【題目】下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是
A. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNA
B. 病毒是一種生物,在分類上屬于原核生物
C. 由于病毒體內(nèi)只有一種細(xì)胞器——核糖體,所以病毒需要寄生生活
D. 獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究赤霉素和光敏色素(接受光信號(hào)的蛋白質(zhì))在水稻幼苗發(fā)育中的作用,科研人員將野生型、光敏色素A突變體、光敏色素B突變體的水稻種子播種在含有不同濃度赤霉素合成抑制劑(PAC)的培養(yǎng)基中,在光照條件下培養(yǎng)8天后測量地上部分和主根長度,得到下圖所示結(jié)果。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,不正確的是( )
A. 三種水稻地上部分的生長均隨PAC濃度增加而受到抑制
B. 濃度為10-5和10-4 mol/L的PAC對(duì)主根生長均為抑制作用
C. 適當(dāng)降低赤霉素含量對(duì)三種水稻主根生長均有促進(jìn)作用
D. 光敏色素B接受光信號(hào)異常使赤霉素對(duì)主根伸長的抑制減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞壞死的敘述不正確的是
A. 是由極端因素或嚴(yán)重病理性刺激引起的 B. 是受細(xì)胞遺傳機(jī)制控制的
C. 可引起機(jī)體炎癥 D. 其DNA的斷裂是隨機(jī)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲中放一盆正常生長的綠色植物,乙處為一裝有清水的U形管,丙處放一只健康的小白鼠,丁中加入一定濃度的NaOH溶液,在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).據(jù)圖分析回答下面的問題.
(1)開關(guān)①打幵,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)(物質(zhì))含量將增加.
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,給裝置甲中的植物提供適量的含180標(biāo)記的水,同時(shí)給予適宜的光照,一段時(shí)間后,B處的(物質(zhì))多于D處.小鼠體內(nèi)含180的物質(zhì)產(chǎn)生的場所是 .
(3)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,甲中生物葉肉細(xì)胞的C5含量 . 此時(shí)C處液面(填“上升”或“下降”).
(4)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有等.
(5)上述生物在正常情況下,光合作用的反應(yīng)式是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為培育出“一爸兩媽”嬰兒的簡要流程圖,回答下列相關(guān)問題:
(1)該嬰兒的兩個(gè)媽媽,女性甲提供了約_______%的質(zhì)基因,女性乙提供了________%的核基因。
(2)為了確保圖中①和②過程的成功,需對(duì)女性甲和乙注射_______激素,以獲得足夠的卵子。
(3)圖中①②③過程需用到顯微操作技術(shù)。在基因工程中,______(操作步驟)也要用到顯微操作技術(shù)。
(4)男性甲提供的精子需進(jìn)行__________處理才能與重組卵子完成圖中④過程。
(5)圖中⑤過程需將受精卵置于_______培養(yǎng)液中培養(yǎng)。不同動(dòng)物進(jìn)行圖中⑥過程的時(shí)間不同,牛、羊一般培育到_________階段才進(jìn)行移植,而人的早期胚胎可在__________階段移植。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示培育新品種的示意圖.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.Ⅰ過程表示雜交
B.Ⅵ過程的成功率最低
C.基因重組只發(fā)生在Ⅱ過程
D.Ⅳ、Ⅴ過程均發(fā)生染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系;下圖2表示某二倍體動(dòng)物在進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中DE段形成的原因是 , 同源染色體的分離發(fā)生在段.
(2)圖2中細(xì)胞處子圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是細(xì)胞,甲細(xì)胞中有個(gè)染色體組.
(4)若圖2丙細(xì)胞中M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)某基因上游和下游的堿基序列,設(shè)計(jì)合成了用于該基因PCR的兩段引物(單鏈 DNA)。引物與該基因變性DNA(單鏈DNA)結(jié)合為雙鏈DNA的過程稱為復(fù)性。下圖是兩引物的Tm(引物熔解溫度,即50%的引物與其互補(bǔ)序列形成雙鏈DNA分子時(shí)的溫度)測定結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 通常引物1和引物2不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)關(guān)系
B. 兩引物分別是子鏈延伸的起點(diǎn),并可以反復(fù)利用
C. 若兩引物的脫氧核苷酸數(shù)相同,推測引物2的GC含量較高
D. 復(fù)性所需溫度與時(shí)間,取決于引物的長度、堿基組成及其濃度等因素
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