在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)必須控制擺角，若擺長(zhǎng)為1.2m，則要將擺球拉至離平衡位置約_______m處釋放．
（2）某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變擺長(zhǎng)，測(cè)出幾組擺長(zhǎng)L和對(duì)應(yīng)的周期T的數(shù) 據(jù)，作出T2—L圖線，如圖所示．利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），便可求得重力加速度g=          ．
（3）作T2—L圖線解決物理問題，可以提示我們：若擺球的質(zhì)量分布 不均勻，對(duì)測(cè)量結(jié)果將__________________________________．
0.1 ，     ， 不會(huì)有影響  （每空2分）
（1）由sin(5°) = 0.08715574274766 ，擺角應(yīng)小于等于5°才行（2）由，傾斜直線的斜率為，算出斜率后可算出重力加速度（3）若擺球的質(zhì)量分布 不均勻，也不會(huì)改變當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�，再由圖線也可得到啟示
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究單擺周期與擺長(zhǎng)關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，下列做法必要的或正確的是           
A擺線盡可能選擇細(xì)些的，并且盡可能長(zhǎng)一些；擺球要盡量選擇質(zhì)量大些的，體積小些的
B擺長(zhǎng)為擺線長(zhǎng)與擺球半徑之和，擺長(zhǎng)測(cè)量只需要用到刻度尺
C測(cè)量擺球周期時(shí)，計(jì)時(shí)起點(diǎn)應(yīng)選擇擺球到達(dá)最大位移處時(shí)開始計(jì)時(shí)
D擺動(dòng)中擺球振幅不宜過大，否則擺的振動(dòng)不再是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在用單擺測(cè)重力加速度的實(shí)驗(yàn)中
（1）為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎担瑧?yīng)選用下列所給器材中的哪些？將所選用的器材的字母填在題后的橫線上．
（A）長(zhǎng)1m左右的細(xì)繩；       （B）長(zhǎng)30m左右的細(xì)繩；
（C）直徑2 cm的鉛球；        （D）直徑2cm的鐵球；
（E）秒表；                   （F）時(shí)鐘；
（G）最小刻度是厘米的直尺；   （H）最小刻度是毫米的直尺。
所選擇的器材是_____________________________。
（2）某同學(xué)測(cè)出不同擺長(zhǎng)時(shí)對(duì)應(yīng)的周期T，作出T2~L圖線，如圖所示，再利用圖線上任兩點(diǎn)A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=             。
（3）在本實(shí)驗(yàn)中，由于擺球形狀不規(guī)則，無法準(zhǔn)確測(cè)量擺長(zhǎng)，但擺線的長(zhǎng)度可以準(zhǔn)確測(cè)量．現(xiàn)使用同一擺球，多次改變擺線長(zhǎng)度并測(cè)得每一次相應(yīng)的擺動(dòng)周期，對(duì)于數(shù)據(jù)處理方法，下列說法中正確的是（   ）
（A）與不是直線關(guān)系
（B）擺長(zhǎng)可以利用圖線求出
（C）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的相同
（D）與是直線關(guān)系，在理論上，直線的斜率與直線的不同
（4）寫出兩條對(duì)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議：
①__________________________________________________________；
②__________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖題所示，是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)主要步驟

①將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器豎直安裝在鐵架臺(tái)上.
②接通電源,再松開紙帶,讓重物自由下落.
③取下紙帶,再換一條紙帶,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)步驟.
④將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手提著
紙帶使重物靜止.
⑤選取一條理想紙帶,用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h1、h2、
h3、...并計(jì)算出相應(yīng)的瞬時(shí)速度V1、V2、V3 ...
⑥分別計(jì)算出和mghn,在誤差允許范圍內(nèi),看是否相等.
(1)上述步驟中正確的順序是           ;
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,若以為縱軸,以h為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出圖線應(yīng)       ,
才能驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律;圖象的斜率等于          的數(shù)值.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在低壓的交流電源上（頻率為f），從實(shí)驗(yàn)打出的幾條紙帶中選出一條理想紙帶，如圖所示。選取紙帶上打出的連續(xù)5個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A點(diǎn)與起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)A、C間的距離為s1，點(diǎn)C、E間的距離為s2。已知重錘的質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，則：

（1）從起始點(diǎn)O開始到打下C點(diǎn)的過程中，重錘重力勢(shì)能的減少量為△Ep＝____________，重錘動(dòng)能的增加量為△Ek＝____________。
（2）根據(jù)題設(shè)條件，還可利用重錘下落求出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝____________。經(jīng)過計(jì)算可知，測(cè)量值比當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊恼鎸?shí)值要小，其主要原因是：__________________________________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，其中的一組數(shù)據(jù)如下所示。
（1）用毫米刻度尺測(cè)量擺線的長(zhǎng)時(shí)，將擺線平放，如圖 (A)所示，刻度尺讀數(shù)是    cm ，
用游標(biāo)卡尺測(cè)量擺球直徑，卡尺游標(biāo)位置如圖(B)所示，可知擺球直徑是   __cm，
如圖所示測(cè)出的擺長(zhǎng)        （偏大，偏�。�，正確的測(cè)量方法是               。


（2）該同學(xué)用秒表記錄了單擺振動(dòng)30次全振動(dòng)所用的時(shí)間如圖C所示，則秒表所示讀數(shù)為       s。單擺的周期是       s。（保留三位有效數(shù)字）
（3）為了提高實(shí)驗(yàn)精度，在試驗(yàn)中可改變幾次擺長(zhǎng)L，測(cè)出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對(duì)應(yīng)的L與T的數(shù)值，再以L為橫坐標(biāo)為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖D所示，與L的關(guān)系式=_  _，利用圖線可求出圖線的斜率k=_ __，再由k可求出g=_ __。


(4) 如果他測(cè)得的g值偏小，可能的原因是     
A．未掛小球就測(cè)量繩長(zhǎng)，然后與小球半徑相加作為擺長(zhǎng)
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)，振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng)，使擺線長(zhǎng)度增加了
C．開始計(jì)時(shí)，秒表過遲按下       
D．實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)記為30次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，懸掛物的質(zhì)量應(yīng)___________（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于”）小車和砝碼的質(zhì)量；每次改變小車質(zhì)量（或懸掛物質(zhì)量）時(shí)，___________（填“需要”或“不需要”）重新平衡摩擦力。
（2）某同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把木板的一端墊得過高，所得的a－F圖像為下圖中的________；

（3）本實(shí)驗(yàn)所采用的科學(xué)方法是：__________________
A．理想實(shí)驗(yàn)法B．等效替代法
C．控制變量法D．建立物理模型法

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡和求平拋的初速度。實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從斜槽上(1)（填“同一”或“不同”）位置靜止?jié)L下，記下小球通過的一系列位置。
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下小球在斜槽末端球心所在位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線。檢測(cè)斜槽末端水平的方法是(2)。
C．測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x 、y ，用(3)v0 =算出該小球的平拋初速度。實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)測(cè)坐標(biāo)求v0的值，然后算出它們的平均值。
D．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸、垂直y軸為x軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋軌跡。
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是(4)           ­­­­（只排列序號(hào)即可）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，查得當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/s2，測(cè)得所用的重物的質(zhì)量為1.00kg．實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，把第一個(gè)點(diǎn)記做O，另選連續(xù)的4個(gè)點(diǎn)A、B、C、D作為測(cè)量的點(diǎn)．經(jīng)測(cè)量知道A、B、C、D各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為62.99cm、70.18cm、77.76cm、85.73cm．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，重力勢(shì)能的減少量等于_____J，動(dòng)能的增加量等于______J．（取3位有效數(shù)字）

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