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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知1g氫氣完全燃燒生成水蒸氣時(shí)放出的熱量為121kJ,且氧氣中1molO=O鍵完全斷裂時(shí)吸收熱量為496kJ,水蒸氣中1molH-O鍵形成放出熱量為463KJ,則氫氣中2molH-H鍵斷裂時(shí)吸收熱量為( 。
A.436kJB.557kJC.872kJD.181kJ

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.化合物丙可由如下反應(yīng)得到:C4H10O$→_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$C4H8$→_{溶劑CCl_{4}}^{Br_{2}}$C4H6Br2.丙的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式不可能是( 。
A.CH3CH(CH2Br)2B.(CH32C Br CH2 Br
C.C2H5CH Br CH2 BrD.CH3(CH Br)2CH3

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.某化學(xué)課外興趣小組學(xué)生用如圖所示的裝置探究苯和液溴的反應(yīng)并制備溴苯.請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:

(1)關(guān)閉F夾,打開(kāi)C夾,向裝有少量苯的三頸燒瓶的A口加少量液溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象分別為石蕊溶液變紅;出現(xiàn)淡黃色沉淀.
(3)三頸燒瓶右側(cè)導(dǎo)管特別長(zhǎng),除導(dǎo)氣外還起的作用是冷凝回流.
(4)待三頸燒瓶中的反應(yīng)進(jìn)行到仍有氣泡冒出時(shí)松開(kāi)F夾,關(guān)閉C夾,可以看到的現(xiàn)象是與F相連的廣口瓶中NaOH溶液流入燒瓶.
(5)反應(yīng)結(jié)束后將三頸燒瓶中的溴苯分離出來(lái)的實(shí)驗(yàn)方法是分液(鐵屑已分離),此時(shí)溴苯中還含有少量的苯,除去苯應(yīng)采用的方法是蒸餾.流,提高原料利用率.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.可逆反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g) 達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí)的標(biāo)志是( 。
A.混合氣體的體積恒定不變
B.混合氣體的顏色不再改變
C.混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不變
D.I2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)與H2在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)相等

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.為證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
I.取5mL 0.1mol/L的KI溶液,滴加幾滴FeCl3稀溶液(已知:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+
Ⅱ.繼續(xù)加入2mL CCl4振蕩.Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液.
(1)探究活動(dòng)I的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液呈棕黃色;探究活動(dòng)Ⅱ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液分層,下層CCl4層呈紫紅色.
(2)探究活動(dòng)Ⅲ的意圖是通過(guò)生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗(yàn)證有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,但在實(shí)驗(yàn)中卻未見(jiàn)溶液呈血紅色.對(duì)此同學(xué)們提出了下列兩種猜想:
猜想一:Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+;
猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無(wú)法觀察.
為了驗(yàn)證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中與在水中呈現(xiàn)的顏色相同;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6](黃色)溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高.結(jié)合新信息,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想:
ⅰ.請(qǐng)完成下表實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí) 驗(yàn) 操 作
現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6]若產(chǎn)生①藍(lán)色沉淀,
則②猜想一不成立;

