【題目】如圖是某類(lèi)動(dòng)物生殖細(xì)胞形成過(guò)程中的部分時(shí)期細(xì)胞示意圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)圖b細(xì)胞所處的分裂方式及時(shí)期是 ____________ 。
(2)圖d細(xì)胞的名稱(chēng)是是____________ 。
(3)基因的分離和自由組合都發(fā)生在上圖中_____細(xì)胞的時(shí)期。
(4)a細(xì)胞中有染色體和DNA分子數(shù)分別是_________ 。
【答案】減數(shù)第一次分裂后期 次級(jí)卵母細(xì)胞 b 4、8
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:a中有四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期;b中同源染色體分裂,屬于減數(shù)第一次分裂后期;c中不含同源染色體,著絲點(diǎn)排列在赤道板上,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期;d中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,且無(wú)同源染色體及染色單體,細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期。
(1)由分析可知,圖b細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。
(2)d中細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,細(xì)胞中無(wú)同源染色體,屬于次級(jí)卵母細(xì)胞。
(3)基因的分離和自由組合都發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期,即圖b所示的細(xì)胞。
(4)a細(xì)胞中一條染色體含有兩條姐妹染色單體,染色體數(shù)為4個(gè),DNA分子數(shù)為8個(gè)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物反應(yīng)器可生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素,根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有 、 以及標(biāo)記基因等。
(2)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行 處理,對(duì)于牛的精子常采用 。
(3)圖中①過(guò)程常采用 ,圖中②過(guò)程的培養(yǎng)液成分比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需要添加維生素、 、氨基酸、核苷酸等成分,以及 等物質(zhì)。
(4)早期胚胎發(fā)育到 才進(jìn)行移植。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖,看圖作答。[圖中Δ為有毒物質(zhì)濃度(百萬(wàn)分之一,即10-6),能量單位:kJ/(cm2·a)]
(1)從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度,簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用是________________________。
(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________ kJ/(cm2·a)。
(3)根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C的傳遞效率依次是________、________,其余的能量最終通過(guò)生物的________散失,由于生物不能在代謝中再利用________,因此能量流動(dòng)具有________的特點(diǎn)。
(4)圖中無(wú)機(jī)物箭頭意指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過(guò)程。圖中D是________,通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,將生物組織內(nèi)的碳釋放回空氣中,由此可見(jiàn)D在物質(zhì)循環(huán)中的重要作用是________________________________________________。
(5)從物質(zhì)循環(huán)的角度看,存在于________中的有毒物質(zhì),通過(guò)________在生物體內(nèi)大量積累,因此________越高的生物受害越大。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 垂體分泌的促甲狀腺激素,通過(guò)體液定向運(yùn)送到甲狀腺
B. 下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞、體溫調(diào)節(jié)中樞和水平衡調(diào)節(jié)中樞
C. 胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調(diào)節(jié),不受神經(jīng)的直接支配
D. 飲水不足會(huì)引起垂體合成抗利尿激素,作用于腎小管上皮細(xì)胞使尿量減少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者同化的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說(shuō)法正確的是()
A. 造成Ⅱ的原因可能是生產(chǎn)者的生活周期很短或初級(jí)消費(fèi)者的個(gè)體很小
B. Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C. Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率應(yīng)該大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,但Ⅱ中的則相反
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是05點(diǎn)和2024點(diǎn)
B. 圖1的陰影部分可表示619點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強(qiáng)度
D. 圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人,發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律。孟德?tīng)柍晒Φ脑虿话?/span>
A. 選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B. 對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)
C. 科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序D. 運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分解淀粉的唾液淀粉酶和分解蛋白質(zhì)的胃蛋白酶都是蛋白質(zhì),但功能不同。下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)功能無(wú)關(guān)的是:
A. 氨基酸的數(shù)目、種類(lèi)和排列順序 B. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C. 構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的空間結(jié)構(gòu) D. 氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在細(xì)胞識(shí)別中起重要作用的糖蛋白和糖脂位于 ( )
A.核糖體上B.細(xì)胞質(zhì)中C.細(xì)胞膜上D.細(xì)胞核內(nèi)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com