10.用如圖裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去).請回答下列問題:
Ⅰ.若在裝置A中選用濃硫酸和亞硫酸鈉固體制取SO2氣體(根據(jù)需要可以加熱),并通過裝置B完成表中所設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
B中棉花的位置
所蘸試劑石蕊試液品紅溶液淀粉和碘
水混合液
氫硫酸
現(xiàn)象ab褪色淺黃色
體現(xiàn)SO2的性質(zhì)cdef
Ⅱ.若在裝置A中選用濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,裝置B中的四處棉花依次做如下處理:①包有某固體物質(zhì)、②蘸有KI溶液、③蘸有石蕊溶液、④蘸有濃NaOH溶液.回答下列問題:
(1)P中所盛試劑為濃硫酸.
(2)反應(yīng)開始后,觀察到②處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,寫出②處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式Cl2+2I-=2Cl-+I2;①處包有的某固體物質(zhì)可能是b.
a.MnO2     b.KMnO4c.KCl     d.Cu
(3)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,在③處能觀察到的現(xiàn)象為先變紅后褪色.
(4)反應(yīng)較長時(shí)間后,②處棕黃色褪去,生成無色的IO3-,寫出該反應(yīng)的離子方程式:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-
(5)Ⅰ.Ⅱ兩實(shí)驗(yàn)中尾氣均可采用NaOH溶液吸收.(填化學(xué)式)

分析 Ⅰ.根據(jù)SO2可溶于水生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3顯酸性;根據(jù)SO2具有漂白性;
根據(jù)碘能使淀粉溶液變藍(lán),SO2具有還原性,能與碘水反應(yīng);SO2具有氧化性,能與氫硫酸反應(yīng);
II.(1)根據(jù)濃硫酸稀釋放熱使鹽酸中的氯化氫氣體揮發(fā)制氯化氫;
(2)先根據(jù)有棕黃色物質(zhì)確定為單質(zhì)碘,再根據(jù)鹵素單質(zhì)間能發(fā)生置換反應(yīng)來解答;由通過①后生成了Cl2,再根據(jù)KMnO4溶液能氧化HCl得到Cl2;
(3)根據(jù)Cl2能與水反應(yīng)生成HCl和HClO,HCl具有酸性和HClO具有強(qiáng)氧化性;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和氧化還原反應(yīng)中化合價(jià)升降總數(shù)相等來解答;
(5)根據(jù)氯氣、二氧化硫都可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)來解答;

解答 解:Ⅰ.SO2可溶于水生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3顯酸性,能使石蕊試液變紅;
SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色;
碘能使淀粉溶液變藍(lán),SO2具有還原性,能與碘水反應(yīng),方程式為:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI,溶液藍(lán)色褪去;
SO2具有氧化性,能與氫硫酸反應(yīng)生成淡黃色硫,方程式為:SO2+2H2S=3S+2H2O;
故答案為:

B中棉花的位置
所蘸試劑石蕊試液   
現(xiàn)象溶液變紅溶液褪色  
體現(xiàn)SO2的性質(zhì)水溶液顯酸性漂白性還原性氧化性
II.(1)因濃硫酸稀釋時(shí),發(fā)出熱量,使鹽酸中的氯化氫氣體揮發(fā)制氯化氫,所以應(yīng)將濃硫酸緩慢加入到濃鹽酸中;
故答案為:濃硫酸;
(2)有棕黃色物質(zhì)確定為單質(zhì)碘,氯氣能與碘化鉀反應(yīng)生成單質(zhì)碘,方程式為:Cl2+2KI=2KCl+I2,因通過①后生成了Cl2,而KMnO4溶液能氧化HCl得到Cl2,所以某固體物質(zhì)可能是KMnO4;
故答案為:Cl2+2I-=2Cl-+I2;b;
(3)因Cl2能與水反應(yīng)生成HCl和HClO,HCl具有酸性,能使石蕊溶液變紅,HClO具有強(qiáng)氧化性能使紅色褪去,故答案為:先變紅后褪色;
(4)②處有棕黃色褪去,生成無色的IO3-,碘的化合價(jià)升高,則氯元素和化合價(jià)降低為-1價(jià),化學(xué)方程式為:
5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl,離子方程式為:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-,
故答案為:5Cl2+I2+6H2O=12H++2IO3-+10Cl-
(5)氯氣、二氧化硫都是有毒氣體,排放到空氣中會污染環(huán)境,可用氫氧化鈉溶液反應(yīng)來吸收;
故答案為:NaOH.

