能在答案中提示：如“見背面”、“見右側(cè)”之類的注釋，因為這意味著考生還是沒按要求答在相應的位置做答，造成無效答案。 3．答題卡設計答案的空當應該是足夠的，有時由于排版的原因，可能造成某題答案區(qū)域留空較大，所以提示學生不一定都要把所留空格完全填滿，造成后面的題沒有時間作答。一般來講，要根據(jù)設問分數(shù)來決定答案的詳略。 4．要合理分配時間，每道題都要做答，不要空題。要鎮(zhèn)靜作答，每一道題都能有自己的得分點。尤其最后的39、40題，題目不一定很難，要留出相應時間做答。 1-3題選題意圖：落實基礎知識――債券 1．（朝陽2模）為彌補2009年財政減收增支形成的缺口，國務院擬安排中央財政赤字7500億元，同時同意地方政府發(fā)行2000億元債券。下列關于政府債券的認識不正確的是 （ ） A．政府債券具有信用度高、流通性強的特點
B．發(fā)行政府債券有利于平衡地方財政收支 C．發(fā)行政府債券有利于擴大內(nèi)需保增長
D．政府債券是組織財政收入的主要形式 我國財政部、發(fā)改委正醞釀擴大2009年國債發(fā)行規(guī)模，其總量有望達到2000億元。回答2-3題。 2．發(fā)行國債是 （ ） A．國家財政收入的重要來源
B．國家財政支出的重要方面 C．穩(wěn)健貨幣政策的重要內(nèi)容
D．從緊貨幣政策的重要內(nèi)容 3．當前我國擴大國債發(fā)行規(guī)模，主要意義在于 （ ） ①有利于防范全面通貨膨脹
②有利于刺激經(jīng)濟發(fā)展
③有利于防范經(jīng)濟過熱
④有利于改善民生 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 4題選題意圖：認識科學發(fā)展觀與黨建的關系 4．科學發(fā)展觀是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。這表明深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動是 （ ） ①黨堅持民主執(zhí)政的具體要求 ②當前加強和改進黨的建設的必然要求 ③加強黨的思想建設的重要內(nèi)容 ④黨堅持科學執(zhí)政的具體要求 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5、6題選題意圖：哲學有關矛盾的觀點，我區(qū)主觀題考查較少，教師帶領學生對矛盾這部分知識梳理。 5．2008年10月14日，新醫(yī)改方案公布，再次征求公眾意見。新方案對包括運行機制、補償機制等在內(nèi)的公立醫(yī)院改革尚未達成一致意見，解決辦法是，地方自主先行試點，積累經(jīng)驗后再定細則進行推廣。上述解決方法的哲學依據(jù)是 （ ） A．整體由部分構(gòu)成
B．矛盾特殊性寓于普遍性之中 C．關鍵部分制約甚至決定整體 D．矛盾特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的 6．（宣武2模 ） 中美關系在建交31年的歷史中，明顯地存在周期性的波動。四年一度的美國大選，幾乎每次都會出現(xiàn)一些“中國問題綜合征”，中美關系總會受到政黨輪替的沖擊。2008年的美國總統(tǒng)大選首次打破了這個“周期律”。在全球金融危機的背景下，中美關系在新一輪的大選和政權(quán)輪替過程中保持了高度的穩(wěn)定性和連續(xù)性。2009年1月，剛剛宣誓就職的奧巴馬總統(tǒng)在給胡錦濤主席的電話中明確表示：“對中美兩國而言，沒有比兩國關系更為重要的雙邊關系”；“作為世界上兩個最重要的經(jīng)濟體，中美兩國加強合作至關重要”。 （2）試用兩點論和重點論相統(tǒng)一的觀點，分析中美關系的發(fā)展狀況。 7題選題意圖：對海淀一模38題的補充，如何擴大國內(nèi)需求 材料三：2008年以來，美國次貸危機不斷惡化，對世界金融市場形成強烈的沖擊，國際經(jīng)濟增速放緩，我國經(jīng)濟發(fā)展也受到了明顯的影響，出現(xiàn)增速減緩的運行態(tài)勢。