14．當(dāng)a=$\frac{5}{2}$ 時(shí)，分式$\frac{5-2a}{{{a^2}+1}}$的值等于0．

分析 直接利用分式的值為零，則分子為零，且分母不為零，進(jìn)而得出答案．

解答 解：由題意，得
5-2a=0且a2+1≠0，
解得a=$\frac{5}{2}$，
故答案為：$\frac{5}{2}$．

點(diǎn)評 此題考查分式的值為零的問題，若分式的值為零，需同時(shí)具備兩個(gè)條件：（1）分子為0；（2）分母不為0．這兩個(gè)條件缺一不可．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，利用尺規(guī)按下列要求作圖，（保留作圈痕跡，不寫作法）．如果一條直線把一個(gè)平面圖形的面積分成相等的兩部分，我們把這條直線稱為這個(gè)平面圖形的一條面積等分線，例如平行四邊形的一條對角線所在的直線靛是平行四邊形的一條面積等分線．
（1）在圖1中過點(diǎn)A作△ABC的面積等分線AD；
（2）如圖2，梯形ABCD中，AB∥CD，并過點(diǎn)A作出梯形的面積等分線AF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB、AD的長是關(guān)于x的一元二次方程x2-mx+$\frac{m}{2}$-$\frac{1}{4}$=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根．
（1）當(dāng)m為何值時(shí)，四邊形ABCD是菱形？
（2）若AB的長為2，那么平行四邊形ABCD的周長是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知a為正整數(shù)，關(guān)于x的方程$\frac{3}{2}x-a=\frac{4}{5}$x+41的解為整數(shù)，則a的最小值為（　�。�
A．8B．6C．2D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某水果批發(fā)商場經(jīng)銷一種高檔水果，如果每千克盈利10元，每天可售出500千克，經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)貨價(jià)不變的情況下，若每千克漲價(jià)一元，日銷售量將減少20千克．設(shè)每千克水果盈利x（x＞10）元，每天銷售這種水果的盈利為y元．
（1）求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）每千克水果盈利多少元時(shí)，能使商場每天銷售這種水果獲利最多，最多獲利多少元？
（3）現(xiàn)要保證每天銷售這種水果盈利6000元以上（含6000元），求每千克水果盈利的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A（1，-2），B（3，-1），C（1，-1）．
（1）在圖中畫出△ABC繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A1B1C1，并寫出A的對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo)；
（2）求（1）中點(diǎn)A所走過的路線長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在3×3的正方形格點(diǎn)圖中，△ABC和△DEF是關(guān)于某條直線成軸對稱的兩個(gè)格點(diǎn)三角形，現(xiàn)給出了△ABC，在下面的圖中畫出5個(gè)符合條件的△DEF，并畫出對稱軸．

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3．如圖，AD∥BE∥CF，AB=6，BC=3，DF=8，求EF的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．為響應(yīng)國家“退耕還林”的號召，改變我省水土流失嚴(yán)重的狀況，2002年我省退耕還林2000畝，計(jì)劃2004年退耕還林2880畝，問：
（1）這兩年平均每年退耕還林的增長率是多少？
（2）若國家平均每年退耕還林的增長率繼續(xù)保持不變，則2005年退耕還林多少畝？

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