點(diǎn)評 本題借助于物質(zhì)的制備考查了物質(zhì)的性質(zhì),能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷物質(zhì)的性質(zhì),反應(yīng)的現(xiàn)象分析判斷是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述中,正確的是(  )
A.陽離子中一定含有金屬元素
B.在氧化還原反應(yīng)中,非金屬單質(zhì)一定是氧化劑
C.某元素從化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)時(shí),該元素一定被還原
D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室中備有稀硫酸、鹽酸、醋酸、醋酸鈉、純堿、碳酸氫鈉、燒堿、硅酸鈉、二氧化硅、蒸餾水等試劑,儀器齊全,自選.已知碳酸酸性比硅酸強(qiáng)
請?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn),通過反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證碳酸、醋酸、硅酸的酸性強(qiáng)弱.要求:
(1)畫出簡易的裝置圖;
(2)寫出選用試劑,并敘述反應(yīng)現(xiàn)象及結(jié)論.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.有機(jī)物X、Y分子式不同,它們只含C、H、O元素中的兩種或三種,若將X、Y不論何種比例混合,只要其物質(zhì)的量之和不變,完全燃燒時(shí)耗氧氣量也不變.X、Y可能是( 。
A.C2H2、C6H6B.C2H4、C2H6OC.CH2O、C3H6O2D.CH4、C2H4O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.烯烴通過臭氧化并經(jīng)鋅和水處理得到醛和酮.例如圖1:

上述反應(yīng)可用來推斷烯烴的結(jié)構(gòu),一種鏈狀單烯烴A通過臭氧化并經(jīng)鋅和水處理得到B和C.已知8.6g有機(jī)物B完全燃燒后生成0.5molCO2和9gH2O,測得B的蒸氣與H2的相對密度是43,且B無銀鏡反應(yīng),催化加氫生成D,D在濃硫酸存在下加熱,可得到能使溴水褪色且只有一種結(jié)構(gòu)的物質(zhì)E,反應(yīng)圖示如圖:

回答下列問題:
(1)B的分子式是C5H10O;C→F的反應(yīng)類型為氧化反應(yīng).D中含有官能團(tuán)的名稱羥基.
(2)D+F→G的化學(xué)方程式是:CH3CH2COOH+(CH3CH22CHOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH3CH2COOCH(CH2CH32+H2O.
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為(CH3CH22C=CHCH2CH3
(4)化合物A的某種同分異構(gòu)體通過臭氧化并經(jīng)鋅和水處理得到一種產(chǎn)物,符合該條件的異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式有3種.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.為證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行如下探究活動:
I.取5mL 0.1mol/L的KI溶液,滴加幾滴FeCl3稀溶液(已知:2Fe3++2I-═I2+2Fe2+
Ⅱ.繼續(xù)加入2mL CCl4振蕩.Ⅲ.取萃取后的上層清液,滴加KSCN溶液.
(1)探究活動I的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液呈棕黃色;探究活動Ⅱ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為溶液分層,下層CCl4層呈紫紅色.
(2)探究活動Ⅲ的意圖是通過生成血紅色的Fe(SCN)3溶液,驗(yàn)證有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,但在實(shí)驗(yàn)中卻未見溶液呈血紅色.對此同學(xué)們提出了下列兩種猜想:
猜想一:Fe3+全部轉(zhuǎn)化為Fe2+;
猜想二:生成的Fe(SCN)3濃度極小,其顏色肉眼無法觀察.
為了驗(yàn)證猜想,查閱資料獲得下列信息:
信息一:乙醚微溶于水,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中的溶解度比在水中大,F(xiàn)e(SCN)3在乙醚中與在水中呈現(xiàn)的顏色相同;
信息二:Fe3+可與[Fe(CN)6]4-反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[Fe(CN)6](黃色)溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高.結(jié)合新信息,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證猜想:
。埻瓿上卤韺(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論
實(shí) 驗(yàn) 操 作
現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
步驟一:取萃取后的上層清液滴加2滴K4[Fe(CN)6]若產(chǎn)生①藍(lán)色沉淀,
則②猜想一不成立;