但是，我國經(jīng)濟有自身的特點，13億人口中有8億農(nóng)民，國內(nèi)市場廣闊，特別是農(nóng)村市場有很大潛力。同時，又有20萬億元的居民儲蓄的潛在需求。城鄉(xiāng)居民對改善住房的愿望十分強烈，對汽車等主要耐用消費品的需求還比較強勁，對滿足各層次的服務需要也比較旺盛。通過擴大國內(nèi)需求特別是消費需求，能夠保持經(jīng)濟穩(wěn)定增長。 （3）結(jié)合上述材料，說明我國應如何擴大國內(nèi)需求特別是消費需求？ 8題選題意圖：訓練提型；補充海淀2模38題：國家角度如何解決就業(yè)。（朝陽2模） 高三查漏補缺試題------地理.files/image002.jpg) 經(jīng)濟增長與擴大就業(yè)關系密切。一般而言，GDP增長每提高2%，就業(yè)率便提高1%。但在我國近年來現(xiàn)實的經(jīng)濟運行中，由于受到所有制、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)和城鄉(xiāng)等結(jié)構(gòu)性因素的影響，這一關系也會出現(xiàn)變化。
（2）右圖反映了什么經(jīng)濟現(xiàn)象和問題？上述材料對解決這一問題有何啟示。 就業(yè)不僅關系到經(jīng)濟和社會發(fā)展，而且關系個人的生計、尊嚴和價值，是民生之本。黨和國家歷來高度重視解決就業(yè)問題，不斷創(chuàng)新思路，應對新情況新問題。對于近年來日益嚴峻的高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，國家積極引導和鼓勵畢業(yè)生面向城鄉(xiāng)基層就業(yè)。 （3）運用政治常識，說明黨和國家高度重視解決就業(yè)問題的理由。 9題選題意圖：海淀主觀題沒設計這部分知識，補充上。（東城2模） 材料三 美國是世界第一貿(mào)易大國，然而隨著金融危機向?qū)嶓w經(jīng)濟蔓延，美國貿(mào)易保護主義明顯抬頭。2月17日奧巴馬簽署的總額為7870億美元的經(jīng)濟刺激計劃中，順利放行了“購買美國貨”條款。歷史告訴我們，任何針對他國的貿(mào)易保護主義舉措，不僅會損害對方，最終也會傷及自身。危機當頭，重要的是各國攜手共克時艱，共同反對貿(mào)易保護主義，這也是4月初召開的G20倫敦金融峰會上各國領導人達成的重要共識。 （4）運用所學經(jīng)濟常識，說明為什么要反對貿(mào)易保護主義？（10分） 10題選題意圖：一個問題換角度考查，訓練學生對熟悉問題的應變能力。海淀一模38題哲學一問的另一個角度設問。（東城2模） 材料一 十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃，在應對國際金融危機沖擊，解決當前存在的突出矛盾的同時，以結(jié)構(gòu)調(diào)整、增強發(fā)展后勁、實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級為核心內(nèi)容，其關鍵詞就是“調(diào)整”。通過調(diào)整，提升和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局，為三年后我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級打下堅實基礎，從而使中國經(jīng)濟真正既大又強。 （1）結(jié)合材料，運用所學辯證法的知識，說明產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃為什么強調(diào)“結(jié)構(gòu)調(diào)整”？（10分） 11題選題意圖：本題綜合性較好，也是我們區(qū)沒有考查的角度。（西城0模） 閱讀材料，回答問題。
