開動(dòng)腦筋，巧移硬幣；在一個(gè)水平桌面上，如圖放著6枚硬幣．若把左圖的形狀改成如下圖的擺放形狀，即圍成一圈，中間還有一個(gè)能放1枚硬幣的空間，但是每次只能移動(dòng)1枚硬幣，同時(shí)不能移其他的硬幣，并且硬幣也不能離開桌面．
請(qǐng)問(wèn)：我們?cè)鯓硬拍苁挂苿?dòng)的次數(shù)最少呢？
考點(diǎn)：推理與論證
專題：
分析：根據(jù)題目要求首先移動(dòng)標(biāo)號(hào)4的硬幣，再移動(dòng)標(biāo)號(hào)5的硬幣，最后移動(dòng)標(biāo)號(hào)為1的硬幣，即可得達(dá)到要求．
解答：解：如圖所示：只需3步就可以達(dá)到目的．
．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了推理論證的實(shí)際應(yīng)用，根據(jù)題目要求第二次必須移出硬幣5是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠1、∠2、∠3、∠4是五邊形ABCDE的4個(gè)外角，若∠A=100°，則∠1+∠2+∠3+∠4=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

0.25x-0.7=5.7-1.35x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若代數(shù)式4x-5與3x-6的值互為相反數(shù)，則x的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某人走一段山路，山路長(zhǎng)S千米，他先上山，速度a千米/時(shí)，再下山，速度為b千米/時(shí)，則他爬山平均速度為（　　）千米/時(shí)．
A、
a+b
2
B、
2s
a+b
C、
2ab
a+b
D、
a+b
2ab

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
①(-
1
2
)-2+(3.14-π)0-|-2|
②（-3an）2-an+1•an-1+2（an+1）2+a2
③（x-y）2-（x-y）（2x-y）
④（a-2b+1）（a+2b-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

P為半圓O的直徑BA的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，PC切半圓O于C，且PA：PC=2：3，則sin∠ACP=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線y=
1
2
x+2分別交x軸、y軸于A、B兩點(diǎn)，拋物線y=-x2+bx+c過(guò)A、B兩點(diǎn)．
（1）求拋物線的解析式．
（2）作垂直于x軸的直線x=p，在第一象限交直線AB于點(diǎn)M，交拋物線于點(diǎn)N，是否存在著p的值使MN有最大值？若存在求出MN的最大值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
（3）在（2）的情況下，以B、M、N、D為頂點(diǎn)作平行四邊形，求點(diǎn)D的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知x2+3x-1=0，求代數(shù)式（x-2）（x-3）-（2x+1）（2x-1）-4x的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案