某計(jì)算程序編輯如圖所示，當(dāng)輸入x=
 
，輸出y=1．
考點(diǎn)：函數(shù)值
專題：圖表型
分析：把y=1分別代入兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式計(jì)算即可得解．
解答：解：y=1時(shí)，若
x-3
=1，
解得x=4，符合x≥3，
若x+5=1，
解得x=-4，符合x＜3，
所以，輸入的x=4或-4．
故答案為：4或-4．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了函數(shù)值的求解，計(jì)算后要注意兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式的自變量的取值范圍．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩列數(shù)如下：
7，10，13，16，19，22，25，28，31，…
7，11，15，19，23，27，31，35，39，…
第1個(gè)相同的數(shù)是7，第10個(gè)相同的數(shù)是（　�。�
A、115B、127
C、139D、151

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年5月13日是母親節(jié)，某校預(yù)先進(jìn)行了感恩教育調(diào)查．該校從每班隨機(jī)抽取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)分布直方圖．

根據(jù)上圖信息，解答下列問(wèn)題：
（1）求出本次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù)，并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（2）若這所學(xué)校共有學(xué)生2400人，已知被調(diào)查的學(xué)生中，知道母親生日的女生人數(shù)是男生人數(shù)的2倍，請(qǐng)根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校知道母親生日的女生有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解下列方程組：
（1）
5x-2y=1
6x+y=8
                      
（2）
x-y
3
+
x+y
2
=
1
6
5(x+y)-2(x-y)=7
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：(3-π)0-
9
+(-1)2013+(-
1
3
)-2+|-5|-(-2)3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC≌△DEF，且這兩個(gè)三角形都是三邊互不相等的銳角三角形．現(xiàn)用這兩個(gè)
三角形拼四邊形，則拼出的四邊形是平行四邊形的概率為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
a
2
=
b
3
，下列各式中，正確的是（　�。�
A、3a=2b
B、2a=3b
C、ab=6
D、ab=
3
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從甲地到乙地有A1、A2兩條路線，從乙地到丙地有B1、B2、B3三條路線，其中A1B2是從甲地到丙地的最短路線．一個(gè)人任意選了一條從甲地到丙地的路線，他恰好選到最短路線的概率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
3
x
及y=-x+4，則以這兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)和坐標(biāo)原點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案