【題目】已知向量 =(cosx,sinx), =(3,﹣ ),x∈[0,π].
(Ⅰ)若 ∥ ,求x的值;
(Ⅱ)記f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及對應(yīng)的x的值.
【答案】解:(Ⅰ)∵ =(cosx,sinx), =(3,﹣ ), ∥ ,
∴﹣ cosx+3sinx=0,
∴tanx= ,
∵x∈[0,π],
∴x= ,
(Ⅱ)f(x)= =3cosx﹣ sinx=2 ( cosx﹣ sinx)=2 cos(x+ ),
∵x∈[0,π],
∴x+ ∈[ , ],
∴﹣1≤cos(x+ )≤ ,
當(dāng)x=0時,f(x)有最大值,最大值3,
當(dāng)x= 時,f(x)有最小值,最大值﹣2
【解析】(Ⅰ)根據(jù)向量的平行即可得到tanx= ,問題得以解決,
(Ⅱ)根據(jù)向量的數(shù)量積和兩角和余弦公式和余弦函數(shù)的性質(zhì)即可求出
【考點精析】本題主要考查了三角函數(shù)的最值的相關(guān)知識點,需要掌握函數(shù),當(dāng)時,取得最小值為;當(dāng)時,取得最大值為,則,,才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD為菱形,且∠BAD=60°,A1A=AB,E為BB1延長線上的一點,D1E⊥平面D1AC.
(1)求二面角E-AC-D1的大小;
(2)在D1E上是否存在一點P,使A1P∥平面EAC?若存在,求D1P∶PE的值;不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,,是不共面的三個向量,則能構(gòu)成一個基底的一組向量是( 。
A. 2,﹣,+2 B. 2,﹣,+2
C. ,2,﹣ D. ,+,﹣
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正三棱柱ABC-A1B1C1中,已知AB=2,CC1=,則異面直線AB1和BC1所成角的正弦值為( )
A. 1 B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在同一個平面內(nèi),向量 , , 的模分別為1,1, , 與 的夾角為α,且tanα=7, 與 的夾角為45°.若 =m +n (m,n∈R),則m+n= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,水平放置的正四棱柱形玻璃容器Ⅰ和正四棱臺形玻璃容器Ⅱ的高均為32cm,容器Ⅰ的底面對角線AC的長為10 cm,容器Ⅱ的兩底面對角線EG,E1G1的長分別為14cm和62cm.分別在容器Ⅰ和容器Ⅱ中注入水,水深均為12cm.現(xiàn)有一根玻璃棒l,其長度為40cm.(容器厚度、玻璃棒粗細均忽略不計)
(Ⅰ)將l放在容器Ⅰ中,l的一端置于點A處,另一端置于側(cè)棱CC1上,求l沒入水中部分的長度;
(Ⅱ)將l放在容器Ⅱ中,l的一端置于點E處,另一端置于側(cè)棱GG1上,求l沒入水中部分的長度.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥底面ABCD,且底面ABCD為正方形,PD=DC=2,E,F,G分別是AB,PB,CD的中點.
(1)求證:EF⊥DC;
(2)求證:GF∥平面PAD;
(3)求點G到平面PAB的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,右頂點為點.
(1)若直線與橢圓相交于點兩點(不是左、右頂點),且,求證:直線過定點,并求出該定點的坐標(biāo);
(2)是橢圓的兩個動點,若直線的斜率與的斜率互為相反數(shù),試判斷直線EF的斜率是否為定值?如果是,求出定值;反之,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種設(shè)備的單價為元,設(shè)備維修和消耗費用第一年為元,以后每年增加元(是常數(shù)).用表示設(shè)備使用的年數(shù),記設(shè)備年平均費用為,即 (設(shè)備單價設(shè)備維修和消耗費用)設(shè)備使用的年數(shù).
(Ⅰ)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;
(Ⅱ)當(dāng), 時,求這種設(shè)備的最佳更新年限.
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