【題目】用小球模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)，提供裝置如下圖所示，下列分析正確的是（ ）

A.模擬一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)可以使用①④或②⑤

B.模擬非等位基因自由組合需要使用裝置③

C.從②號袋中隨機(jī)取出小球，模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程

D.從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，可得9種組合方式

【答案】C

【解析】

分析圖示可知，①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，②和⑤中均為B∶b=1∶1，可用于模擬一對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)。③中B∶b=1∶1，D∶d=1∶1，模擬自由組合時，需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，每次從不同的袋中分別抓取一個表示等位基因的分離，然后將抓取出的兩個組合在一起表示非等位基因的自由組合。

A、由于雜合子產(chǎn)生的雌雄配子中均為D∶d=1∶1，所以模擬一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)時，每個袋中的兩種不同的小球數(shù)量要相等，而①中D的數(shù)量多于d的數(shù)量，所以不能用①④模擬一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，A錯誤；

B、模擬非等位基因自由組合時，需將等位基因裝在1個袋中，非等位基因裝在不同的袋中，所以不能使用裝置③模擬非等位基因自由組合，B錯誤；

C、②中B∶b=1∶1，從②號袋中隨機(jī)取出小球，可模擬F1等位基因分離產(chǎn)生配子的過程，C正確；

D、從②和④兩個袋中各取一個小球記錄字母組合，模擬的是非等位基因的自由組合，可得BD、Bd、bD、bd共4種組合方式，D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖。下列說法與圖示相符是( )

A.圖中興奮部位是和

B.圖中弧線箭頭表示局部電流方向

C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是

D.興奮傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢，下列說法正確的是（　�。�

A.在12﹣24h期間，細(xì)胞呼吸的主要方式是有氧呼吸

B.曲線相交時，種子只進(jìn)行有氧呼吸

C.胚根長出后，萌發(fā)種子的有氧呼吸速率明顯升高

D.從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會相對不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程，下列敘述不正確的是（ ）

A.ATP生成ADP的過程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵

B.能量1在動物體內(nèi)可以來自細(xì)胞呼吸，在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細(xì)胞呼吸

C.能量2可以用于各種生命活動，例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過程

D.在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種生物的精細(xì)胞，可來自同一個次級精母細(xì)胞的是（ ）

A. ①③B. ②⑤

C. ①④D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將白眼雌果蠅（XaXa）與紅眼雄果蠅（XAY）雜交，子代中出現(xiàn)極少數(shù)的表現(xiàn)型為白眼的雌果蠅，其性染色體組成為XXY，形成該個體的生殖細(xì)胞來源于(不考慮基因突變) （ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜通過物質(zhì)運(yùn)輸保證細(xì)胞代謝的正常進(jìn)行。觀察下圖所示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膸追N方式，其中錯誤一項(xiàng)的是

A.酒精、苯和氧等物質(zhì)通過途徑①進(jìn)入細(xì)胞，濃度差和溫度等因素影響運(yùn)輸速率

B.葡萄糖通過途徑②逆濃度梯度進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時，需要消耗細(xì)胞產(chǎn)生的ATP

C.方式③所示為胞吐，分泌蛋白和神經(jīng)遞質(zhì)等生物大分子可通過此途徑排出細(xì)胞

D.除圖中三種方式外，細(xì)胞還能通過協(xié)助擴(kuò)散的方式順濃度梯度進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為動、植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖，順序已經(jīng)打亂�；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖中表示植物細(xì)胞有絲分裂的正確細(xì)胞分裂順序是________(填序號)。圖中細(xì)胞⑥內(nèi)染色單體數(shù)及染色體數(shù)分別為________。中心粒的復(fù)制是在細(xì)胞分裂的________期完成的。染色體主要由________組成。

(2)下表為培養(yǎng)液中某種動物細(xì)胞數(shù)目和培養(yǎng)時之間的關(guān)系。連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細(xì)胞周期。該細(xì)胞完成一個細(xì)胞周期需要________h。

培養(yǎng)時間(單位：h)

10

20

30

40

50

60

70

培養(yǎng)液中細(xì)胞數(shù)目/千個

25

35

50

70

100

145

200

(3)現(xiàn)有某種藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在細(xì)胞分裂的________期。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研人員將綠色的小麥植株放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，在黑暗和適宜的光照條件下，測定該容器內(nèi)氧氣量的變化如圖所示。分析回答：

（1）將小麥綠葉中提取的色素溶液放在光源和分光鏡之間，在光譜中可以看到明顯變暗的區(qū)域是____，小麥葉肉細(xì)胞光合作用中，CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞后被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供____。

（2）在0～5 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量減少的原因是________。在5～15 min內(nèi)，該容器內(nèi)氧氣量增加的速率____，這是因?yàn)?/span>_______________________。

（3）如果小麥葉片的呼吸速率始終不變，則在5～15 min內(nèi)，小麥葉片光合作用的平均速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是____mol/min。

（4）同一小麥植株的底部葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是_____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案