為了證明DNA是遺傳物質(zhì),有人想用含32P噬菌體進(jìn)行侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的做法及分析正確的是
A.需用含有32P的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)T2噬菌體 |
B.需用已被標(biāo)記的T2噬菌體侵染已標(biāo)記的大腸桿菌 |
C.若此次實(shí)驗(yàn)上清液中出現(xiàn)了大量放射性,原因可能是保溫時(shí)間過長(zhǎng) |
D.離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離 |
C
解析試題分析:噬菌體是病毒必須依賴活細(xì)胞才能生存,不會(huì)在培養(yǎng)基上直接生長(zhǎng),故A錯(cuò)誤。應(yīng)用標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,否則無法區(qū)別,故B錯(cuò)誤。上清液中是未侵染的噬菌體和噬菌體外殼,而P是在噬菌體頭部的DNA中,上清液中不應(yīng)有大量的放射性,如果出現(xiàn)了大量的放射性說明細(xì)菌裂解噬菌體釋放出來的,應(yīng)是保溫時(shí)間過長(zhǎng),故C正確。離心的目的是讓吸附在細(xì)菌上的噬菌體和細(xì)菌分離,故D正確。
考點(diǎn):本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源:人教版(大綱版) 高中生物(必修) 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
真核生物細(xì)胞內(nèi)存在著種類繁多.長(zhǎng)度為21-23個(gè)核苷酸的小分子RNA(簡(jiǎn)稱miR),它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補(bǔ),形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達(dá)的分子機(jī)制是
A.阻斷rRNA裝配成核糖體 | B.干擾tRNA識(shí)別密碼子 |
C.妨礙雙鏈DNA分子的解旋 | D.影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
有一對(duì)基因型為XBXb .XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,且沒有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果
①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常.減數(shù)第二分裂異常
②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常.減數(shù)第二分裂正常
③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常.減數(shù)第二分裂異常
④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常.減數(shù)第二分裂正常
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于變異的有關(guān)敘述,正確的是
A.由配子直接發(fā)育而來的個(gè)體都叫單倍體 |
B.三倍體無子西瓜屬于不可遺傳變異 |
C.患某種遺傳病的人一定攜帶此病的致病基因 |
D.染色體變異.基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
果蠅的白眼為伴X隱性遺傳,顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中,通過眼色就可直接判斷果蠅性別
A.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | B.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
C.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | D.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.人體內(nèi)有些氨基酸可以來源于食物和自身轉(zhuǎn)化,有些氨基酸只能來自食物 |
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸的一個(gè)氨基和一個(gè)羧基須連接在同一個(gè)碳原子上 |
C.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n |
D.低溫沒有使蛋白質(zhì)變性,適宜溫度下經(jīng)過低溫處理的蛋白質(zhì)的功能可以恢復(fù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖12為人類某種遺傳病的系譜圖,Ⅱ5和Ⅲ11為男性患者。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該病可能屬于常染色體隱性遺傳病 |
B.若Ⅱ7不帶致病基因,則Ⅲ11的致病基因可能來自Ⅰ1 |
C.若Ⅱ7帶致病基因,則Ⅲ10為純合子的概率為2/3 |
D.若Ⅱ3不帶致病基因,Ⅱ7帶致病基因,Ⅲ9和Ⅲ10婚配,后代患病的概率是l/8 |
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