20090521 面臨的問題 企業(yè)采�。ɑ驊摬扇。┑淖龇� 經(jīng)濟學道理 由于匯率變動，成本上升，利潤減少 內(nèi)部挖潛，采用現(xiàn)代管理方法，節(jié)約資源，提高勞動生產(chǎn)率 降低成本、提高經(jīng)濟效益 產(chǎn)品遭遇發(fā)達國家的“綠色壁壘”，召回部分產(chǎn)品 研究國際相關的質(zhì)量和產(chǎn)品安全認證標準，滿足客戶的要求。 面向市場，生產(chǎn)高質(zhì)量的適銷對路的產(chǎn)品 傳統(tǒng)勞動力密集型、“世界工廠”模式受到拷問 加大研發(fā)力度，開發(fā)自主技術(shù)品牌，停止低附加值、污染環(huán)境、資源高消耗產(chǎn)品的生產(chǎn)。 依靠科技進步，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。 80%以上產(chǎn)品主要銷往歐美等市場，出口受阻 積極開拓其他海外市場，在外銷的同時注重開發(fā)國內(nèi)市場 利用國際國內(nèi)兩個市場，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，取得較好的經(jīng)濟效益 缺乏熟悉國際市場的高級管理人員和設計人員 利用國際人力資源成本下降的機會，從發(fā)達國家引進高端管理人員和技術(shù)人員 企業(yè)經(jīng)營者的業(yè)務素質(zhì)、勞動者的職業(yè)技能對企業(yè)具有至關重要的作用 （2）針對全球性金融危機給我國外向型生產(chǎn)企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機遇，簡要說明“經(jīng)濟全球化是把雙刃劍”。（4分） （3）企業(yè)應對問題的做法體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些觀點？（10分） （4）請從政治常識角度，談談政府應該如何為“企業(yè)在危機中發(fā)展”創(chuàng)造良好的經(jīng)濟和社會環(huán)境。（8分） 12題選題意圖：本題重點梳理財政知識。（朝陽一模） 閱讀材料，回答問題。 材料一：財政投資乘數(shù)效應是指政府財政投資支出的每1美元，通過市場可以形成大于1美元的對物品和勞務的總需求。通過這一效應，適當?shù)呢斦呖梢栽趹獙Χ唐诮?jīng)濟波動和促進經(jīng)濟長期增長中發(fā)揮積極作用。 （2）運用所學經(jīng)濟學知識，談談你對國家通過財政投資促進經(jīng)濟發(fā)展的認識。（9分） 試題詳情
汕頭市金山中學2007-2008畢業(yè)考試高考最新模擬試題 理科數(shù)學 本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分，考試時間120 分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。 第Ⅰ卷（選擇題，共50分） 注意事項： 1．答第I卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡。 2．每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。 試題詳情
2009年高考文綜火熱專題（5） 中國古代經(jīng)濟史 【學習目標】 本專題包括中國古代各時期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的概況，各時期的經(jīng)濟政策、土地制度、賦稅制度等。其中經(jīng)濟政策、土地賦稅制度、經(jīng)濟重心南移、土地兼并、資本主義萌芽產(chǎn)生與緩慢發(fā)展是本專題的重點、難點。 中國古代經(jīng)濟史是近幾年高考的熱點，考查視角具有綜合化的趨向。如經(jīng)濟與政治、文化的關系。同時側(cè)重于經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境條件(包括政策調(diào)整)、生產(chǎn)工具的改進、農(nóng)作物品種的推廣和引進、生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展等方面。如戰(zhàn)國時期封建經(jīng)濟的發(fā)展、漢初的休養(yǎng)生息、江南經(jīng)濟的發(fā)展、唐初經(jīng)濟繁榮的原因、兩宋時期的社會經(jīng)濟的發(fā)展、封建生產(chǎn)方式向邊疆地區(qū)擴展、明清時期的經(jīng)濟等。 