【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,看圖作答。[圖中Δ為有毒物質(zhì)濃度(百萬分之一,即10-6),能量單位:kJ/(cm2·a)]

(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度,簡要說明生產(chǎn)者的重要作用是________________________

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ/(cm2·a)。

(3)根據(jù)圖中數(shù)值計算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是________________,其余的能量最終通過生物的________散失,由于生物不能在代謝中再利用________,因此能量流動具有________的特點(diǎn)。

(4)圖中無機(jī)物箭頭意指________和CO2等物質(zhì)的流動過程。圖中D是________,通過有氧呼吸和無氧呼吸,將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是________________________________________________。

(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,存在于________中的有毒物質(zhì),通過________在生物體內(nèi)大量積累,因此________越高的生物受害越大。

【答案】能量流動、物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)46613.5%20.6%呼吸作用熱能單向流動、逐級遞減H2O分解者保證物質(zhì)的再利用空氣、水、土壤(或無機(jī)環(huán)境)食物鏈營養(yǎng)級

【解析】

圖中所示的是一個生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,圖中A是物質(zhì)循環(huán)和能量流動的開始,所以它是生產(chǎn)者;D最后將物質(zhì)分解后又返回大自然,它是分解者;而B、C分別是初級消費(fèi)者和次級消費(fèi)者。

(1)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點(diǎn)是生產(chǎn)者固定的太陽能總量,通過生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物進(jìn)入生物群落,從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度,說明生產(chǎn)者是能量流動、物質(zhì)循環(huán)的基礎(chǔ)。

(2)流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能,其固定的能量有三個去向:一部分能量以熱能的形式散失;大部分的能量未被下一個營養(yǎng)級所利用,其遺體和排泄物等流入分解者中去;還有一小部分流入下一個營養(yǎng)級,所以流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量應(yīng)該是生產(chǎn)者中的能量的三個去路之和即:97+63+306=466 kJ/(cm2a).

(3)能量從AB的傳遞效率是同化能量的比值即63÷(97+63+306)=13.5%,BC的傳遞效率是同化能量的比值即13÷63×100%=20.06%,其余的能量最終都是通過呼吸作用以熱能的形式散失散失的熱能不能被生物體再利用,所以能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點(diǎn)

(4)圖中無機(jī)物箭頭是指H2OCO2等物質(zhì)的流通過程.圖中D是分解者,通過它們的有氧呼吸和無氧呼吸兩種分解方式,將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中,由此可見D在物質(zhì)流通中的重要作用是保證物質(zhì)的再利用

(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,存在空氣、水、土壤(或無機(jī)環(huán)境)中的有毒物質(zhì),可通過食物鏈在生物體內(nèi)大量積累,因此營養(yǎng)級越高的生物受害程度越大

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖的敘述正確的是

a.②和③相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架

b.④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸

c.⑨是氫鍵,其形成遵循堿基互補(bǔ)配對原則

d.DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

e.③占的比例越大,DNA分子的結(jié)構(gòu)越不穩(wěn)定

f.⑤⑥⑦⑧分別代表A、G、C、T

g.復(fù)制時,DNA聚合酶催化⑨的形成

h.一條脫氧核苷酸單鏈上的相鄰兩個堿基之間通過⑨連接

A. b、c、d、gB. c、d、fC. c、d、f、hD. a、b、c、f、g

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【題目】下列有關(guān)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

A.母本去雄要在開花前,父本去雌要在開花后

B.母本去雄后需進(jìn)行人工授粉,并做套袋處理

C.子一代不進(jìn)行去雄操作,但需要做套袋處理

D.子一代和隱性純合子測交時,兩者都要去雄

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【題目】下列對于組成生物體的化合物的認(rèn)識不正確的是

A細(xì)胞膜表面的糖被,可作為糖參與細(xì)胞組成的一個證據(jù)

B.植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原

C.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂

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【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述,錯誤的是

A. 種植轉(zhuǎn)基因作物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離

B. 轉(zhuǎn)基因作物被動物食用后,目的基因會轉(zhuǎn)入動物體細(xì)胞中

C. 種植轉(zhuǎn)基因植物有可能因基因擴(kuò)散而影響野生植物的遺傳多樣性

D. 轉(zhuǎn)基因植物的目的基因可能轉(zhuǎn)入根際微生物

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【題目】為探究不同光照強(qiáng)度對植物光合作用的影響,研究人員用密閉的透明玻璃罩將生長狀況一致的植物分別罩住形成氣室,并與二氧化碳傳感器相連,在其他環(huán)境因素相同且適宜的條件下,定時采集數(shù)據(jù),結(jié)果如下圖所示。

(1)曲線①植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。曲線④植物光合作用所需的C02來自于_______。

(2)曲線②植物的光合速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。據(jù)圖分析,提高②的光合作用強(qiáng)度可采取的措施是____________________。

(3)150s時,曲線③的呼吸作用速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)曲線④的呼吸作用速率,判斷依據(jù)是_____________________________。

(4)200s時,曲線④和曲線①相應(yīng)數(shù)值之差表示____________________。

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【題目】下圖是某高等動物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請回答下列問題:

 

(1)坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)的含義是____________________________

(2)H→I段表示發(fā)生了________作用

(3)CD段,細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為____________。

(4)在分裂圖中,含有同源染色體的是________;含有姐妹染色單體的是________。

(5)圖①的細(xì)胞名稱為:________________

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【題目】如圖是某類動物生殖細(xì)胞形成過程中的部分時期細(xì)胞示意圖,請回答問題:

(1)圖b細(xì)胞所處的分裂方式及時期是 ____________ 。

(2)圖d細(xì)胞的名稱是是____________ 。

(3)基因的分離和自由組合都發(fā)生在上圖中_____細(xì)胞的時期。

(4)a細(xì)胞中有染色體和DNA分子數(shù)分別是_________ 。

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【題目】如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表某一環(huán)境中的一種生物種群,下列對該圖分析不合理的是(  )

①該圖表示一個生物群落、趫D中C種群獲得的能量占A種群能量的10%~20%、跡和F存在著生殖隔離、苋鬌種群為增長型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大

A. 有一種說法錯誤

B. 有二種說法錯誤

C. 有三種說法錯誤

D. 以上說法都錯誤

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