A. | 常溫下,22 gCO2 中含有NA個氧原子 | |
B. | 1mol/L CaCl2溶液中Cl-的數(shù)目等于2NA | |
C. | 標準狀況下,33.6LCH4中含H原子數(shù)為6NA | |
D. | 1ol Na 完全反應時,失去NA個電子 |
分析 A、求出二氧化碳的物質(zhì)的量,然后根據(jù)1mol二氧化碳中含2mol氧原子來分析;
B、溶液體積不明確;
C、求出甲烷的物質(zhì)的量,然后根據(jù)1mol甲烷中含4mol氫原子來分析;
D、根據(jù)反應后鈉元素為+1價來分析.
解答 解:A、22g二氧化碳的物質(zhì)的量為0.5mol,而1mol二氧化碳中含2mol氧原子,故0.5mol二氧化碳中含1mol氧原子即NA個,故A正確;
B、溶液體積不明確,故溶液中的氯離子的個數(shù)無法計算,故B錯誤;
C、標況下33.6L甲烷的物質(zhì)的量為1.5mol,而1mol甲烷中含4mol氫原子,故1.5mol甲烷中含6mol氫原子,故C正確;
D、由于反應后鈉元素為+1價,故1mol鈉失去1mol電子即NA個,故D正確.
故選B.
點評 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關計算,熟練掌握公式的使用和物質(zhì)的結構是解題關鍵,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S(s)+O2(g)=SO2(g);△H=-269.8kJ/mol(反應熱) | |
B. | 2NaOH(aq)+H2SO4(aq)=Na2SO4 (aq)+2H2O(l);△H=-114.6kJ/mol(中和熱) | |
C. | 2NO2=O2+2NO;△H=+116.2kJ/mol(反應熱) | |
D. | C2H5OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(g);△H=-1367.0 kJ/mol(燃燒熱) |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | “灼燒辰砂法”過程中電子轉移的方向和數(shù)目可表示為: | |
B. | 辰砂與氧化鈣加熱反應時,CaSO4為還原產(chǎn)物 | |
C. | 洗滌粗汞可用5%的鹽酸代替5%的硝酸 | |
D. | 減壓蒸餾的目的是降低汞的沸點,提高分離效率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 建立平衡過程中,CO減少的濃度大于H2S減少的濃度 | |
B. | 通入CO后重新達平衡,正、逆反應速率均增大 | |
C. | 反應前H2S物質(zhì)的量為7mol | |
D. | CO的平衡轉化率為80% |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2+2NaI═2NaCl+I2 | B. | CH4+2O2═CO2+2H2O | ||
C. | 4Fe(OH)2+O2+2H2O═4Fe(OH)3 | D. | 2H2O2═2H2O+O2↑(MnO2催化下) |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質(zhì)能等是實現(xiàn)“低碳生活”的有效途徑 | |
B. | 廢舊電池不能隨意丟棄,要進行深埋處理,防止重金屬污染 | |
C. | “冰,水為之,而寒于水”說明相同質(zhì)量的水和冰,水的能量高 | |
D. | 使用分光光度計,可以換算得到某溶液的濃度 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉粉末 | B. | 冰醋酸 | C. | 硝酸鉀溶液 | D. | 硫酸鈉溶液 |
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