科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F2表現(xiàn)型的比為3:1 |
B、F1產(chǎn)生配子的基因型比為1:1 |
C、F2基因型的比為1:2:1 |
D、測交后代表現(xiàn)型比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、180個 | B、280個 |
C、320個 | D、360個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、據(jù)圖分析,該植物可通過增加葉綠素含量以增強對弱光的適應能力 |
B、8:00到12:00光照強度增強而凈光合速率降低,主要原因是呼吸作用增強,光合速率與呼吸速率的差值減小 |
C、實驗過程中,若去除遮光物,短時間內(nèi)葉肉細胞的葉綠體中3-磷酸甘油酸含量減少 |
D、葉綠體色素提取后可用無水乙醇進行分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人的成熟紅細胞、顫藻、衣藻 |
B、乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌 |
C、蛙的紅細胞、硝化細菌 |
D、人的口腔上皮細胞、SARS病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選擇優(yōu)良品種進行雜交 |
B、進行遠緣植物體細胞雜交 |
C、利有芽尖進行組織培養(yǎng) |
D、人工誘導基因突變 |
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