12．?dāng)?shù)軸上表示數(shù)（$\frac{a}{2}$+2）的點(diǎn)M與表示數(shù)（$\frac{a}{3}$+3）的點(diǎn)N關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則a的值為-6．

分析 根據(jù)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的兩點(diǎn)互為相反數(shù)，可得答案．

解答 解：由題意，得
（$\frac{a}{2}$+2）+（$\frac{a}{3}$+3）=0，
解得a=-6，
故答案為：-6．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了數(shù)軸，數(shù)軸上兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱得出（$\frac{a}{2}$+2）+（$\frac{a}{3}$+3）=0是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．已知∠AOB，用尺規(guī)作一個(gè)角∠A′O′B′等于已知角∠AOB的作圖痕跡如圖所示，則判斷∠A′O′B′=∠AOB所用到的三角形全等的判斷方法是（　�。�
A．SASB．ASAC．AASD．SSS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．不等式3x-a＜0的正整數(shù)解是x=1，2，3，那么正整數(shù)a的值為10，11，12．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．我國(guó)古代數(shù)學(xué)的許多發(fā)現(xiàn)都曾位居世界前列，其中“楊輝三角”（如圖所示）就是一例．

這個(gè)三角形的構(gòu)造法則為：兩腰上的數(shù)都是1，其余每個(gè)數(shù)均為其上方左右兩數(shù)之和．事實(shí)上，這個(gè)三角形給出了（a+b）n（n為正整數(shù)）的展開式（按a的次數(shù)由大到小的順序排列）的系數(shù)規(guī)律．例如，在三角形中第三行的三個(gè)數(shù)1，2，1，恰好對(duì)應(yīng)（a+b）2=a2+ab+b2展開式中各項(xiàng)的系數(shù)；第四行的四個(gè)數(shù)1，3，3，1，恰好對(duì)應(yīng)著（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中各項(xiàng)的系數(shù)等等．根據(jù)上面的規(guī)律，（a+b）4的展開式中各項(xiàng)系數(shù)最大的數(shù)為（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列從左到右的變形，錯(cuò)誤的是（　　）
A．$\frac{a}$=$\frac{ac}{bc}$（c≠0）B．$\frac{-a-b}{a+b}$=-1
C．$\frac{{x}^{2}-9}{{x}^{2}+6x+9}$=$\frac{x-3}{x+3}$D．$\frac{0.2a+b}{a+0.5b}$=$\frac{2a+b}{a+5b}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．已知（x+$\frac{\sqrt{2}}{2}$）2+$\sqrt{y-\sqrt{2}}$=0，試求（xy）2010的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖，D是△ABC的邊AC上的一點(diǎn)，連接BD，已知∠ABD=∠C，AB=6，AD=4，AC=9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，E為AB上一點(diǎn)，且AE：EB=4：1，EF⊥AC于F，連結(jié)FB，則tan∠CFB的值等于（　�。�
A．$\frac{5\sqrt{3}}{3}$B．$\frac{2\sqrt{3}}{3}$C．$\frac{\sqrt{3}}{3}$D．5$\sqrt{3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的幾何體從上面看得到的平面圖形是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案