小東在實驗室探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)在研究過程中,小東用到了控制變量法,應(yīng)保持電路中電阻R的          不變;現(xiàn)在電路中的電阻R=10Ω,閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的讀數(shù)分別為6V、0.6A,記錄數(shù)據(jù)后,把電路中的電阻R換成20Ω,下一步應(yīng)該操作            
(2)小東測量了每個已知阻值的定值電阻的電流,記錄了如下表所示的實驗數(shù)據(jù)。請你對表格中的數(shù)據(jù)進行分析,歸納出在通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻阻值之間的關(guān)系是:                           。

U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

(1)兩端電壓   調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為6V      
(2)當(dāng)電阻兩端電壓為6V不變時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比,比例系數(shù)為6AΩ

解析試題分析:要探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變;分析表格中數(shù)據(jù),得出電流和電阻的關(guān)系:電壓不變,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
(1)電流和電壓、電阻有關(guān),要探究電流與電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電路中電阻R兩端的電壓不變;
換接不同的電阻后,電阻兩端的電壓也會發(fā)生變化,應(yīng)通過調(diào)節(jié)話懂不懂滑片,使電壓表的示數(shù)保持6V不變;
(2)由表格中數(shù)據(jù)知,電壓保持6V不變,導(dǎo)體的電阻越大,通過的電流越小,且電阻增大為原來的幾倍,電流便減小為原來的幾分之一,可得電阻兩端電壓不變,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比.比例系數(shù)為6AΩ
考點:探究電流與電阻的關(guān)系

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)同學(xué)們利用輸出電壓恒定的電源、電阻箱和電流表等器材測量定值電阻Rx的電阻值.小明連接的實驗電路如圖甲所示.
(1)他在檢查電路時發(fā)現(xiàn),閉合開關(guān)S1后,電流表無示數(shù),再閉合開關(guān)S2,電流表指針急劇向右偏轉(zhuǎn)至端點,電路中可能出現(xiàn)的問題是 _________ (填序號).

A.開關(guān)S1處斷路;
B.開關(guān)S1處短路;
C.待測電阻Rx處斷路;
D.電阻箱接入電路電阻值為零;
(2)排除故障后,請你跟小明一起完成對電阻Rx的測量.
①斷開開關(guān)S2,閉合開關(guān)S1后,電流表的示斷為I.
②將電阻箱的電阻值調(diào)到 _________ 
③開關(guān)S1、S2都閉合后,調(diào)節(jié)電阻箱示數(shù)如圖所示,使電流表的示數(shù)為 _________ 
④待測電阻Rx= _________ Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

實驗課:探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40Ω 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖(甲)是沒有連接完整的電路。

(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整,要求滑片向右移動,電流表示數(shù)變大。
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是              (寫出一種即可)。
(3)小亮同學(xué)排除故障后閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應(yīng)注視        。
A.電壓表示數(shù)          B.電流表示數(shù)          C.滑動變阻器滑片
(4)該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有           的作用。
(5)實驗中小亮多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:_____________________
(6)第(5)問中,小亮多次改變R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于         Ω。
(7)另一組的小明同學(xué)探究電流跟電壓的關(guān)系,連接好電路的最后一根導(dǎo)線時,小燈泡立刻發(fā)出微弱的光亮。導(dǎo)致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是                         。
(8)小明找出原因后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值,如右表所示,分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)表格中電流值與電壓值不成正比,檢查兩電表均無故障,你認為可能的原因是______________;

(9)該電路還可以測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,現(xiàn)將圖甲中的電阻R換成一個正常工作電壓為3.8V的小燈泡(電阻約為20Ω),若要測出該小燈泡正常發(fā)光時的電阻,則原實驗電路中只需改動___________,其他不變;當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,滑動變阻器的滑片應(yīng)該向_________滑動,以測出正常發(fā)光時的電阻。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時,電流表的示數(shù)如圖11丙所示,則小燈泡正常發(fā)光的時的電阻為_________Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

甲、乙兩小組同學(xué)用圖甲所示的電路進行了一些實驗探究.