【學法建議】 1．縱橫梳理知識和擴展思維相結(jié)合 (1)掌握歷代王朝經(jīng)濟發(fā)展的一般線索，如農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展的原因、表現(xiàn)及影響。 (2)注意既要從經(jīng)濟發(fā)展本身，又要從經(jīng)濟與政治、經(jīng)濟與文化等方面的相互作用方面尋找原因，多角度思考問題。如社會的生產(chǎn)力水平影響著社會的治亂興衰、社會形態(tài)的變化。戰(zhàn)國時期社會生產(chǎn)力的發(fā)展，導致封建社會代替奴隸社會，相應地在思想文化領域內(nèi)出現(xiàn)了代表不同階級和階層利益的“百家爭鳴”；而諸如唐、明、清初期進行政策調(diào)整，促使經(jīng)濟恢復和發(fā)展，則體現(xiàn)了上層建筑的反作用。 (3)通過對具體史實的分析、歸納，得出一些規(guī)律性的認識。如中國古代各朝發(fā)展狀況不同，但是經(jīng)濟發(fā)展的共同因素包括：政治穩(wěn)定，統(tǒng)治階級調(diào)整統(tǒng)治政策，制定符合經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的措施，改革生產(chǎn)技術(shù)和勞動工具，勞動人民的辛勤耕作等。 (4)通過細化某一知識內(nèi)容，學會建立知識間的縱橫聯(lián)系，掌握全面分析歷史事件、歷史人物的方法。學習元朝的運河內(nèi)容時，通過和隋朝的大運河進行比較，了解元代運河與隋朝運河的區(qū)別，元運河的開通，既解決了南糧北運問題，也溝通了海河、黃河、淮河、長江、錢塘江五大水系。 2．學科專題知識和跨學科綜合知識相融通 以古代賦稅制度的演變?yōu)槔�，學習本專題時，首先要理清古代賦稅制度的演變過程；其次注意其不同階段的特征；第三掌握其演變規(guī)律；第四揭示說明的問題：隨著歷史的進步，封建國家對農(nóng)民的人身控制逐步松弛，用銀兩收稅是封建社會后期商品經(jīng)濟活躍及資本主義生產(chǎn)關系的萌芽產(chǎn)生的反映；第五和現(xiàn)實生活相聯(lián)系。如可聯(lián)系黨中央、國務院提出的稅費改革，理解稅費改革體現(xiàn)的政治、經(jīng)濟、哲學原理。學習古代經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)移問題，可結(jié)合政治、地理因素進行考慮：受氣候影響，宋代以前糧食主要以旱地作物小麥、粟為主；江南多以丘陵區(qū)為主，土層深厚，茶樹、甘蔗等經(jīng)濟作物適宜在江南種植；北方水土流失嚴重，自然資源遭到破壞，影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；聯(lián)系有關時事理解，在我國當前的西部大開發(fā)過程中，開發(fā)與保護生態(tài)平衡是辯證統(tǒng)一的道理，應走可持續(xù)發(fā)展的道路。 【潛能開發(fā)】 例題 閱讀下列材料： 材料一 據(jù)《清史稿?食貨志》、王戎笙《清代前期歷史中的幾個問題》編制 濟史.files/image002.jpg)
材料二 康熙四十八年(1709年)，康熙帝說：“本朝門統(tǒng)一區(qū)域以來，于今六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日以繁庶，戶口雖增，而土田并無所增。分一人之產(chǎn)，供數(shù)家支用，其謀生焉能給足?”康熙五十三年(1714年)，有大臣建議墾荒，康熙帝說：“條奏官每以墾田積谷為方，伊等均不識時務。今人民繁庶，食眾田寡，山地盡行耕種，此外更有何應墾之田，為積谷之記耶?” ──摘自《清圣祖實錄》 材料三 乾隆三十七年(1772年)，直隸永定河邊蓄水防洪的淀泊，“水退一尺，則占耕地一尺”。每遇潦漲，水無所容，甚至漫溢為患。乾隆四十六年(1781年)，“黃河灘地畝，盡皆耕種麥苗。