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已知四邊形ABCD是邊長為2的正方形,以對角線BD為邊作正三角形BDE,過E作DA的延長線的垂線EF,垂足為F.
(1)求證:EF=AF;
(2)求AF的長.
考點:正方形的性質,全等三角形的判定與性質
專題:
分析:(1)求出EA是BD垂直平分線,求出∠DEB,求出∠EDA,求出∠EAF=∠FEA=45°,即可得出答案;
(2)由勾股定理求出BD=2
2
,即ED=BD=2
2
,設AF=EF=x,在Rt△EFD中,由勾股定理得出方程(2
2
2=x2+(2+x)2,求出即可.
解答:(1)證明:連接EA,且延長交BD于O,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠ADB=45°,AB=AD,
∴A在BD垂直平分線上,
∵三角形BDE是等邊三角形,
∴∠BED=∠EDB=∠EBD=60°,ED=EB,
∴E在BD的垂直平分線上,
∴AE是BD的垂直平分線,
∴∠DEO=
1
2
∠DEB=30°,
∵∠EDB=60°,∠ADB=45°,
∴∠EDA=60°-45°=15°,
∴∠EAF=15°+30°=45°,
∵EF⊥AD,
∴∠EFA=90°,
∴∠FEA=45°=∠EAF,
∴EF=AF.

(2)解:∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD=2,∠BAD=90°,
由勾股定理得:BD=2
2

即ED=BD=2
2
,
設AF=EF=x,
在Rt△EFD中,由勾股定理得:ED2=EF2+FD2,
∴(2
2
2=x2+(2+x)2,
x1=-1-
3
(是負數,不符合題意舍去),x2=-1+
3
,
即AF=-1+
3
點評:本題考查了線段垂直平分線性質,等邊三角形性質,等腰三角形性質,正方形性質,勾股定理的應用,主要考查學生運用性質進行推理和計算的能力.
練習冊系列答案
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如圖,已知△ABC和點P.
(1)畫△ABC關于點P的對稱圖形△A′B′C′;
(2)過點P任意畫一條直線m,畫出△ABC關于直線m的對稱圖形△A″B″C″;
(3)觀察△A′B′C′和△A″B″C″,這兩個圖形對稱嗎?如果對稱,它們屬于什么對稱?畫出它們的對稱中心或對稱軸,并說說你有什么發(fā)現.

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如圖,矩形ABCD中,AB=6,AD=8,順次連結各邊中點得到四邊形A1B1C1D1,再順次連結四邊形A1B1C1D1各邊中點得到四邊形A2B2C2D2…,依此類推,則四邊形A7B7C7D7的周長為(  )
A、14B、10C、5D、2.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
3-8
×|-3|+(-
1
2
)-2÷50-
9
+(-1)2013

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已知:x2+x=6,求代數式(2x-1)(2x+1)-x(x-3)-7的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知a+b=-5,ab=1,則
a
b
+
b
a
的值為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,第一象限內的雙曲線y=
k
x
上有一點P,當點P沿射線OA的方向平移2
2
個單位時,其對應點P1恰好落在雙曲線上;當點P沿射線OB的方向平移3
5
個單位時,其對應點P2也恰好落在雙曲線上,則k=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

2012年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個“世界無煙日”.重慶育才成功學校學生處鼓勵學生積極宣傳,并設計調查問卷,以更好地宣傳吸煙的危害.八年級十一班數學興趣小組第一組的5名同學設計了如下調查問卷,隨機調查了部分吸煙人群,并將調查結果繪制成統(tǒng)計圖.


根據以上信息,解答下列問題:
(1)本次接受調查的總人數是
 
人,并把條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,C選項的人數所占百分比是
 
,E選項所在扇形的圓心角的度數是
 

(3)重慶育才成功學校八年級十一班數學興趣小組第一組的5名同學中有兩名男同學,學校學生處準備從八年級十一班數學興趣小組第一組的5名同學中選取兩名同學參加“世界無煙日”活動的總結會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

下列調查中,適合采用全面調查(普查)方式的是( 。
A、了解全市中學生的心理健康狀況
B、了解某班同學“立定跳遠”的成績
C、了解重慶市的空氣質量情況
D、了解端午節(jié)期間重慶市場上的粽子質量情況

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