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科目： 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=Atan（ωx+ϕ）（ω＞0，|ϕ|＜
π
2
），y=f（x）的部分圖象如圖所示，則f(
π
12
)=（　�。�
A、3
B、
3
C、1
D、
3
3

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科目： 來(lái)源： 題型：

函數(shù)f（x）=tanωx（ω＞0）圖象的相鄰兩支截直線y=
π
4
所得線段長(zhǎng)為
π
4
，則f（
π
3
）=（　　）
A、0
B、1
C、-1
D、
3

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組對(duì)象不能構(gòu)成一個(gè)集合的是（　�。�
A、不超過(guò)20的非負(fù)實(shí)數(shù)
B、方程x2-9=0在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)的解
C、
3
的近似值的全體
D、贛縣中學(xué)北區(qū)2014年在校身高超過(guò)170厘米的同學(xué)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、方程x2+2x+1=0的根構(gòu)成的集合為{-1，-1}
B、{x∈R|x2+2=0}={x∈R|
2x+1＞0
x+3＜0
}
C、集合M={（x，y）|x+y=5，xy=6}表示的集合是{2，3}
D、集合{1，3，5}與集合{3，5，1]是不同的集合

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面幾組對(duì)象可以構(gòu)成集合的是（　　）
A、視力較差的同學(xué)
B、2013年的中國(guó)富豪
C、充分接近2的實(shí)數(shù)的全體
D、大于-2小于2的所有非負(fù)奇數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組對(duì)象能構(gòu)成集合的是（　�。�
A、所有接近8的數(shù)
B、小于5的偶數(shù)
C、高一年級(jí)籃球打得好的男生
D、所有小的負(fù)數(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列不屬于集合中元素的特性的是（　　）
A、確定性B、真實(shí)性
C、互異性D、無(wú)序性

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組對(duì)象中不能形成集合的是（　�。�
A、高一數(shù)學(xué)課本中較難的題
B、高二（2）班學(xué)生家長(zhǎng)全體
C、高三年級(jí)開(kāi)設(shè)的所有課程
D、高一（12）班個(gè)子高于1.7m的學(xué)生

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科目： 來(lái)源： 題型：

如果x2+ky2=2表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，那么實(shí)數(shù)k的取值范圍是（　�。�
A、（0，1）
B、（0，2）
C、（1，+∞）
D、（0，+∞）

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科目： 來(lái)源： 題型：

已知向量
a
=（1，2），
b
=（x，1），且
a
⊥
b
，則x等于（　　）
A、-2
B、
1
2
C、2
D、-
1
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案