并多居民村落……筑圍打壩，填塞日多”。這時，南北各地湖泊大多出現(xiàn)類似情況。 ──摘自《清高宗實錄》 回答： (1)材料一反映了什么現(xiàn)象?形成上述現(xiàn)象的原因是什么? (2)材料二中康熙帝的兩段言論反映了什么問題? (3)材料三反映了什么現(xiàn)象?造成這一現(xiàn)象的根本原因是什么? (4)從上述歷史現(xiàn)象中，你能得出什么認識? 思路分析 該題以“康乾盛世”的人口問題為中心，以“人多地少”的矛盾為主線組織材料，以教育學生提高合理控制人口和保護環(huán)境的認識為目的，考查學生運用知識理解材料、分析問題能力。要回答設問(1)和設問(3)，須通過閱讀表格材料和文字材料。概括出其反映的歷史現(xiàn)象，進而分析原因；對原因的分析，要遷移知識，結(jié)合所學知識回答。一般可從當時的社會環(huán)境、政府政策措施、經(jīng)濟發(fā)展等角度作答。設問(2)要從材料中提取有效信息并對有效信息所反映的歷史現(xiàn)象進行概括。設問(4)側(cè)重考查學生的創(chuàng)造性思維能力。應全面地、辯證地認識古代人口增長現(xiàn)象。 答案 (1)順治時人口少，康熙、乾隆時期人口激增。明末清初的戰(zhàn)亂使順治時人口減少�？登瑫r經(jīng)濟恢復和發(fā)展，人口迅速增長；攤丁入畝的實行，隱瞞人口的現(xiàn)象大大減少。(2)人口增長大大超過耕地的增長，造成“食眾田寡”(或人多地少)，康熙時人口和耕地的矛盾相當尖銳。(3)乾隆時普遍出現(xiàn)了“與水爭地”的現(xiàn)象。人口過剩，無地可種，破壞生態(tài)平衡的盲目“圍水造田”便發(fā)生了。(4)人口增長反映了封建農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，但人口過度增長不利于社會經(jīng)濟的健康發(fā)展，必須實行節(jié)制人口和環(huán)境保護政策。 思維診斷 此題出現(xiàn)思維障礙的主要原因是： (1)不能從材料小最大限度地發(fā)掘有效信息。如對材料三，歸納不出“與水爭地”的現(xiàn)象；(2)對原因的分析無從下手或歸納概括不全面，不能從影響歷史事件發(fā)展的各種因素綜合考慮；(3)對第(4)問不能用辯證的方法進行分析，或絕對肯定，或絕對否定。排除方法：學會抓住關鍵詞從材料中提取有效信息。如“水退一尺”則“占耕地一尺”；結(jié)合政治、經(jīng)濟、文化因素分析經(jīng)濟現(xiàn)象；用辯證唯物主義觀點全面評價歷史事件。 濟史.files/image003.gif)
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2009年高考文綜火熱專題（4） 中國古代對外關系史 【學習目標】 本專題包括中外各國之間的政治、經(jīng)濟、文化交流，還涉及侵略與反侵略的斗爭等基本內(nèi)容。從題型看，以選擇題為主，還可為經(jīng)濟史、文化史材料分析題的一部分，問答題一般不會側(cè)重。能力的考查側(cè)重于知識的再認、再現(xiàn)，對圖表的解讀、判斷，對材料的分析、甄別等。相對于中國古代史內(nèi)容的其他部分，對外關系史所占比例最小。但是，對外開放，通過廣泛的經(jīng)濟文化交流博采眾長，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國古代文化長期處于世界領先地位的重要原因。在當今社會改革與發(fā)展中，越來越強調(diào)對外開放的重要性。中國古代對外關系史的比重也日漸增加。 【學法建議】 1．(1)理清中國古代各王朝和世界各國的關系，掌握中外交往不同時期的主要內(nèi)容、特點及對雙方的影響。(2)注意把零散的知識序列化、條理化，培養(yǎng)歸納、概括能力。如海上“絲綢之路”，經(jīng)過西漢──唐朝──南宋──明清，經(jīng)歷了興起──發(fā)展──衰落的過程，揭示了中國古代對外關系由開放到逐漸封閉的過程，反映了封建政權(quán)由開放的政策到逐漸封閉的對外政策的過程，從一個側(cè)面反映了封建社會從強盛到衰落的過程。