(2012•棗莊一模)通過隨機(jī)詢問100名性別不同的大學(xué)生是否愛好踢毪子運(yùn)動,得到如下的列聯(lián)表:
| 男 | 女 | 總計(jì) |
愛好 | 10 | 40 | 50 |
不愛好 | 20 | 30 | 50 |
總計(jì) | 30 | 70 | 100 |
附表:
P(K2≥k) | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
隨機(jī)變量,經(jīng)計(jì)算,統(tǒng)計(jì)量K2的觀測值k≈4.762,參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
A.在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”
B.在犯錯誤的概率不超過5%的前提下,認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)”
C.有97.5%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別有關(guān)”
D.有97.5%以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動與性別無關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=6,AD=3.6,則BC=( )
A.6 B.8 C.10 D.12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修四4-1第一講1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD中,AD∥BC,AC與BD交于點(diǎn)E,在圖中全等三角形的對數(shù)為( )
A.2對 B.3對 C.4對 D.5對
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
引入復(fù)數(shù)后,數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•淄博三模)下面的結(jié)構(gòu)圖,總經(jīng)理的直接下屬是( )
A.總工程師和專家辦公室
B.開發(fā)部
C.總工程師、專家辦公室和開發(fā)部
D.總工程師、專家辦公室和所有七個部
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•泰安一模)下列說法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后,方差恒不變;
②設(shè)有一個回歸方程,變量x增加一個單位時,y平均增加5個單位;
③線性回歸方程必過;
④在一個2×2列聯(lián)表中,由計(jì)算得K2=13.079,則有99%的把握確認(rèn)這兩個變量間有關(guān)系;
其中錯誤的個數(shù)是( )
A.0 B.1 C.2 D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•濰坊三模)為了解某班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對該班50名學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,得到如下的2×2列聯(lián)表.
| 喜愛打籃球 | 不喜愛打籃球 | 合計(jì) |
男生 | 20 | 5 | 25 |
女生 | 10 | 15 | 25 |
合計(jì) | 30 | 20 | 50 |
則至少有( )的把握認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān).
A.95% B.99% C.99.5% D.99.9%
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教A版選修一1-2第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•南昌三模)已知x,y的值如表所示:
x | 2 | 3 | 4 |
y | 5 | 4 | 6 |
如果y與x呈線性相關(guān)且回歸直線方程為,則b=( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014人教B版選修4-5 2.4最大值與最小值 優(yōu)化數(shù)學(xué)模型(解析版) 題型:填空題
(2014•湖南二模)設(shè)x,y,z∈R,2x+2y+z+8=0,則(x﹣1)2+(y+2)2+(z﹣3)2之最小值為 .
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