如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)從“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中得到數(shù)據(jù)后畫出的小車運動的速度–時間圖象。則由圖分析可知:甲的實驗誤差比乙的實驗誤差___________(填“大”或“小”),哪位同學(xué)在實驗中處理紙帶時舍掉了開頭一些密集的點跡?___________同學(xué)(填“甲”或“乙”)。
大 乙
甲同學(xué)的數(shù)據(jù)比較分散,所以甲的誤差較大;
因為物體開始運動時速度應(yīng)該很小,從零開始,乙的不是從零開始的,所以肯定舍去了一部分密集的點。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

利用單擺測重力加速度的實驗中,如測出擺線長為L,小球直徑為D,n次全振
動的時間為t,則當?shù)氐闹亓铀俣萭等于________________ (用以上字母表示),為了減小測量周期的誤差,應(yīng)在_____位置開始計時和結(jié)束計時。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

.在 “測定勻變速直線運動的加速度”的實驗中,用打點計時器記錄紙帶運動的時間。計時器所用電源的頻率為50Hz,如圖為一次實驗得到的一條紙帶,0點是計時器打的第一個點,又在紙帶清晰的部分取了1、2、3、4、5五個計數(shù)點,1、2、3、4、5中每相鄰的兩點間都有四個點未畫出,0、1兩點間的計時點均未畫出。用米尺量出1、2、3、4、5點到0的距離,數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm)。由紙帶數(shù)據(jù)計算可得計數(shù)點4所代表時刻的瞬時速度大小v4=_____m/s,小車的加速度大小a=______m/s2。(三位有效數(shù)字)
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在“用打點計時器測速度”試驗中,電磁打點計時器和電火花計時器都使用________(填“直流”或“交流”)電源。只是電磁打點計時器由學(xué)生電源供電,工作電壓較          (填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測定金屬絲電阻率的實驗中,如圖所示,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=________mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線如圖甲所示。一個同學(xué)進行了如下設(shè)計:將一電動勢E=1.5V(內(nèi)阻不計)的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該熱敏電阻R,串成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度,就得到了一個簡單的“金屬電阻溫度計”。

小題1:電流刻度較小處對應(yīng)的溫度刻度         ;(填“較高”或“較低”)
小題2:若電阻箱阻值R′=70Ω,圖丙中5mA刻度處對應(yīng)的溫度數(shù)值為       ℃.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在驗證牛頓第二定律的實驗中,按實驗要求裝置好器材后,應(yīng)按一定步驟進行,下述操作步驟安排不盡合理,請選擇出合理的實驗順序。
(A)保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變,在小車里加砝碼,測出加速度,重復(fù)幾次;
(B)保持小車質(zhì)量不變,改變砂桶里砂子質(zhì)量,測出加速度,重復(fù)幾次;
(C)用天平分別測出小車和小桶的質(zhì)量;
(D)平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動;
(E)掛上小桶,放進砂子,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列的點;
(F)根據(jù)測量數(shù)據(jù),分別畫出的圖線。
A.  B、D、C、E、A、F       B. D、C、E、B、A、F
C.  C、E、A、B、F、D     D.  A、B、C、D、E、F
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)使用游標卡尺測樣品的直徑某次測量的結(jié)果如圖所示,則該樣品的直徑為_________mm。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在學(xué)生實驗“用DIS研究機械能守恒定律”中,為了研究勢能與動能轉(zhuǎn)化時的規(guī)律,需要按正確的實驗步驟來完成.
小題1:請按正確的實驗順序填寫下列步驟:________.
①開啟電源,運行DIS應(yīng)用軟件,點擊實驗條目中的“研究機械能守恒定律”,軟件界面.
②卸下“定位擋片”和“小標尺盤”,安裝光電門傳感器并接入數(shù)據(jù)采集器.
③擺錘置于A點,點擊“開始記錄”,同時釋放擺錘,擺錘通過D點的速度將自動記錄在表格的對應(yīng)處.
④把光電門傳感器放在大標尺盤最底端約D點,并以此作為零勢能點.A、B、C點相對于D點的高度已事先輸入,作為計算機的默認值.
⑤點擊“數(shù)據(jù)計算”,計算D點的勢能、動能和機械能.
⑥依次將光電門傳感器放在標尺盤的C、B點,重復(fù)實驗,得到相應(yīng)的數(shù)據(jù).
小題2:在實驗過程中,是否有重要的實驗步驟遺漏?若有,請寫出該步驟的內(nèi)容:
                                                                      

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案