A. | 人下丘腦細(xì)胞中的生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài) | |
B. | 大腸桿菌質(zhì);虻谋磉_(dá)與核糖體無(wú)關(guān) | |
C. | 菠菜根尖細(xì)胞基因表達(dá)的場(chǎng)所包括細(xì)胞質(zhì)、線粒體、葉綠體 | |
D. | 哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞中的基因不能表達(dá) |
分析 1、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程,該過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生;翻譯是以RNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在核糖體上.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
解答 解:A、生長(zhǎng)激素基因只能在垂體細(xì)胞中表達(dá),在甲狀腺細(xì)胞中的生長(zhǎng)激素基因處于關(guān)閉狀態(tài),A正確;
B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程,其中翻譯的場(chǎng)所是核糖體,B錯(cuò)誤;
C、菠菜根尖細(xì)胞不含葉綠體,C錯(cuò)誤;
D、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞是由原紅細(xì)胞分化而來(lái)的,原紅細(xì)胞中有細(xì)胞核和核糖體,原紅細(xì)胞中基因也能表達(dá),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、細(xì)胞分化等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí);識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③→④體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性,④→⑤體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性 | |
B. | 若④中的物質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,可能代表的是性激素 | |
C. | ①→④的過(guò)程,體現(xiàn)了細(xì)胞器的分工合作 | |
D. | ④→⑤的過(guò)程需要載體和能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物 | 時(shí)間(min) | |||||
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | |
萌發(fā)的種子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 29 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4 | 8 | 11 | 13.5 | 15.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開(kāi)屏 | |
B. | 煙草的種子接受某種波長(zhǎng)光的照射才能萌發(fā) | |
C. | 水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖 | |
D. | 看家狗在外出時(shí)頻頻撒尿 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分裂期的細(xì)胞不能進(jìn)行核DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
B. | 基因選擇性表達(dá)可導(dǎo)致細(xì)胞分化,使細(xì)胞種類增多 | |
C. | 細(xì)胞凋亡不受基因的控制,不利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
D. | 細(xì)胞發(fā)生癌變后,細(xì)胞膜上的糖蛋白會(huì)增多 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子全部解旋后,才開(kāi)始進(jìn)行DNA復(fù)制 | |
B. | DNA復(fù)制時(shí),兩條脫氧核糖核苷酸鏈均可作為模板 | |
C. | DNA復(fù)制時(shí),嚴(yán)格遵循A-C、G-T的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 | |
D. | 脫氧核苷酸必須在DNA酶作用下才能連接形成新的子鏈 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能促使核酸合成或分解的酶,統(tǒng)稱為核酶 | |
B. | 同一個(gè)體各種體細(xì)胞中的酶其種類相同、但數(shù)量不同 | |
C. | RNA聚合酶不僅作用于RNA的磷酸二酯鍵的形成,也能作用于DNA的氫鍵 | |
D. | 酶是生物催化劑,因此反應(yīng)過(guò)程中酶的形狀不發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com