A. | 乙炔的結構簡式:C2H2 | |
B. | S2-的結構示意圖: | |
C. | 甲烷分子的球棍模型 | |
D. | 硫酸鈉的電離方程式:Na2S04=2Na++S042- |
分析 A.結構簡式碳碳三鍵不能省略;
B.S2-的質子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,各層電子數(shù)分別為2、8、8,用小圈和圈內的數(shù)字表示原子核和核內質子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù);
C.甲烷分子式為CH4,C原子形成4個C-H,為正四面體結構,圖示為比例模型;
D.硫酸鈉為強電解質,完全電離生成鈉離子和硫酸根離子.
解答 解:A.乙炔的結構簡式CH≡CH,故A錯誤;
B.S2-的質子數(shù)為16,核外電子數(shù)為18,各層電子數(shù)分別為2、8、8,硫離子結構示意圖為,故B錯誤;
C.球棍模型表現(xiàn)原子間的連接與空間結構,圖示為比例模型,甲烷分子式為CH4,C原子形成4個C-H,為正四面體結構,碳原子半徑大于氫原子半徑,球棍模型為,故C錯誤;
D.硫酸鈉為強電解質,完全電離生成鈉離子和硫酸根離子,電離方程式為:Na2SO4=2Na++SO42-,故D正確;
故選D.
點評 本題考查了常見化學用語的書寫判斷,題目難度不大,注意掌握結構簡式、原子結構示意圖、球棍模型、電離方程式等化學用語的書寫原則,明確球棍模型與比例模型的區(qū)別,試題培養(yǎng)了學生規(guī)范答題的能力.
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | 只有② | C. | ②和③ | D. | ③和④ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下和濃溴水反應時,1mol A能消耗3molBr2 | |
B. | 一定條件下,1mol A能和5mol氫氣發(fā)生加成反應 | |
C. | 一定條件下,1mol A能與3molNaOH反應 | |
D. | A能與碳酸氫鈉溶液反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 紅褐色溶液物質是Fe(OH)3膠體,氣泡的成分是H2 | |
B. | 紅褐色沉淀是Fe(OH)3沉淀,黑色的物質是Fe | |
C. | 除去紅褐色溶液中少量沉淀的實驗方法是參析 | |
D. | 由于Fe3+在溶液中被水分子包圍形成[Fe(H2O)4]3+,不利于鋁粉與Fe3+的接觸反應,所以只生成少量的單質鐵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 28g乙烯的氣體中含有H原子數(shù)為2NA | |
B. | 標準狀況下,2.24L乙醇與足量Na反應生成H2分子數(shù)0.05NA | |
C. | 每摩爾-OH中含電子數(shù)目為9NA | |
D. | 每摩爾苯中含有的碳碳雙鍵的數(shù)目為3NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 第二周期元素的最高正價從左向右依次從+1遞增到+7價 | |
B. | 同一周期從左到右,元素的金屬性逐漸增強、非金屬性逐漸減弱 | |
C. | 第IA元素全部是金屬元素 | |
D. | 可在金屬與非金屬分界線附近尋找半導體材料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a點溶液升高溫度后會出現(xiàn)渾濁 | |
B. | 30℃時Ca(OH)2溶液的濃度一定大于60℃時的濃度 | |
C. | 30℃時Ca(OH)2的Ksp約等于3.2×10-5 | |
D. | 若在a點溶液中加入CaO溶液中溶質質量將減少 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將FeCl3飽和溶液煮沸可得到帶正電荷的Fe(OH)3膠體 | |
B. | 光導纖維具有很強的導電能力,所以大量用于制造通信光纜 | |
C. | 硅酸鈉溶液可以用作黏合劑,不能用作防火材料 | |
D. | CaO和HCl的水溶液均能導電,且它們都屬于電解質 |
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