定義在R上的奇函數(shù)和定義在上的偶函數(shù)分別滿足，，若存在實數(shù)，使得成立，則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B.

C. D.

 

B

【解析】

試題分析：當時，0≤≤1，∵是奇函數(shù)，∴的值域為[-1,1]，

要使存在實數(shù)，使得成立,則-1≤=≤1，解得或，故選B.

考點: 函數(shù)的奇偶性；指數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì)；對數(shù)函數(shù)的圖像性質(zhì)、冪函數(shù)圖像與性質(zhì)；數(shù)形結(jié)合思想

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省惠州市高三第一次調(diào)研考試文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知等差數(shù)列的首項公差且分別是等比數(shù)列的

（1）求數(shù)列和的通項公式；

（2）設(shè)數(shù)列對任意正整數(shù)均有成立，求的值.

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省惠州市高二3月月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態(tài)度進行了調(diào)查,統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表所示：

 

積極參加班級工作

不太主動參加班級工作

合計

學習積極性高

18

7

25

學習積極性一般

6

19

25

合計

24

26

50

(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少？抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少？

(2)試運用獨立性檢驗的思想方法點撥：學生的學習積極性與對待班級工作的態(tài)度是否有關(guān)系？并說明理由.(參考下表)

P(K2≥k)

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省惠州市高二3月月考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的導數(shù)是（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省等六校高三8月聯(lián)考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，是半圓的直徑，是半圓上異于的點，，

垂足為.若，，則半圓的面積為 ．

 

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆廣東省等六校高三8月聯(lián)考文科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

“平面向量平行”是“平面向量滿足”的（　�。�

A．充分非必要條件 B．必要非充分條件

C．充要條件 D．既不充分也不必要條件

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省忻州市高二下學期期中聯(lián)考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知曲線C上的動點滿足到定點的距離與到定點距離之比為．

（1）求曲線的方程；

（2）過點的直線與曲線交于兩點，若，求直線的方程．

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省忻州市高二下學期期中聯(lián)考理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)＝1＋＋在上是（ ）

A．增函數(shù)

B．減函數(shù)

C．在上增，在上減

D．在上減，在上增

 

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科目：高中數(shù)學 來源：2015屆山西省高二下學期期末考試理科數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

已知隨機變量服從正態(tài)分布N（2，σ2），且P（＜4）＝0.8，則P（0＜＜2）＝( )

A．0.6 B．0.4 C．0.3 D．0.2

 

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