在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且a2+c2-b2=
2
3
3
acsinB.
(1)求角B的大小;
(2)若b=
3
,且A∈(
π
6
π
2
),求邊長c的取值范圍.
考點:余弦定理,正弦定理
專題:三角函數(shù)的求值
分析:(1)利用余弦定理列出關(guān)系式,與已知等式結(jié)合整理后求出tanB的值,根據(jù)B為三角形內(nèi)角,利用特殊角的三角函數(shù)值求出B的度數(shù);
(2)由三角形內(nèi)角和定理列出關(guān)系式,將B度數(shù)代入表示出C,根據(jù)b與sinB的值,利用正弦定理表示出c,根據(jù)A的范圍利用正弦函數(shù)值域即可確定出c的范圍.
解答: 解:(1)在△ABC中,根據(jù)余弦定理a2+c2-b2=2accosB,且a2+c2-b2=
2
3
3
acsinB,
∴2accosB=
2
3
3
acsinB,
∴tanB=
3
,
又∵0<B<π,
∴B=
π
3
;
(2)∵A+B+C=π,
∴C=π-A-B=
3
-A,
由正弦定理,得
c
sinC
=
b
sinB
=
3
sin
π
3
=2,
∴c=2sinC=2sin(
3
-A),
π
6
<A<
π
2
,
π
6
3
-A<
π
2

1
2
<sin(
3
-A)<1,
∴c∈(1,2).
點評:此題考查了正弦、余弦定理,以及正弦函數(shù)的定義域與值域,熟練掌握定理是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠A<30°是cosA>
1
2
的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過橢圓E:
x2
2
+y2=1右焦點且垂直于x軸的直線與橢圓E相交于A,B兩點,直線y=x+n與橢圓E交于C,D兩點,與線段AB相交于點P(與點A和B不重合).
(Ⅰ)若AB平分CD,求CD所在直線方程.
(Ⅱ)四邊形ABCD的面積是否有最大值,如果有,求出其最大面積,如果沒有,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn),現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,畫出莖葉圖如圖所示.
(1)指出學(xué)生乙成績的中位數(shù),并說明如何確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,你認為派哪位學(xué)生參加,成績比較穩(wěn)定?
(3)若將頻率視為概率,請預(yù)測學(xué)生甲在今后一次數(shù)學(xué)競賽中成績高于80分的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對邊的長分別為a,b,c,且有2sinBcosA=sinAcosC+cosAsinC.
(Ⅰ)求角A的大。
(Ⅱ)若a=2
3
,b+c=4,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在底面為菱形的四棱錐P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=1,PB=PD=
2
,點E在PD上,且PE:ED=2:1.
(Ⅰ)求證:PA⊥平面ABCD;
(Ⅱ)在棱PC上是否存在一點F,使得BF∥平面EAC?若存在,試求出PF的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且b2=ac,sinB=
2
sinA.
(Ⅰ)求cosB.
(Ⅱ)若△ABC的面積為
7
,求BC邊上中線的長.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面上,
AB1
AB2
,|
OB1
|=|
OB2
|=1,
AP
=
AB1
+
AB2
.若|
OP
|<
1
3
,則|
OA
|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面向量
a
,
b
滿足|
a
|=2,|
b
|=1,且
a
b
的夾角為60°,則
a
•(
a
+
b
)=
 

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