【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設計合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結合為雙鏈DNA的過程稱為復性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補序列形成雙鏈DNA分子時的溫度)測定結果,下列敘述錯誤的是

A. 通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關系

B. 兩引物分別是子鏈延伸的起點,并可以反復利用

C. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測引物2的GC含量較高

D. 復性所需溫度與時間,取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素

【答案】B

【解析】通常引物1和引物2不能有堿基互補配對關系,以免二者結合,A項正確;兩引物參與子鏈,不能反復利用,B項錯誤;若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,引物2的熔解溫度較高,推測GC含量較高,C項正確;結合以上分析可知,復性所需溫度與時間,取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列有關病毒的敘述,正確的是

A. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNARNA,細菌的遺傳物質(zhì)只有DNA

B. 病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物

C. 由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活

D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)

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【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是

A. 纖維素 B. 脂肪酸 C. 氨基酸 D. 核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】英國醫(yī)生塞達尼·任格在對離體蛙心進行的實驗中發(fā)現(xiàn),用不含鈣的生理鹽水灌注蛙心,其收縮不能維持;用含有少量鈣和鉀的生理鹽水灌注時,蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時。實驗說明鈣鹽和鉀鹽 ( )

A. 對維持細胞的形態(tài)有著重要作用

B. 是細胞中某些復雜化合物的重要組成部分

C. 為蛙心的持續(xù)跳動提供能量

D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多氯聯(lián)苯是一種對人體有很大危害的有機物質(zhì),呈油狀液體,污染土壤后,很難清除。研究發(fā)現(xiàn)部分酵母菌具有分解多氯聯(lián)苯的作用,為消除這種污染,科研人員計劃從受污染的土壤中篩選出高效分解多氯聯(lián)苯的菌株。

(1)篩選分解多氯聯(lián)苯的菌株時,應將土壤樣品進行________,接種到以_______為唯一______的培養(yǎng)基上。從功能上講,該培養(yǎng)基屬于___________。

(2)對初步提取到的菌株要進行__________,一般操作方法有兩種,如圖是___________法。

(3)若要測定培養(yǎng)液酵母菌的菌體數(shù),可在顯微鏡下直接計數(shù)。若用___________法統(tǒng)計菌落數(shù),為了檢驗培養(yǎng)基平板滅菌是否成功,在涂布接種前,隨機取若干_______________進行培養(yǎng)一段時間。

(4)將1ml酵母菌溶液稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.1ml稀釋液經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為66、67、68,據(jù)此可得出每升溶液中酵母菌活菌數(shù)為________________

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【題目】

A. Fe、C、H、NP、Mn B. Cl、FeS、NMg

C. Fe、BCu、ZnMn、Mo D. N、P、KCu、FeI

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【題目】登革熱是伊蚊傳播登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟,發(fā)熱等癥狀,如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)登革熱病毒感染會使人體產(chǎn)生不同的抗體,說明登革熱病毒表面存在不同的________,當T細胞活性下降時,會引起機體生成抗體的能力下降,其主要原因是物質(zhì)甲分泌量少,影響__________。

(2)登革熱病毒侵入人體后,血液中____和腎上腺素等激素含量升高,從而使產(chǎn)熱增加導致發(fā)熱,發(fā)熱要多飲水,飲水較多,_________降低會刺激下丘腦中的滲透壓感受器,進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少,導致尿量增加。

(3)物質(zhì)甲和抗體Ⅰ能促進____,使復合物增多,復合物增多又會使血管通透性增大,血漿蛋白外滲而引起組織水腫。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關生物技術方面的問題。
(1)果酒是人們喜愛的健康飲品。果酒是酵母菌在無氧條件下進行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應式為;酒精的產(chǎn)生與否可用來進行檢測。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長提供了等營養(yǎng)物質(zhì)。人類飲用水的安全與人體健康關系密切,欲將所取的南河水樣品進行大腸桿菌的分離與計數(shù),可用法來完成。在用平板劃線法接種時,在第二次及以后的劃線操作時,總是從開始劃線,原因是。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是將的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無菌落生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個成熟的植物細胞,它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細胞膜、核膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

B. 細胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細胞質(zhì)

C. 細胞膜和液泡膜之間的細胞質(zhì)

D. 細胞膜、液泡膜及細胞核

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