19．直線y=3x+2在y軸上的截距是2．

分析 將x=0代入一次函數(shù)解析式中求出y值，此題得解．

解答 解：當(dāng)x=0時(shí)，y=3x+2=2，
∴直線y=3x+2在y軸上的截距是2．
故答案為：2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征，將x=0代入函數(shù)解析式求出y值是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�
A．$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$B．2+$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$C．3$\sqrt{2}$-$\sqrt{2}$=2$\sqrt{2}$D．$\frac{\sqrt{18}-\sqrt{8}}{2}$=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如圖，平行四邊形ABCD的對(duì)角線交于坐標(biāo)原點(diǎn)O．若點(diǎn)A的坐標(biāo)為（-4，2），則點(diǎn)C坐標(biāo)為（　�。�
A．（4，-2）B．（4，2）C．（2，-4）D．（-2，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，半徑均為1個(gè)單位長度的半圓O1、O2、O3…組成一條平滑的曲線，點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā)．沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng)，速度為每秒$\frac{π}{6}$個(gè)單位長度，則第2015秒時(shí)，點(diǎn)P的坐標(biāo)是（$\frac{1336+\sqrt{3}}{2}$，-$\frac{1}{2}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖1，拋物線L：y=ax2+2（a-1）x-4（常數(shù)a＞0）經(jīng)過點(diǎn)A（-2，0）和點(diǎn)B（0，-4），與x軸的正半軸交于點(diǎn)E，過點(diǎn)B作BC⊥y軸，交L于點(diǎn)C，以O(shè)B，BC為邊作矩形OBCD．
（1）當(dāng)x=2時(shí)，L取得最低點(diǎn)，求L的解析式．
（2）用含a的代數(shù)式分別表示點(diǎn)C和點(diǎn)E的坐標(biāo)；
（3）當(dāng)S矩形OBCD=4時(shí)，求a的值．
（4）如圖2，作射線AB，OC，當(dāng)AB∥OC時(shí)，將矩形OBCD從點(diǎn)O沿射線OC方向平移，平移后對(duì)應(yīng)的矩形記作O′B′C′D′，直接寫出點(diǎn)A到直線BD′的最大距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．近年來，為加強(qiáng)生態(tài)城市建設(shè)，邢臺(tái)市大力發(fā)展綠色交通，構(gòu)建公共、綠色交通體系，2016年11月28日公共自行車陸續(xù)放置在車樁中，琪琪隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用公共自行車的騎車時(shí)間：（單位：h），將獲得的數(shù)據(jù)分成五組，繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息，解答下列問題．

（1）這次被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少？
（2）試求表示D組的扇形圓心角的度數(shù)，并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）公共自行車系統(tǒng)投入使用后，按規(guī)定市民借車1小時(shí)內(nèi)免費(fèi)，1小時(shí)至2小時(shí)收費(fèi)1元，2小時(shí)至3小時(shí)收費(fèi)3元，3小時(shí)以上，在3元的基礎(chǔ)上，每小時(shí)加收3元（不足1小時(shí)均按1小時(shí)計(jì)算）請(qǐng)估算，在租用公共自行車的市民中，繳費(fèi)超過3元的人數(shù)所占的百分比．
（4）A組5人中3女2男，從中隨機(jī)抽取2人，則恰好是一男一女的為事件A，用列表法或者樹狀圖法求出事件A的概率P．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知，在△ABC中，AD為△ABC的角平分線或外角平分線，交BC邊所在的直線于點(diǎn)D，過點(diǎn)C作CM⊥AD于點(diǎn)M，已知AB=AD．
（1）當(dāng)AD為△ABC的角平分線（如圖1），求證：AC-AB=2DM；
（2）當(dāng)AD為△ABC的角平分線（如圖2，3），其它條件不變，請(qǐng)分別寫出線段AC、AB、DM之間的數(shù)量關(guān)系；
（3）當(dāng)AD為△ABC的角平分線（如圖3），請(qǐng)證明線段AC、AB、DM之間的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．四邊形ABCD中，AB∥CD，過C作AD的平行線，交AB于E，連接DE，正好有DE∥BC．問：線段AE、BE的大小關(guān)系是什么，證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．某人乘船由A地順流而下到B地，然后又逆流而上到C地，共乘船3小時(shí)，已知船在靜水中的速度是每小時(shí)8千米，水流速度是每小時(shí)2千米，若A，C兩地距離為2千米，則A，B兩地之間的距離是12.5千米或10千米．

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