(3)以某一王朝為線索，勾勒中外關系的概況、特點。如以明朝鄭和下西洋為例，依據(jù)教材掌握鄭和下西洋的目的、過程及影響，并從以下幾個方面進行理解：A．從中國古代對外關系史的發(fā)展過程中考查鄭和下西洋。明朝時期，對外政策具有兩重性，鄭和下西洋是政府行為，是主動外交，開放政策，但這跟宋元時期政府鼓勵私人海外貿(mào)易相比，已經(jīng)趨于保守和內(nèi)向，這是我國封建社會由盛而衰的時代特征在對外關系上的反映。B．鄭和下西洋對中外經(jīng)濟文化交流，對中外政治和外交都產(chǎn)生了深遠的影響，但也有其歷史局限性。鄭和下西洋，首先是政治上考慮，而不是從經(jīng)濟上考慮的，缺少持久的經(jīng)濟推動力。 2．如何理解明清時期的對外關系 首先要了解明清時期對外關系包含的兩方面內(nèi)容，即對外友好交往和抗擊外來侵略；其次理清這兩方面內(nèi)容的具體概況；再次分析產(chǎn)生兩種狀況的原因(要從深刻的經(jīng)濟根源和社會根源入手分析)；最后剖析兩方面內(nèi)容分別對中國社會產(chǎn)生的影響。(1)發(fā)展方向：明清時期，對外關系朝著相反的兩個方面發(fā)展：一方面，中外經(jīng)濟、文化交流頻繁，另一方面中國與外來侵略勢力的矛盾日益尖銳，甚至發(fā)展為大規(guī)模的侵略與反侵略的斗爭。(2)具體表現(xiàn)：(略)。明清統(tǒng)治者逐漸實行海禁政策。(3)產(chǎn)生原因：從社會經(jīng)濟方面來看，受中國封建社會自給自足的自然經(jīng)濟的影響，明清統(tǒng)治者沒有強烈的對外貿(mào)易的需求；明朝中后期，海上形勢逐漸嚴峻，倭寇騷擾、葡萄牙侵占澳門；俄國侵占雅克薩等地，明清統(tǒng)治者對外部世界的態(tài)度由對外開放逐漸閉關自守。(4)政策影響：明朝中期以后，封建統(tǒng)治者推行限制性外貿(mào)政策，雖然在當時對防止殖民侵略是必要的，但也直接妨害了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的進一步增長，其消極作用是很大的。 【潛能開發(fā)】 例1中國古代四大發(fā)明向西傳播的過程中，作出貢獻最大的是 ( ) A．日本的遣唐使
B．意大利的傳教士 C．阿拉伯商人
D．中國的航海家 思路分析 此題須逐一比較其差別。A項“日本的遣唐使”不合題意，因為日本在中國的東方，與向西傳播關系不大；B項“意大利的傳教士”明清時代才提及，而指南針、火藥等在宋元時期已西傳至歐洲。D項“中國的航海家”對四大發(fā)明的西傳應該有貢獻。但是唐朝時，中國的四大發(fā)明至少火藥的廣泛使用、活字印刷、指南針用于航海都未出現(xiàn)，因而西傳之說無從談起，即使有貢獻，也不會是最大的。C項阿拉伯商人則不同。第一，阿拉伯人居住在西亞、中亞，位于中國與歐洲、非洲的中轉(zhuǎn)站。第二，阿拉伯商人為謀取利益，奔走東西，實際上成為東西方聯(lián)系的重要媒介，因而阿拉伯商人的貢獻應是最大的。特別是教材對此有明確的敘述，指南針、火藥及火藥武器就是由阿拉伯人傳到歐洲的。故選C。 答案C 思維診斷 本題容易出現(xiàn)的思維障礙主要是：對歷史基礎知識缺乏準確的記憶，無法在備選項中進行甄別；缺乏歷史比較能力，四個選項都覺得有道理，不能斷定哪一個為最主要因素。排除思維障礙的方法是：加強對歷史基礎知識的理解和記憶；提高解題技巧，如對程度式選擇題的判定。 例2宋代中日貿(mào)易擴大的重要原因是 ( ) A．當時已出現(xiàn)資本主義萌芽
B．造船和航海技術(shù)的提高 C．中日經(jīng)濟互補的需要
