分析 (1)如圖1,延長CM、AB交于點G,作MN∥AG交BC于點N.只要證明AG=AC、DM=MN,MN是△BCG的中位線即可解決問題;
(2)如圖2,結論:AB+AC=2DM.如圖3,結論:AB+AC=2DM.延長CM、BA交于點G,作MN∥AB交BC于點N,即可得出結論;
(3)如圖3,延長CM、BA交于點G,作MN∥AB交BC于點N,根據(jù)三角形中位線定理進行證明即可.
解答 解:(1)證明:如圖1,延長CM、AB交于點G,作MN∥AG交BC于點N.
∵AM⊥CG,
∴∠AMG=∠AMC=90°,
∴∠G+∠GAM=90°,∠ACM+∠CAM=90°,
∵∠GAM=∠CAM,
∴∠G=∠ACM,
∴AC=AG,
∵AM⊥CG,
∴GM=MC,
∵MN∥BG,
∴BN=NC,
∴MN=$\frac{1}{2}$BG,即BG=2MN,
∵AB=AD,
∴∠ABD=∠ADB,
∵∠ABD=∠MND,∠ADB=∠MDN,
∴∠MND=∠MDN,
∴DM=MN,
∴BG=2DM.
∵AC-AB=AG+AB=BG,
∴AC-AB=2DM.
(2)圖2中,線段AC、AB、DM之間的數(shù)量關系為:AB+AC=2DM.
圖3中,線段AC、AB、DM之間的數(shù)量關系為:AB+AC=2DM.
理由:如圖2,延長CM、BA交于點G,作MN∥AB交BC于點N.
∵AM⊥CG,
∴∠AMG=∠AMC=90°,
∴∠AGM+∠GAM=90°,∠ACM+∠CAM=90°
∵∠GAM=∠CAM,
∴∠AGM=∠ACM,
∴AC=AG,
∵AM⊥CG,
∴GM=MC,
∵MN∥BG,
∴BN=NC,
∴MN=$\frac{1}{2}$BG,即BG=2MN,
∵AB=AD,
∴∠ABD=∠D,
∵∠ABD=∠MND,
∴∠MND=∠MDN,
∴DM=MN,
∴BG=2DM.
∵AC+AB=AG+AB=BG,
∴AC+AB=2DM.
(3)如圖3,結論為:AB+AC=2DM.
證明:延長CM、BA交于點G,作MN∥AB交BC于點N.
∵AM⊥CG,
∴∠AMG=∠AMC=90°,
∴∠G+∠GAM=90°,∠ACM+∠CAM=90°
∵∠DAB=∠DAP,∠DAB=∠GAM,∠DAP=∠CAM,
∴∠GAM=∠CAM,
∴∠AGM=∠ACM,
∴AC=AG,
∵AM⊥CG,
∴GM=MC,
∵MN∥BG,
∴BN=NC,
∴MN=$\frac{1}{2}$BG,即BG=2MN,
∵AB=AD,
∴∠ABD=∠D,
∵∠ABD=∠MND,
∴∠MND=∠MDN,
∴DM=MN,
∴BG=2DM.
∵AC+AB=AG+AB=BG,
∴AC+AB=2DM.
點評 本題屬于三角形綜合題,主要考查了三角形中位線定理、等腰三角形的判定和性質、平行線性質,平行線等分線段定理等知識的綜合應用,解題的關鍵是學會添加常用輔助線,利用三角形中位線定理解決問題.解題時注意:三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 30° | B. | 35° | C. | 40° | D. | 70° |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com