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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,然后縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的倍,得到的圖象,下面四個(gè)結(jié)論正確的是( )

A. 函數(shù)在區(qū)間上為增函數(shù)

B. 將函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位后得到的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱

C. 點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心

D. 函數(shù)上的最大值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

已知函數(shù)fx=,其中a>0.

)若a=1,求曲線y=fx)在點(diǎn)(2,f2))處的切線方程;

)若在區(qū)間上,fx>0恒成立,求a的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】解關(guān)于的不等式

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的離心率為,過(guò)橢圓右焦點(diǎn)作兩條互相垂直的弦.當(dāng)直線的斜率為0時(shí),.

1)求橢圓的方程;

2)試探究是否為定值?若是,證明你的結(jié)論;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)且在上的最大值為,

1)求函數(shù)f(x)的解析式;

(2)判斷函數(shù)f(x)在(0,π)內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù),并加以證明

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某面包推出一款新面包,每個(gè)面包的成本價(jià)為4元,售價(jià)為10元,該款面包當(dāng)天只出一爐(一爐至少15個(gè),至多30個(gè)),當(dāng)天如果沒(méi)有售完,剩余的面包以每個(gè)2元的價(jià)格處理掉,為了確定這一爐面包的個(gè)數(shù),該店記錄了這款新面包最近30天的日需求量(單位:個(gè)),整理得下表:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,頻數(shù)與日需求量(單位:個(gè))線性相關(guān),求關(guān)于的線性回歸方程;

(2)以30天記錄的各日需求量的頻率代替各日需求量的概率,若該店這款新面包出爐的個(gè)數(shù)為24,記當(dāng)日這款新面包獲得的總利潤(rùn)為(單位:元).

(。┤羧招枨罅繛15個(gè),求;

(ⅱ)求的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

相關(guān)公式:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)南北朝數(shù)學(xué)家何承天發(fā)明的調(diào)日法是程序化尋求精確分?jǐn)?shù)來(lái)表示數(shù)值的算法,其理論依據(jù)是:設(shè)實(shí)數(shù)的不足近似值和過(guò)剩近似值分別為,則的更為精確的不足近似值或過(guò)剩近似值.我們知道,若令,則第一次用“調(diào)日法”后得的更為精確的過(guò)剩近似值,即,若每次都取最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),那么第四次用“調(diào)日法”后可得的近似分?jǐn)?shù)為(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,右焦點(diǎn)到直線的距離為.

1)求橢圓的方程;

2)過(guò)點(diǎn)作與坐標(biāo)軸不垂直的直線與橢圓交于兩點(diǎn),在軸上是否存在點(diǎn),使得為正三角形,若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司為了提高利潤(rùn),從2012年至2018年每年對(duì)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的改進(jìn)進(jìn)行投資,投資金額與年利潤(rùn)增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2012

2013

2014

2015

2016

2017

2018

投資金額(萬(wàn)元)

4.5

5.0

5.5

6.0

6.5

7.0

7.5

年利潤(rùn)增長(zhǎng)(萬(wàn)元)

6.0

7.0

7.4

8.1

8.9

9.6

11.1

1)請(qǐng)用最小二乘法求出關(guān)于的回歸直線方程(結(jié)果保留兩位小數(shù));

2)現(xiàn)從2012—2018年這7年中抽出三年進(jìn)行調(diào)查,記年利潤(rùn)增長(zhǎng)-投資金額,設(shè)這三年中(萬(wàn)元)的年份數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列與期望.

參考公式:,.

參考數(shù)據(jù):,.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論的單調(diào)性.

(2)試問(wèn)是否存在,使得對(duì)恒成立?若存在,求的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案