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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè) 
(1)若上遞增,求的取值范圍;
(2)求上的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分14分)已知,且.
(1)求實(shí)數(shù)的值;
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間及最大值,并指出取得最大值時(shí)的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

.已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
( Ⅱ) 設(shè),求證:

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

.已知函數(shù), 其反函數(shù)為
(1) 若的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b8/b/1zoks4.png" style="vertical-align:middle;" />,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最小值
(3) 是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/b1/9/38c9v.png" style="vertical-align:middle;" />,值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/4d/9/lmvgh.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在,求出、的值;若不存在,則說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知
Ⅰ.求的單調(diào)區(qū)間;
Ⅱ.當(dāng)時(shí),求在定義域上的最大值;

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在(,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)a的值;
(2)是否存在正整數(shù)a,使得在(,)上既不是單調(diào)遞增函數(shù)也不是單調(diào)遞減函數(shù)?若存在,試求出a的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題14分)已知函數(shù)(1)判斷此函數(shù)的奇偶性;(2)判斷函數(shù)的單調(diào)性,并加以證明.(3)解不等式

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分14分)已知是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),
(1)求的解析式;
(2)是否存在負(fù)實(shí)數(shù),使得當(dāng)的最小值是4?如果存在,求出的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)對(duì)如果函數(shù)的圖像在函數(shù)的圖像的下方,則稱(chēng)函數(shù)在D上被函數(shù)覆蓋.求證:若時(shí),函數(shù)在區(qū)間上被函數(shù)覆蓋.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分14分)已知函數(shù)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù),其圖像均在x軸的上方,對(duì)任意的,都有,且,又當(dāng)時(shí),為增函數(shù)。
(1)求的值;
(2)對(duì)于任意正整數(shù),不等式:恒成立,求實(shí)數(shù)的取值
范圍。

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)函數(shù))的最大值為1,對(duì)任意,有
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若,其中,求的值。

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同步練習(xí)冊(cè)答案