D．紙幣的出現(xiàn) 思路分析 本題通過向考生提供新情境──宋代中日貿(mào)易的擴大，考查考生對該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因的認識和理解能力。從題目提供的備選項看，A項產(chǎn)生于明朝中后期，不屬于宋代出現(xiàn)的歷史現(xiàn)象，是明顯錯誤的；D項中紙幣在宋代雖已出現(xiàn)，但只是在四川地區(qū)，不能用于國際間的貿(mào)易，更重要的應是商品經(jīng)濟的發(fā)展和貿(mào)易擴大的需要產(chǎn)生紙幣，而不是先產(chǎn)生紙幣，然后才導致貿(mào)易的擴大；C選項“中日經(jīng)濟互補的需要”可以作為中日貿(mào)易的一個原因，但封建社會中，自然經(jīng)濟占主導地位，無論是中國政府或日本政府，都沒有從主觀上要求擴大貿(mào)易，實現(xiàn)經(jīng)濟互補，故C項不是主要原因。再結(jié)合日本是一個島國這一常識分析，就能認識到中日貿(mào)易擴大的重要原因是造船和航海技術(shù)的提高，為中日兩國的經(jīng)濟交往提供了客觀條件。B選項正確。 答案B 思維診斷 解答[例2]時容易出現(xiàn)的思維障礙是：沒有將歷史事件放到特定的歷史背景下(宋代)進行分析，可能會誤選A項；不能準確理解貿(mào)易的發(fā)展與紙幣產(chǎn)生的關系，則有可能誤選D項。排除方法：準確識記歷史基礎知識，把握每一時代經(jīng)濟發(fā)展的特征；理解歷史事件之間的因果關系，準確判斷；把所學知識放在特定的歷史環(huán)境中，比較鑒別，得出正確的結(jié)論。 
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2009年高考文綜火熱專題（2） 近代列強侵華史 【學習目標】 本專題概括了從1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年新中國成立初期，外國資本主義、帝國主義列強對中國進行侵略及干涉的主要史實。其中涉及的主要知識內(nèi)容有：(1)晚清政府統(tǒng)治時期列強對中國的侵略，包括近代史前期列強的五次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭、中國邊疆新危機和帝國主義瓜分中國的狂潮等；(2)北洋軍閥統(tǒng)治時期俄、英、日等列強對中國的侵略；(3)國民政府統(tǒng)治時期列強對中國的侵略，主要有日本對中國的大規(guī)模侵略和美國“扶蔣反共”干涉中國內(nèi)政等；(4)新中國成立后帝國主義對中國的干涉和封鎖等。 列強侵華是中國近現(xiàn)代史的主要內(nèi)容之一，同時也是近年來高考命題的熱點部分。列強侵華的背景(包括目的和原因)、不平等條約及對中國社會產(chǎn)生的影響更是高考命題的焦點。預測本專題今后命題視角將以世界資本主義發(fā)展的進程為標尺，以列強侵華手段、特點為切入口，以列強侵華勢力消長及對中國社會的影響為落腳點，進行中外歷史綜合性知識和能力的考查，尤其是從政治、歷史、地理三科綜合的角度來設計試題。 【學法建議】 1．復習本專題時要能夠把中國近現(xiàn)代史上發(fā)生的大事放在世界史的大環(huán)境中去分析。如可結(jié)合世界近代史兩次工業(yè)革命后資本主義國家對外的侵略擴張，認識中國近代史前期列強侵華的概括及階段特征；并分析其不同列強侵華勢力消長的原因及給中國社會所帶來的不同影響。 2．復習列強侵華史，要以列強侵華的背景和所造成的影響為重點，特別是背景的把握。不僅要準確分析其原因，而且要能夠運用哲學觀點對其進行分類認識，把握其本質(zhì)。 3．分析列強侵華的史實，應注意從宏觀上把握，如可按經(jīng)濟、政治、軍事、思想文化等方面進行概括。其中列強對華經(jīng)濟侵略史應作為重點，要注意從多角度分析其對中國社會所帶來的影響，特別要注意如何認識殖民侵略的雙重性問題。 4．關于列強在對華侵略過程中簽訂的不平等條約，要抓住重點進行記憶、復習，不要面面俱到�？蓮牟煌慕嵌龋扇》诸悮w納的辦法，對其進行歸類整理，然后再按照不同的類型進行綜合記憶。如按照條約內(nèi)容的不同，可將其分為開放通商口岸、割占領土、賠款、獲得侵略特權(quán)等四方面進行歸納記憶。 【潛能開發(fā)】 例2英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的主要目的是
( ) A．保護鴉片貿(mào)易
B．割占中國領土 C．打開中國商品市場