步驟二:往探究Ⅲ所得溶液中加入少量乙醚,充分振蕩、靜置分層

若③乙醚層呈血紅色,
則④猜想二成立;
ⅱ.寫出實(shí)驗(yàn)操作“步驟一”中反應(yīng)的離子方程式為4Fe3++3[Fe(CN)6]4-═Fe4[Fe(CN)6]3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某課外活動小組對甲酸進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證其含有醛基,并考察其化學(xué)性質(zhì),首先做了銀鏡反應(yīng).
(1)在甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)前,必須在其中加入一定量的NaOH(Na2CO3)溶液,因?yàn)榉磻?yīng)必須在堿性條件下發(fā)生.
(2)寫出甲酸進(jìn)行銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOOH+2Ag(NH32OH $\stackrel{△}{→}$(NH42CO3+2Ag↓+2NH3↑+H2O;.
(3)某同學(xué)很成功的做了銀鏡反應(yīng),他肯定沒有進(jìn)行的操作BCDEF(寫字母).
A.用潔凈試管
B.在濃度為2%的NH3•H2O中滴入稍過量的濃度為2%的硝酸銀
C.用前幾天配制好的銀氨溶液
D.在銀氨溶液里加入稍過量的甲酸
E.用小火對試管直接加熱
F.反應(yīng)過程中,振蕩試管使之充分反應(yīng)
然后,同學(xué)們對甲酸與甲醇進(jìn)行了酯化反應(yīng)的研究:
(4)乙裝置中長導(dǎo)管A的作用是冷凝回流甲醇,平衡內(nèi)外大氣壓強(qiáng).
(5)寫出甲酸和甲醇進(jìn)行酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式HCOOH+CH3OH$?_{加熱}^{濃H_{2}SO_{4}}$HCOOCH3+H2O.
(6)選擇甲裝置還是乙裝置好?乙,原因是冷凝效果好,減少了甲醇等有毒物質(zhì)對大氣的污染.
(7)實(shí)驗(yàn)過程中選用的藥品及試劑有:濃H2SO4、甲醇、甲酸還有、兩種必備用品.
(8)一同學(xué)用裝有飽和氫氧化鈉的三頸瓶接收甲酸甲酯,幾乎沒有收集到產(chǎn)物,請給予合理的解釋強(qiáng)堿性條件下,甲酸甲酯水解了.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.飲用水中的NO3-對人類健康會產(chǎn)生危害,為了降低飲用水中NO3-的濃度,可以在堿性條件下用鋁粉將NO3-還原為N2,其化學(xué)方程式為:Al+NaNO3+NaOH→NaAlO2+N2↑+H2O.請回答下列問題:
①配平方程式并用“雙線橋”表示電子轉(zhuǎn)移情況
②上述反應(yīng)中的氧化產(chǎn)物為NaAlO2
③上述反應(yīng)中若生成標(biāo)況下22.4LN2,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為10mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)按純凈物、混合物、電解質(zhì)、非電解質(zhì)的順序排列的一組為( 。
A.純鹽酸、空氣、硫酸、干冰B.蒸餾水、氨水、碳酸氫鈉、二氧化硫
C.膽礬、鹽酸、鐵、碳酸鈣D.生石灰、濃硫酸、氯化銅、碳酸鈉

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同步練習(xí)冊答案