已知函數(shù)
(1)若函數(shù)在點(diǎn)處的切線與圓相切,求的值;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像恒在坐標(biāo)軸軸的上方,試求出的取值范圍.

(1);(2).

解析試題分析:本題綜合考查函數(shù)與導(dǎo)數(shù)及運(yùn)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間、最值等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法,突出考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法分析問題、解決問題的能力,考查函數(shù)思想、分類討論思想.第一問,先將代入中,得到切點(diǎn)的縱坐標(biāo),對(duì)求導(dǎo),將代入得到切線的斜率,所以點(diǎn)斜式寫出切線方程,因?yàn)樗c圓相切,所以圓心到切線的距離等于半徑,列出表達(dá)式,求出;第二問,對(duì)求導(dǎo),通過分析可轉(zhuǎn)化為當(dāng)時(shí),恒成立,設(shè),討論,討論的正負(fù),通過拋物線的性質(zhì),求最小值.
試題解析:(1) ,而,故
所以在點(diǎn)處的切線方程為,即,
,配方得,故該圓的圓心為,半徑
由題意可知,圓與直線相切,所以,
,解得.
(2)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/d7/1/moiur1.png" style="vertical-align:middle;" />,,
由題意,只需當(dāng)時(shí),恒成立.
設(shè)),,
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),恒成立,即恒成立,
上是增函數(shù),∴當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),函數(shù)的對(duì)稱軸,則上是增函數(shù),
當(dāng)時(shí),,∴,∴上是增函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),,
當(dāng)時(shí),函數(shù)的對(duì)稱軸是減函數(shù),
,∴是減函數(shù),
∴當(dāng)時(shí),與當(dāng)時(shí),矛盾,
綜上所述,的取值范圍是.
考點(diǎn):1.利用導(dǎo)數(shù)求切線的方程;2.點(diǎn)到直線的距離公式;3.利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值.

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已知實(shí)數(shù)函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間及最小值;
(Ⅱ)若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅲ)證明:

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已知函數(shù)為自然對(duì)數(shù)的底)
(1)求的最小值;
(2)設(shè)不等式的解集為,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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【題文】已知函數(shù).
(1)若處取得極大值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求在區(qū)間上的最大值.

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某出版社新出版一本高考復(fù)習(xí)用書,該書的成本為5元/本,經(jīng)銷過程中每本書需付給代理商m元(1≤m≤3)的勞務(wù)費(fèi),經(jīng)出版社研究決定,新書投放市場(chǎng)后定價(jià)為元/本(9≤≤11),預(yù)計(jì)一年的銷售量為萬本.
(1)求該出版社一年的利潤(rùn)(萬元)與每本書的定價(jià)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)每本書的定價(jià)為多少元時(shí),該出版社一年的利潤(rùn)最大,并求出的最大值.

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某廠生產(chǎn)產(chǎn)品x件的總成本(萬元),已知產(chǎn)品單價(jià)P(萬元)與產(chǎn)品件數(shù)x滿足:,生產(chǎn)100件這樣的產(chǎn)品單價(jià)為50萬元,產(chǎn)量定為多少件時(shí)總利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若,對(duì)定義域內(nèi)任意x,均有恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍?
(Ⅲ)證明:對(duì)任意的正整數(shù)恒成立。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若函數(shù)為實(shí)常數(shù)).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)處的切線方程;
(2)設(shè).
①求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
②若函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/1e/3/tnl6b.png" style="vertical-align:middle;" />,求函數(shù)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)上是增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若,,設(shè),求函數(shù)上的最大值和最小值.

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