(1)甲小組選取的定值電阻為25Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為     Ω,此時電壓表的示數(shù)為3.5V,則該小組所用電源的電壓為        V;實驗中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將       ,電壓表示數(shù)將       (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)乙小組選用其它規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗,他們通過調(diào)節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應(yīng)的電壓值,并作出U-R圖像(如圖丙).由圖像可知,電阻箱阻值為20Ω時,電壓表的示數(shù)為       V,該組所選用定值電阻的阻值為      Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)有一電源和電阻連接組成的裝置,只有M、N兩個接線柱可供使用,如圖所示,裝置內(nèi)電源的電壓和電阻的阻值均未知,現(xiàn)要求測定此裝置內(nèi)電阻的阻值R.

(1)下列器材中:
a、一個未知最大阻值的滑動變阻器;
b、一個標有額定電壓的燈泡;
c、一個已知阻值為R0的定值電阻;
d、一個量程合適的電流表;
e、一個單刀雙擲開關(guān):“   ”
根據(jù)你設(shè)計的方法,必須選用的器材是        (填字母).
(2)簡要說明測量方法,并寫出需要測量的物理量(用字母表示),并畫出電路圖.                           
                                                
                                               

(3)寫出計算電阻阻值的表達式:R=          

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明利用標有“6V 6W”的燈泡L1和標有額定電壓為6V的L2進行實驗:
(1)分別對通過L1和L2中的電流和兩端電壓進行測量,繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示,A、B分別對應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為    W。(2)現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路。實驗過程中,小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧燈絲沒有斷),此時他驚奇的發(fā)現(xiàn):這個小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個燈L1反而更亮了。①你認為L2變暗的原因是:_______________________________。②此時電路消耗的總功率與原來相比將___。(選填“變大”、“變小”或 “不變”)
(3)小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,此時電源電壓為     V。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(2分)2011年5月1日開始實施的《刑法修正案(八)),對“飲酒駕車”和“醉酒駕車”制定了嚴格的界定標準,如下表所示。

飲酒駕車
20mg/100mL 血液中的酒精含量< 80mg/100mL
醉酒駕車
血液中的酒精含量80mg/l00mL
①沭陽交警在某次安全行車檢查中,檢測到某駕駛員100mL的血液中酒精含量為66mg,那么,該駕駛員屬于             
②如圖甲所示,是酒精檢測儀的簡化電路。其中,定值電阻R0=10Ω,電源電壓為3V;R為氣敏電阻,它的阻值與酒精氣體含量的關(guān)系如圖乙所示。如果通過檢測儀檢測到駕駛員的血液中酒精含量為12%時,電流表的示數(shù)為          A。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

在如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,燈L不亮,電壓表有示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好,除燈L和電阻R外,其余原件均完好。
(1)請寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的兩個可能原因:__________________。
(2)為進一步確定原因,小華同學(xué)將一個電流表正確串聯(lián)在該電路中,閉合開關(guān)S,觀察電流表的示數(shù)情況。若電流表有示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_________;若電流表無示數(shù),說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是_________
(3)為進一步確定故障,小明同學(xué)將圖中的電壓表并聯(lián)在燈L兩端,請判斷他能否查找出電路的故障,并說明理由______________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明想用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值,所用器材如下:電源(電壓恒為3V),電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各1個.

(1)連接如甲圖所示的電路,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)為3V,則可能是由于Rx所在支路       而造成的(填“短路”或“開路”).排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)是1.6V時,電流表示數(shù)如乙圖所示,則此時Rx的阻值是       ________Ω.
(2)小明找來若干已知適當(dāng)阻值的定值電阻(R1、R2、R3…),借助此電路繼續(xù)實驗,探究“串聯(lián)電路的等效電阻”.
①小明要說明某兩個電阻的串聯(lián)電阻與電阻Rx是等效的,請你在第(1)問實驗的基礎(chǔ)上寫出接下來的具體做法。
②請你設(shè)計探究“串聯(lián)電路等效電阻”實驗的表格.

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同步練習(xí)冊答案