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16.下列說法不正確的是( 。
A.開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質能等是實現“低碳生活”的有效途徑
B.廢舊電池不能隨意丟棄,要進行深埋處理,防止重金屬污染
C.“冰,水為之,而寒于水”說明相同質量的水和冰,水的能量高
D.使用分光光度計,可以換算得到某溶液的濃度

分析 A.開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質能等可以減少火力發(fā)電;
B.電池中的重金屬鹽和電解質都可污染環(huán)境;
C.H2O(l)=H2O(s)△H<0,液態(tài)水到固態(tài)水,放熱,所以水的能量高;
D.分光光度計就是利用分光光度法對物質進行定量定性分析的儀器.

解答 解:A.開發(fā)氫能、太陽能、風能、生物質能等可以代替火力發(fā)電,減少二氧化碳的排放,故A正確;
B.電池中的重金屬鹽和電解質都可污染環(huán)境,深埋處理會污染土壤,不能隨其丟棄,應集中回收,故B錯誤;
C.根據H2O(l)=H2O(s)△H<0可知,液態(tài)水到固態(tài)水,放出熱量,所以水的能量高,故C正確;
D.分光光度計采用一個可以產生多個波長的光源,通過系列分光裝置,從而產生特定波長的光源,光線透過測試的樣品后,部分光線被吸收,計算樣品的吸光值,從而轉化成樣品的濃度.樣品的吸光值與樣品的濃度成正比,故D正確.
故選B.

點評 本題考查較為綜合,涉及低碳生活、環(huán)境、物質狀態(tài)與能量、分光光度計等問題,題目難度不大,注意基礎知識的積累.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.分別將2mol的N2和3molH2的混合氣體,在一定條件下發(fā)生反應.達到平衡時,容器內壓強為反應開始時的$\frac{4}{5}$,則N2的轉化率為( 。
A.50%B.37.5%C.25%D.75%

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.NA表示阿伏加德羅常數,下列判斷錯誤的是( 。
A.常溫下,22 gCO2 中含有NA個氧原子
B.1mol/L CaCl2溶液中Cl-的數目等于2NA
C.標準狀況下,33.6LCH4中含H原子數為6NA
D.1ol Na 完全反應時,失去NA個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.在容積可變的密閉容器中,充入適量X與Y的混合氣,一定條件下發(fā)生反應:X(氣)+3Y(氣)?2Z(氣)若維持溫度與壓強不變,達平衡時,容器容積為VL,其中Z占10%,下列推斷中,正確的是( 。
A.原X、Y混合氣體積為1.2VLB.原X、Y混合氣體積為1.1VL
C.達平衡時,消耗X體積為0.25VLD.達平衡時,消耗Y體積為0.05VL

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.在其他條件不變時,下列說法中正確的是( 。
A.升高溫度,活化分子百分數增加,化學反應速率一定增大
B.增大壓強,可使活化分子百分數增多,化學反應速率一定增大
C.加入反應物可使活化分子百分數大大增加,化學反應速率大大加快
D.活化分子間所發(fā)生的碰撞均為有效碰撞

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.將BaO2放入密閉的真空容器中,反應2BaO2(s)?2BaO(s)+O2(g)達到平衡.保持溫度不變,縮小容器容積,體系重新達到平衡,下列說法正確的是(  )
A.平衡常數減小B.BaO量不變C.氧氣濃度不變D.平衡向右移動

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

8.當光束通過下列分散系時,能觀察到丁達爾效應的是( 。
A.淀粉溶液B.泥水C.NaCl 溶液D.濃鹽酸

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列敘述正確的是( 。
A.同溫同壓下,1L一氧化碳氣體一定比1L氧氣的質量小
B.任何條件下,等物質的量的甲烷(CH4)和一氧化碳所含的原子數一定相等
C.同溫同壓下的二氧化碳氣體和氮氣,若體積相等,則質量一定相等
D.同溫同壓下,相同體積的氣體,其分子數一定相等,原子數也一定相等

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

6.有下列九種物質:①鐵片 ②飽和食鹽水 ③稀硫酸 ④蔗糖  ⑤干冰 ⑥熔融硝酸鉀 ⑦碳酸鈣固體 ⑧氫氧化鈉 ⑨氧化鈉  其中能導電的是①②③⑥,屬于電解質的是⑥⑦⑧⑨.屬于非電解質的是④⑤.

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