小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6V的L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)分別對(duì)通過L1和L2中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量,繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示,A、B分別對(duì)應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為    W。(2)現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路。實(shí)驗(yàn)過程中,小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧燈絲沒有斷),此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn):這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光,可另一個(gè)燈L1反而更亮了。①你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗的原因是:_______________________________。②此時(shí)電路消耗的總功率與原來相比將___。(選填“變大”、“變小”或 “不變”)
(3)小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后,要使其中一只燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電源電壓為     V。

(1)3;(2)①燈絲溫度降低,電阻減小,實(shí)際功率減小,亮度降低;②變大;(3)9

解析試題分析:(1)由圖可知,當(dāng)L2兩端電壓為6V時(shí),通過它的電流為0.5A,則L2的額定功率為;(2)玻璃被打碎后,燈絲產(chǎn)生的熱量散發(fā)到空氣中,導(dǎo)致燈絲溫度降低,電阻減小,實(shí)際功率減小,亮度降低;電路消耗的總功率 。(3)兩燈的額定電流分別為:     ∴只能使L2正常發(fā)光,電路中電流為0.5A則     
考點(diǎn):電功率 歐姆定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)按圖連接電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。電源電壓為4.5伏且保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“5Ω  2A”字樣。
①在閉合電鍵S前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于圖中      端(選填“A”或“B”)。
②他正確連接電路且規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)中分別移動(dòng)變阻器的滑片至其兩個(gè)端點(diǎn),下圖所示的電表示數(shù)分別為滑片在不同端點(diǎn)時(shí)電流或電壓的情況。請(qǐng)?jiān)谙卤碇袑⒃撏瑢W(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整,并計(jì)算出電阻值_____________(計(jì)算電阻時(shí),精確到0.1歐)。


實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
電壓Ux
(伏)
電流Ix
(安)
電阻Rx
(歐)
電阻的平均值(歐)
1
 
 
 
 
2
4
0.38
 
3
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用了如圖所示的電路。

(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路,在右邊的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)將電路連接正確后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,小明把電阻R由5Ω分別換成了10Ω,閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)將   (選填“變大”、“不變”或“變小”),此時(shí)應(yīng)將滑片P向     (選填“左”或“右”)端移動(dòng),使電阻兩端電壓保持2V不變,然后再記錄流表的示數(shù)。
(4)下表是小明測(cè)得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是                         。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(3分)圖像法是物理學(xué)中研究問題的一種重要方法。陸晨同學(xué)在研究電阻、電壓、電流三者之間的關(guān)系時(shí),他分別測(cè)出甲、乙電阻兩端的電壓和分別通過它們的電流,并通過描點(diǎn)法畫出了它們大概圖像,如圖(1)所示。

(1) 從圖像(1)可看出    的電阻較大;
(2) 該同學(xué)又將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在同一電路中,他通過滑動(dòng)變阻器使小燈泡由暗到亮,并記錄了兩個(gè)燈泡的多組數(shù)據(jù),可根據(jù)數(shù)據(jù)畫出的圖卻是曲線,如圖(2)所示。經(jīng)分析,其原因可能是:                   。當(dāng)通過兩個(gè)燈泡的電流為0.25A時(shí),燈泡兩端的總電壓是     V。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小東在實(shí)驗(yàn)室探究電流與電阻的關(guān)系。
(1)在研究過程中,小東用到了控制變量法,應(yīng)保持電路中電阻R的          不變;現(xiàn)在電路中的電阻R=10Ω,閉合開關(guān)后,電流表和電壓表的讀數(shù)分別為6V、0.6A,記錄數(shù)據(jù)后,把電路中的電阻R換成20Ω,下一步應(yīng)該操作            。
(2)小東測(cè)量了每個(gè)已知阻值的定值電阻的電流,記錄了如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)你對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出在通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻阻值之間的關(guān)系是:                           。

U/V
6
6
6
6
6
6
R/Ω
10
20
30
40
50
60
I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
0.12
0.1
 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值(約9Ω),電源選用兩節(jié)干電池.

(1)按圖甲電路,將圖乙中電流表正確連入電路.(2分)
(2)該同學(xué)檢查電路連接正確,合上開關(guān),可是無論怎樣移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)總為3 V不變,你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是 _________  _________ 
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表示數(shù)將 _________ (填“增大”“減小”或“不變”),當(dāng)P滑到某一位置時(shí),兩表讀數(shù)如圖丙所示,由此可知R= _________ Ω.你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎 _________ ?理由是 _________ 

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)想利用兩塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示。

(1)請(qǐng)你幫小陽(yáng)連接好電路;
(2)閉合開關(guān)S1、S2時(shí),電流表A1和電流表A2的示數(shù)分別為I1、I2,請(qǐng)你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=      。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明和小紅各自進(jìn)行“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率和電阻”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中使用的小燈泡均標(biāo)有“2.5V”字樣,所用電源和滑動(dòng)變阻器相同。
(1)小明按圖(a)正確連接電路,并將變阻器的滑片移至最右端。閉合開關(guān)后,三個(gè)電表的示數(shù)如圖(b)、(c)、(d)所示,則他們所用的電源電壓為        V。滑動(dòng)變阻器的最大阻值是        Ω。

(2)接著小明移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),觀察到滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)上,則小燈泡額定功率為多少?,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為多少?(寫出計(jì)算過程,保留一位小數(shù))
(3)小紅連接電路時(shí)只用了圖(a)中的V1,沒有使用V2,連接的實(shí)物圖如右圖所示。閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡      ;經(jīng)檢查,是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)你在實(shí)物圖中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線。

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了測(cè)量小燈泡的電阻,小明連接圖所示電路.(小燈泡的額定電壓為3.8V)
(1)同組的小麗給他補(bǔ)接了一根導(dǎo)線使電路完整,請(qǐng)你將這根導(dǎo)線畫出來.(導(dǎo)線不能交叉)

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移到滑動(dòng)變阻器的    (選填“A”或“B”)端.
(3)小明利用連接完整的電路測(cè)小燈泡的電阻.已經(jīng)記錄三組數(shù)據(jù)如下表,通過計(jì)算得出表格中甲的電阻是   Ω.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(4)小明處理完數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn),三次測(cè)得的燈絲阻值相差較大,其他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中也發(fā)現(xiàn)相同的情況,產(chǎn)生這種情況的原因是:                                  

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
電壓/V
2.0
3.5
3.8
電流/A
0.28
0.30
0.31
電阻/Ω
10.71

12.26
燈泡亮度

較亮

 

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