16．下列各組離子在指定的條件下一定能大量共存的是（　�。�
A．pH=1的溶液中：Na+、Fe2+、NO3-、Cl-
B．pH=7的溶液中：Fe3+、Mg2+、Cl-、SO42-
C．使酚酞變紅的溶液中：Ba2+、Cl-、Na+、NO3-
D．加入鋁粉產(chǎn)生氫氣的溶液：Na+、Cu2+、Cl-、NO3-

分析 A．pH=1的溶液，顯酸性，離子之間發(fā)生氧化還原反應；
B．pH=7的溶液，不能大量存在Fe3+；
C．使酚酞變紅的溶液，顯堿性；
D．加入鋁粉產(chǎn)生氫氣的溶液，為非氧化性酸或強堿溶液．

解答 解：A．pH=1的溶液，顯酸性，H+、Fe2+、NO3-發(fā)生氧化還原反應，不能大量共存，故A錯誤；
B．pH=7的溶液，不能大量存在Fe3+，在pH=4.4左右沉淀完全，故B錯誤；
C．使酚酞變紅的溶液，顯堿性，該組離子之間不反應，可大量共存，故C正確；
D．加入鋁粉產(chǎn)生氫氣的溶液，為非氧化性酸或強堿溶液，酸溶液中Al、H+、NO3-發(fā)生氧化還原反應不生成氫氣，堿溶液中不能大量存在Cu2+，故D錯誤；
故選C．

點評 本題考查離子的共存，為高頻考點，把握習題中的信息及常見離子之間的反應為解答的關(guān)鍵，側(cè)重復分解反應、氧化還原反應的離子共存及分析與應用能力的綜合考查，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列芳香烴的一氯代物的同分異構(gòu)體的數(shù)目最多是（　　）
A．
連二苯		B．
連三苯		C．
菲		D．
蒽

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

7．有A、B、C、D四種鈉的化合物，根據(jù)下列反應式判斷A、B、C、D的化學式．
A$\stackrel{△}{→}$B+CO2+H2O；D+CO2→B+O2；D+H2O→C+O2↑；
B+Ca（OH）2→C+CaCO3↓．
（1）寫出A、B、C、D的化學式：ANaHCO3，BNa2CO3，CNaOH，DNa2O2．
（2）1mol D 與足量CO2反應生成標準狀況下的O2的體積為11.2L．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

4．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（　�。�
A．1molCl2與足量Fe反應轉(zhuǎn)移電子數(shù)一定為3NA
B．標準狀況下，22.4L NH3中含有共價鍵的數(shù)目為NA
C．1.0L 1.0mol•L-1的Na2SiO3水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA
D．4.6g Na完全轉(zhuǎn)化成NaO和Na2O2的混合物，混合物中陰離子總數(shù)為0.1NA

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法不正確的是（　�。�
A．可用FeCl3溶液檢驗阿司匹林中是否含有未反應完的水楊酸
B．當沉淀的結(jié)晶顆粒較大，靜置后容易沉降至容器底部時，常用傾析法分離
C．在硫酸亞鐵銨制備實驗中，用少量酒精洗去晶體表面附著的水分；在阿司匹林的制備實驗中用冷水洗滌阿司匹林
D．把等物質(zhì)的量濃度的硫酸銨和硫酸亞鐵混合，攪拌，小火加熱，在蒸發(fā)皿中蒸發(fā)至有大量晶體析出，即可得硫酸亞鐵銨晶體

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗的操作、原理和現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．紙上層析法通常以濾紙作為惰性支持物．濾紙纖維上的羥基具有親水性，它所吸附的水作固定相
B．重結(jié)晶時，溶質(zhì)的溶解度越大、溶液冷卻速度越慢，得到的晶體顆粒越大
C．制備硫酸亞鐵銨晶體需要將飽和硫酸銨溶液與新制硫酸亞鐵溶液混合，加熱蒸發(fā)，趁熱過濾
D．在牙膏的浸泡液中加入新制堿性Cu（OH）2，溶液變絳藍色

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于晶體的說法中，不正確的是（　　）
①晶體中原子呈周期性有序排列，有自范性；而非晶體中原子排列相對無序，無自范性　
②含有金屬陽離子的晶體一定是離子晶體　
③共價鍵可決定分子晶體的熔、沸點　
④晶胞是晶體結(jié)構(gòu)的基本單元，晶體內(nèi)部的微粒按一定規(guī)律作周期性重復排列．
A．①②B．②④C．①④D．②③

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．1mol某烴最多能和1molHCl發(fā)生加成反應，生成1mol氯代烷，1mol此氯代烷能和Cl2發(fā)生取代反應最多生成9molHCl，生成只含碳元素和氫元素的氯代烷，該烴可能是（　�。�
A．CH3CH═CHCH2CH3B．CH2═CHCH═CH2C．CH2═CHCH3D．CH3-CH═CH-CH3

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

6．某化學興趣小組設(shè)置了如圖所示的實驗裝置，即可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì)

（1）利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取氣體（K2關(guān)閉、K1打開），甲同學認為：利用Ⅱ裝置可以收集H2等氣體，但不能收集O2、NO2或NO氣體，其理由是O2、NO2密度比空氣大，NO與空氣密度相差不大且與空氣中的氧氣反應．
（2）乙同學認為：利用Ⅱ裝置作簡單改進（但不改變瓶口朝向），也可以收集O2、NO等氣體，但不能收集NO2氣體，其改進的方法是將Ⅱ裝置加滿水．
（3）丙同學想利用上述裝置比較H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱（不必再選用其它酸性溶液，且通過一次實驗就可以達到目的）．實驗時，K1關(guān)閉、K2打開．錐形瓶內(nèi)裝Na2CO3固體，裝置C（試管）中所盛的試劑是Na2SiO3溶液；實驗確認H2SO4、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱出現(xiàn)的現(xiàn)象是裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣泡、裝置C中產(chǎn)生白色沉淀．
（4）丁同學想證明氧化性：Ca（ClO）2＞Cl2＞Br2，實驗時，K1關(guān)閉、K2打開，則在A中加濃鹽酸；B中加Ca（ClO）2，C中加NaBr溶液溶液，觀察到C中的現(xiàn)象是溶液由無色變?yōu)槌壬螯S色或橙紅色；但是此裝置在完成這個實驗時尚存不足，其不足是氯氣易逸出污染環(huán)境．

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