設(shè)△ABC的三內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c且b(cosA-3cosC)=(3c-a)cosB.
(Ⅰ)求
sinA
sinC
的值;
(Ⅱ)若cosB=
1
6
,且△ABC的周長(zhǎng)為14,求b的值.
考點(diǎn):余弦定理,正弦定理
專(zhuān)題:解三角形
分析:(I)由b(cosA-3cosC)=(3c-a)cosB.利用正弦定理可得:
cosA-3cosC
cosB
=
3sinC-sinA
sinB
.化簡(jiǎn)整理即可得出.
(II)由
sinA
sinC
=
1
3
得c=3a.利用余弦定理及cosB=
1
6
即可得出.
解答: 解:(I)∵b(cosA-3cosC)=(3c-a)cosB.
由正弦定理得,
cosA-3cosC
cosB
=
3sinC-sinA
sinB

即(cos A-3cos C)sin B=(3sin C-sin A)cos B,
化簡(jiǎn)可得sin(A+B)=3sin(B+C).
又A+B+C=π,
∴sin C=3sin A,因此
sinA
sinC
=
1
3

(II)由
sinA
sinC
=
1
3
得c=3a.
由余弦定理及cosB=
1
6

b2=a2+c2-2accos B=a2+9a2-6a2×
1
6
=9a2
∴b=3a.又a+b+c=14.從而a=2,因此b=6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正弦定理余弦定理的應(yīng)用、兩角和差的正弦公式、誘導(dǎo)公式,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

變量x、y滿(mǎn)足條件
x-y+1≤0
y≤1
x>-1
,則(x-2)2+y2的最小值為( 。
A、
3
2
2
B、
5
C、
9
2
D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知第一象限內(nèi)的點(diǎn)A(a,b)在直線(xiàn)x+4y-1=0上,則
1
a
+
1
b
的最小值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入的n=10,則該算法的功能是( 。
A、計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前11項(xiàng)和
B、計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前10項(xiàng)和
C、計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前11項(xiàng)和
D、計(jì)算數(shù)列{2n-1}的前10項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c.已知3bcosC=c(1-3cosB).
(1)求
sinA
sinC
的值;
(2)若cosB=
1
6
,△ABC的周長(zhǎng)為14,求b的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

《中國(guó)好歌曲》的五位評(píng)委劉歡、楊坤、周華健、蔡健雅、羽•泉組合給一位歌手給出的評(píng)分分別是:x1=18,x2=19,x3=20,x4=21,x5=22,現(xiàn)將這五個(gè)數(shù)據(jù)依次輸入下面程序框進(jìn)行計(jì)算,則輸出的S值及其統(tǒng)計(jì)意義分別是(  )
A、S=2,即5個(gè)數(shù)據(jù)的方差為2
B、S=2,即5個(gè)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為2
C、S=10,即5個(gè)數(shù)據(jù)的方差為10
D、S=10,即5個(gè)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為10

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果復(fù)數(shù)
2-bi
1+2i
(其中i為虛數(shù)單位,b為實(shí)數(shù))的實(shí)部和虛部互為相反數(shù),那么b等于( 。
A、-6
B、
2
3
C、-
2
3
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求證:函數(shù)f(x)=2x3-6x2+7在(0,2)內(nèi)是減函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

復(fù)數(shù)
i
1-i
=( 。
A、
1
2
+
1
2
i
B、
1
2
-
1
2
i
C、-
1
2
+
1
2
i
D、-
1
2
-
1
2
i

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同步練習(xí)冊(cè)答案