D．爭取外交禮儀平等 思路分析 本題主要考查學生對鴉片戰(zhàn)爭背景的理解，屬最佳型選擇題，就是看選項中涉及到的目的中誰起決定的、支配的作用。保護鴉片貿(mào)易、割占中國領土都是為了保護市場和占領市場，因為英國工業(yè)革命后對外的一切活動都與搶占市場有關，所以說打開中國市場是英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的最主要目的。本題出自于教材重點知識，能力要求也較高，代表了今后高考命題的方向。 答案C 思維診斷 本題旨在考查學生再認再現(xiàn)歷史階段特征的能力。解題時容易出現(xiàn)的思維障礙有二：一是將英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的借口，即直接原因──保護鴉片貿(mào)易，當作正確選項；二是沒有把握英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭是在第一次工業(yè)革命后，主要目的是為了開辟國外市場這個階段特征。避免此題失誤的辦法是：(1)提高自己透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力；(2)善于將歷史事件放在特定的歷史背景下，尤其是國際背景下來進行分析。 例2概述19世紀末帝國主義國家對我國進行侵略的主要表現(xiàn)及其影響。 思路分析 本題屬于一道縱向、大跨度、高概括的題，旨在考查考生再認再現(xiàn)歷史階段特征和概述、分析、歸納等多種歷史闡釋能力。解題時首先要注意概述二字，概述即概要敘述，它要求過程完整，順序正確，要點齊全，文字簡明精練，點到為止；其次，是要把握“19世紀末”這個時間要素，利用題目所給出的時空限制，分析概括列強侵華的主要表現(xiàn)；再次，是結(jié)合列強侵華的不同表現(xiàn)，根據(jù)歸納所造成的不同影響。最后根據(jù)題意，扣住侵華表現(xiàn)及其影響，分類進行綜合概述。 答案(1)軍事侵略：1894年～1895年日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關條約》，中國社會半殖民地化程度大大加深；(2)經(jīng)濟侵略：中日戰(zhàn)爭后，帝國主義對中國的經(jīng)濟侵略由過去的商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主 (主要形式有政治性貸款、搶奪鐵路建筑權(quán)、搶奪開礦權(quán)、在中國開設工廠等)。通過資本輸出，列強進一步控制了中國的經(jīng)濟命脈，擴大了在華政治勢力，并嚴重阻礙了中國民族資本主義的發(fā)展；(3)政治侵略：在中國強占租借地、劃分勢力范圍，掀起瓜分中國的狂潮，使中國的領土和主權(quán)進一步遭到破壞，獨立自主的地位進一步喪失；此外，美國還提出了“門戶開放”的政策，加緊和擴大了侵華的步驟，并在一定程度上形成了宰割中國的同盟。 思維診斷 回答此類題最容易出現(xiàn)的思維障礙是：(1)不是根據(jù)題意進行概述，而是簡單地羅列列強侵華的史實及影響；(2)不是從19世紀末的時空范圍中去進行概括，而是不考慮時間限制，想到什么就答什么；(3)不是按照列強侵華的不同類型概括歸納其表現(xiàn)及影響，而是不分類型隨意地去回答。糾正失誤的辦法是：(1)平時學習中注意對知識進行歸納總結(jié)，力爭形成知識體系或知識網(wǎng)絡；(2)解題時注意認真審題及構(gòu)思，形成明確的解題思路。 
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上海市奉賢區(qū)2009年4月高考模擬考試 地理試題 （完卷時間120分鐘，滿分150分） 考生注意： 本試卷全卷包括兩大題：第一大題為選擇題，請把答案寫在下面的表格中。第二大題為綜合分析題，所有考生應完成共同部分試題；選擇部分分為A、B兩組，兩組試題分值相同；A組試題適合選擇“地球和月球；自然資源與自然災害”模塊的考生，B組試題適合選擇“地域分異規(guī)律；旅游資源”模塊的考生；考生任選一組答題，但不能交叉答題，如果考生交叉答題，只對A組的應答進行評分。 試題詳情
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