【題目】已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,給出下列命題:

①當(dāng)時(shí), ②函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn)

的解集為,都有

其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )

A. 4B. 3C. 2D. 1

【答案】A

【解析】

對(duì)于①:根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)即可求解;

對(duì)于②:先求出當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn),利用奇函數(shù)的性質(zhì),就可以求出當(dāng)時(shí),函數(shù)的零點(diǎn),由于函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),所以有。

對(duì)于③:分類討論,當(dāng)時(shí),求出的解集;當(dāng)時(shí),求出的解集。

對(duì)于④:利用導(dǎo)數(shù),求出函數(shù)的值域,就可以判斷是否正確。

對(duì)于①:當(dāng)時(shí),有,由奇函數(shù)定義可知:,所以

本命題正確;

對(duì)于②:當(dāng)時(shí), ,解得,即,根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)可知,又因?yàn)槎x域是,所以,因此函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn),本命題正確;

對(duì)于③:當(dāng)時(shí),,即,解得,

當(dāng)時(shí),通過①的分析,可知,當(dāng)時(shí),即,解得,本命題正確;

對(duì)于④:當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,函數(shù)單調(diào)遞增;當(dāng) ,函數(shù)單調(diào)遞減,

的極大值為

當(dāng)時(shí),,根據(jù)③可知,當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),,

所以當(dāng)時(shí),,由于是奇函數(shù)時(shí),,

,所以當(dāng)時(shí),,即恒成立,本命題正確。

綜上所述,有4個(gè)命題是正確的,因此本題選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列說法中正確的是( )

A. ”是“”成立的充分不必要條件

B. 命題,則

C. 為了了解800名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見,用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取一個(gè)容量為40的樣本,則分組的組距為40

D. 已知回歸直線的斜率的估計(jì)值為1.23,樣本點(diǎn)的中心為,則回歸直線方程為.

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【題目】一個(gè)盒子里裝有標(biāo)號(hào)為張標(biāo)簽,隨機(jī)的選取兩張標(biāo)簽.

1)若標(biāo)簽的選取是無放回的,求兩張標(biāo)簽上的數(shù)字為相鄰整數(shù)的概率;

2)若標(biāo)簽的選取是有放回的,求兩張標(biāo)簽上的數(shù)字至少有一個(gè)為5的概率.

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A. 2B. 3C. 5D. 9

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【題目】已知是圓錐的高,是圓錐底面的直徑,是底面圓周上一點(diǎn),的中點(diǎn),平面和平面將圓錐截去部分后的幾何體如圖所示.

1)求證:平面平面

2)若,,求二面角的余弦值.

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【題目】如圖,四棱錐PABCD中,ABCDAB,EPC中點(diǎn).

(Ⅰ)證明:BE∥平面PAD

(Ⅱ)若AB⊥平面PBC,△PBC是邊長(zhǎng)為2的正三角形,求點(diǎn)E到平面PAD的距離.

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【題目】已知直線的參數(shù)方程為為參數(shù),),以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,圓的極坐標(biāo)方程為.

(1)若直線被圓截得的弦長(zhǎng)為時(shí),求的值.

(2)直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),若,垂足為,求點(diǎn)的極坐標(biāo).

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1)命題“若,則方程有實(shí)數(shù)根”的逆否命題為“若方程無實(shí)數(shù)根,則.

2)命題“”的否定“,.

3)若為假命題,則,均為假命題.

4)“”是“直線與直線平行”的充要條件.

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【題目】在某市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,全市共有5000名學(xué)生參加了本次考試,其中示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為2000人,非示范性高中參加考試學(xué)生人數(shù)為3000人.現(xiàn)從所有參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取100人,作檢測(cè)成績(jī)數(shù)據(jù)分析.

(1)設(shè)計(jì)合理的抽樣方案(說明抽樣方法和樣本構(gòu)成即可);

(2)依據(jù)100人的數(shù)學(xué)成績(jī)繪制了如圖所示的頻率分布直方圖,據(jù)此估計(jì)本次檢測(cè)全市學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;

(3)如果規(guī)定成績(jī)不低于130分為特別優(yōu)秀,現(xiàn)已知語文特別優(yōu)秀占樣本人數(shù)的,語文、數(shù)學(xué)兩科都特別優(yōu)秀的共有3人,依據(jù)以上樣本數(shù)據(jù),完成列聯(lián)表,并分析是否有的把握認(rèn)為語文特別優(yōu)秀的同學(xué),數(shù)學(xué)也特別優(yōu)秀.

語文特別優(yōu)秀

語文不特別優(yōu)秀

合計(jì)

數(shù)學(xué)特別優(yōu)秀

數(shù)學(xué)不特別優(yōu)秀

合計(jì)

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

0.50

0.40

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

6.635

7.879

10.828

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