A. | ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動性,④→⑤體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 | |
B. | 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素 | |
C. | ①→④的過程,體現(xiàn)了細胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的過程需要載體和能量 |
分析 分析題圖:①是核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場所;②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是有機物的合成“車間”,蛋白質(zhì)運輸?shù)耐ǖ溃虎凼歉郀柣w,動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān);④是囊泡;⑤是細胞膜.
解答 解:A、③高爾基體→④囊泡和④囊泡→⑤細胞膜都體現(xiàn)了生物膜的流動性,A錯誤;
B、若④囊泡中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是蛋白質(zhì)類的激素,而性激素是小分子的脂質(zhì),B錯誤;
C、①核糖體→④囊泡的過程,體現(xiàn)了細胞器的分工合作,C正確;
D、④囊泡→⑤細胞膜的過程是胞吐,不需要載體,需要消耗能量,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器間的協(xié)調(diào)配合,首先要求考生識記各細胞結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;其次還要求考生掌握分泌蛋白合成與分泌過程,再結(jié)合題圖選出正確的答案.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍 | B. | DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 | ||
C. | 著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂 | D. | 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細胞核分裂過程中,染色體的行為不同 | |
B. | 在分裂末期,細胞質(zhì)的分裂方式相同 | |
C. | 在分裂前期,紡錘體的形成方式不同 | |
D. | 在分裂末期,高爾基體的功能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示培育某種二倍體農(nóng)作物不同的育種方法,據(jù)圖判斷正確的是 ( )
A.通過③④⑤途徑培育成新品種的過程中,E、F的染色體組成相同
B.若A、B兩品種的基因型分別是AABBdd、aabbdd(三對基因獨立遺傳),則D植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4
C.⑤過程中也可用秋水仙素處理E萌發(fā)的種子獲得F植株
D.④過程使用的花藥在A、B、C三個品種的植株上都可以采集到
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在生態(tài)系統(tǒng)的成分中都是分解者 | |
B. | 遺傳物質(zhì)都是DNA或RNA | |
C. | 沒有成形的細胞核,都屬于原核生物 | |
D. | 可遺傳的變異來源都沒有染色體變異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人下丘腦細胞中的生長激素基因處于關(guān)閉狀態(tài) | |
B. | 大腸桿菌質(zhì);虻谋磉_與核糖體無關(guān) | |
C. | 菠菜根尖細胞基因表達的場所包括細胞質(zhì)、線粒體、葉綠體 | |
D. | 哺乳動物紅細胞中的基因不能表達 |
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