步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙醚,充分振蕩、靜置分層

若③乙醚層呈血紅色,
則④猜想二成立;
ⅱ.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作“步驟一”中反應(yīng)的離子方程式為4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.小蘇打(NaHCO3)試樣中含有碳酸鈉晶體(Na2CO3•10H2O),為測(cè)定試樣中小蘇打的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(NaHCO3),實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
Ⅰ、按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
Ⅱ、將試樣m1g放入硬質(zhì)玻璃管中,裝置B、C、D中藥品如圖,已知加藥品后裝置B的質(zhì)量為m2g、裝置C的質(zhì)量為m3g;
Ⅲ、關(guān)閉活塞a,點(diǎn)燃酒精燈加熱試樣,直到B裝置中無(wú)氣泡冒出后,打開(kāi)活塞a向裝置中通入N2,一段時(shí)間后,撤掉酒精燈,關(guān)閉活塞a;
Ⅳ、稱(chēng)得裝置B的質(zhì)量為m4g、裝置C的質(zhì)量為m5g.
請(qǐng)回答以下問(wèn)題(裝置中原有空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響忽略不計(jì)):
(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O、Na2CO3•10H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+10H2O.
(2)裝置C的作用為吸收反應(yīng)生成的水蒸氣.裝置D的作用為吸收反應(yīng)生成的二氧化碳.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通入N2的目的是使裝置中的二氧化碳和水蒸氣全部排出被裝置BC全部吸收.
(4)用下列各項(xiàng)所提供的數(shù)據(jù)能計(jì)算出w(NaHCO3)的是bce(填選項(xiàng)字母).
序號(hào)abcde
數(shù)據(jù)m1、m2、m3m2、m3、m4、m5m1、m2、m4m1、m4、m5m1、m2、m5
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)裝置A中硬質(zhì)玻璃管右端有水珠,你認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)中所提供的數(shù)據(jù)還能否得到準(zhǔn)確的w(NaHCO3),若能,則w(NaHCO3)的計(jì)算式為:$\frac{42({m}_{5}-{m}_{3})}{11m{\;}_{1}}$×100%.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.觀察圖A、B,回答下列問(wèn)題:
(1)把一塊純凈的鋅片插入裝有稀硫酸的燒杯里,可觀察到鋅片上有氣泡,再平行插入一塊銅片,可觀察到銅片沒(méi)有(填“有”或“沒(méi)有”)氣泡產(chǎn)生.再用導(dǎo)線把鋅片和銅片連接起來(lái)(見(jiàn)圖A),組成一個(gè)原電池,正極的電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑.
(2)如果燒杯中最初裝入的是500mL 2mol•L-1的稀硫酸溶液,構(gòu)成銅鋅原電池(見(jiàn)圖B,假設(shè)產(chǎn)生的氣體沒(méi)有損失,鋅失去的電子完全沿導(dǎo)線到銅電極),當(dāng)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下收集到(11.2L的氫氣時(shí),鋅反應(yīng)掉32.5克,轉(zhuǎn)移電子1mol.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.(1)甲烷的結(jié)構(gòu)式是.乙烯的電子式是.將6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)乙烯和甲烷的混合氣通入足量的溴水中,充分反應(yīng)后,溴水的質(zhì)量增加了1.4g,原混合氣體中乙烯和甲烷的物質(zhì)的量之比是1:5
(2)在烷烴分子中,每增加一個(gè)碳原子,1mol烷烴完全燃燒需要多消耗氧氣(填字母)B
A.1mol       B.1.5mol        C.2mol         D.2.5mol
(3)乙醇分子內(nèi)有四種不同的化學(xué)鍵(如圖),在不同的化學(xué)反應(yīng)中會(huì)斷裂不同的化學(xué)鍵,請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并指出反應(yīng)時(shí)乙醇分子中斷裂的化學(xué)鍵.
A.乙醇在熱的銅絲催化下發(fā)生氧化反應(yīng):2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,斷裂(填序號(hào))①和③化學(xué)鍵;
B.乙醇中投入鈉粒冒氣泡:2C2H5OH+2Na→2C2H5ONa+H2↑,斷裂(填序號(hào))③化學(xué)鍵.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.化學(xué)實(shí)驗(yàn)要符合“綠色化學(xué)”理念.某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“銅與濃硝酸反應(yīng)”進(jìn)行了探究性實(shí)驗(yàn).試回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O.
(2)與裝置Ⅰ相比,裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)氮的氧化物逸出,避免了對(duì)空氣的污染,裝置Ⅲ除具有裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是可控制反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行,隨時(shí)停止.
(3)在裝置Ⅲ中,若使NO2氣體充滿燒瓶,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾c,再打開(kāi)彈簧夾a、b;
當(dāng)氣體充滿燒瓶后,將銅絲提起,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把燒瓶置于冰水中,下列情況不變的是BD.
[已知:二氧化氮?dú)怏w在溫度降低時(shí),有利于部分轉(zhuǎn)化為無(wú)色的四氧化二氮(N2O4)氣體;
2NO2?N2O4]
A.顏色       B.質(zhì)量    C.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量      D.密度        E.壓強(qiáng)
(4)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入燒瓶的操作是關(guān)閉a和c,打開(kāi)b,對(duì)燒瓶進(jìn)行水浴加熱,待氣體不再放出時(shí)關(guān)閉b,停止加熱,打開(kāi)c.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.用如圖裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
Ⅰ.若在裝置A中選用濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體(根據(jù)需要可以加熱),并通過(guò)裝置B完成表中所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中空白:
B中棉花的位置
所蘸試劑石蕊試液品紅溶液淀粉和碘
水混合液
氫硫酸
現(xiàn)象ab褪色淺黃色
體現(xiàn)SO2的性質(zhì)cdef
Ⅱ.若在裝置A中選用濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,裝置B中的四處棉花依次做如下處理:①包有某固體物質(zhì)、②蘸有KI溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有濃NaOH溶液.回答下列問(wèn)題:
(1)P中所盛試劑為濃硫酸.
(2)反應(yīng)開(kāi)始后,觀察到②處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,寫(xiě)出②處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=2Cl-+I2;①處包有的某固體物質(zhì)可能是b.
a.MnO2     b.KMnO4c.KCl     d.Cu
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在③處能觀察到的現(xiàn)象為先變紅后褪色.
(4)反應(yīng)較長(zhǎng)時(shí)間后,②處棕黃色褪去,生成無(wú)色的IO3-,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-
(5)Ⅰ.Ⅱ兩實(shí)驗(yàn)中尾氣均可采用NaOH溶液吸收.(填化學(xué)式)

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