已知向量
,
,函數(shù)
.
(Ⅰ)若方程
在
上有解,求
的取值范圍;
(Ⅱ)在
中,
分別是A,B,C所對(duì)的邊,當(dāng)(Ⅰ)中的
取最大值且
時(shí),求
的最小值.
試題分析:(Ⅰ)由向量數(shù)量積轉(zhuǎn)化為三角函數(shù),利用倍角公式將角轉(zhuǎn)化為
的三角函數(shù),然后利用
可以得到
,方程
在
有解,即
有根問(wèn)題,從而轉(zhuǎn)化為求
值域;(Ⅱ)由
,且
,代入
,可求出
的值,再由
,可想到利用余弦定律來(lái)解.
試題解析:
(1)
,
,函數(shù)
,
, 當(dāng)
時(shí),
,
,
.
(Ⅱ)
,且
,代入
,得
,
,
或
,而
,解得
,由余弦定律可得
,
,
.
,故
.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知圓
的圓心
與點(diǎn)
關(guān)于直線
對(duì)稱,圓
與直線
相切.
(1)設(shè)
為圓
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)
,
,求
的最小值;
(2)過(guò)點(diǎn)
作兩條相異直線分別與圓
相交于
,且直線
和直線
的傾斜角互補(bǔ),
為坐標(biāo)原點(diǎn),試判斷直線
和
是否平行?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
已知向量
,
,
,其中
為
的內(nèi)角.
(Ⅰ)求角
的大小;
(Ⅱ)若
,且
,求
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
給出下列命題:
向量
,
滿足
,則
,
的夾角為
;
是〈
,
〉為銳角的充要條件;
將函數(shù)
的圖象按向量
平移,
得到函數(shù)
的圖象;
若
,則
為等腰三角形。
以上命題正確的個(gè)數(shù)是 ( 。
A.1個(gè) | B.2個(gè) | C.3個(gè) | D.4個(gè) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
設(shè)
是
的三邊中垂線的交點(diǎn),
分別為角
對(duì)應(yīng)的邊,已知
,則
的范圍是_____________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)
和點(diǎn)
,
,且
,其中
為坐標(biāo)原點(diǎn).
(Ⅰ)若
,設(shè)點(diǎn)
為線段
上的動(dòng)點(diǎn),求
的最小值;
(Ⅱ)若
,向量
,
,求
的最小值及對(duì)應(yīng)的
值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:單選題
設(shè)
,點(diǎn)
為
所表示的平面區(qū)域內(nèi)任意一點(diǎn),
,
為坐標(biāo)原點(diǎn),
為
的最小值,則
的最大值為
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科目:高中數(shù)學(xué)
來(lái)源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分) 設(shè)函數(shù)f(x)=
,其中向量
,
.
(1)求f(
)的值及f( x)的最大值。
(2)求函數(shù)f( x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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