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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè),其中是常數(shù),且
(1)求函數(shù)的極值;
(2)證明:對(duì)任意正數(shù),存在正數(shù),使不等式成立;
(3)設(shè),且,證明:對(duì)任意正數(shù)都有:

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/5b/f/uegsy3.png" style="vertical-align:middle;" />的函數(shù),其導(dǎo)函數(shù)為.若對(duì),均有,則稱(chēng)函數(shù)上的夢(mèng)想函數(shù).
(Ⅰ)已知函數(shù),試判斷是否為其定義域上的夢(mèng)想函數(shù),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)已知函數(shù),)為其定義域上的夢(mèng)想函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅲ)已知函數(shù))為其定義域上的夢(mèng)想函數(shù),求的最大整數(shù)值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性:
(2)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為,使得在點(diǎn)處的切線與直線平行或重合,則說(shuō)函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”。試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),
⑴ 求不等式的解集;
⑵ 如果關(guān)于的不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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已知函數(shù).
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,對(duì)都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)證明:).

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已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在原點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性;
(Ⅲ)證明不等式對(duì)任意成立.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),且當(dāng)x>0時(shí)恒成立.
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求實(shí)數(shù)a的所有可能取值的集合;
(Ⅲ)求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若,且對(duì)任意的,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿(mǎn)足,則稱(chēng)為“局部奇函數(shù)”.
(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

對(duì)于函數(shù),若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù),滿(mǎn)足,則稱(chēng)為“局部奇函數(shù)”.
(Ⅰ)已知二次函數(shù),試判斷是否為“局部奇函數(shù)”?并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若是定義在區(qū)間上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若為定義域上的“局部奇函數(shù)”,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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